选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:近代物理系 |
课程层次:专业基础 | 学分:3.0 |
刘树彬老师讲课认真,PPT制作精致且有动画演示,有助于理解课程内容。有同学指出老师的讲解清晰,课堂气氛较严肃。不喜欢学生迟到,并对课堂纪律要求严格,有时小测甚至极其严格。从点评来看,部分同学认为刘老师互动较少,且讲课声音偏小,但总体上认可其教学水平。
作业量适中,多为课后题,部分题目较麻烦。小测题目不难,但纪律严格,无迟到机会,要重视。对于作业和小测的评分标准,有人抱怨只注重结果而不看过程,导致得分较低。
课程内容丰富,包含基础的逻辑电路和计算机知识。部分同学认为内容繁杂,而对于专业深度涉及不广的同学,课程难度适中。除概念题外,考题还涉及计算和电路设计,多样性较强。
考试题目相对简单,分布合理,但难有深度,区分度不强。期末成绩分争议较大,有同学认为与预期差距过大。给分机制一般为平时30%(含小测),期末70%,但不少同学不确定是否严格依此执行。总体来说,给分偏严格,部分学生感到不公。
刘树彬老师的《电子技术基础(3)》教学认真、PPT精良,适合电类专业学生认真学习。但课堂纪律较严,内容繁多且需一定时间复习。考试难度适中但区分度略低,给分严苛。非专业同学建议慎重选课,以免成绩不理想。
刘树彬老师,授课很认真,讲解挺清晰的,态度比较严肃,比较在意课堂里学生的小动作,很不喜欢学生迟到。老师PPT做得很认真,动画演示可以帮同学比较好地理解线路的过程变化(但课件里加的很多切换效果有莫名的喜感)。隔壁赵雷老师来代过一节课,相比来说,赵老师与学生的互动会多一些。
作业量不大,只是部分章节的作业题目写起来很麻烦。老师有随堂小测,一般是测上一节课讲的内容。数电的课程内容比较多,期末复习时看完PPT都要花很多时间。(老师布置的思考题有时间的话要思考思考,有可能它就是下一节课的小测题 Ծ‸Ծ)
课程选的助教挺负责的,习题课和答疑也都讲得挺好的。
关于考试和给分:这次考试题比想象中简单不少,没有很复杂耗时的时序电路设计。考试知识点的考察细致但不深入。老师的给分方式是平时分30%(含随堂小测),期末考70%,除非提前给老师写纸面申请说只要算考试分。最后给了我93,因为不知道期末考试具体的分数,不太好评价给分怎么样,不知道是不是严格按照他说的给分方式来。
主要自己也没有花时间去学这门课,一开始还自己写作业后来就弃疗了。期末考有一大题不会写(20分),助教说最后除了不及格的同学,剩下的都没有调分。
感觉这门课成绩低的一个原因是因为物电的同学也上这门课,他们的专业课当然很认真咯,我们这些不花时间去学的当然拿到的成绩就差了。如果对这门课有很多的不满,大概就是希望把专业的同学和不专业的同学分开,那些不专业的同学可以适当降低要求。我实在觉得这门课很繁、烦。
个人挺喜欢刘老师的,认真负责,讲课不算无聊吧,也经常扯一些他们做的东西。上课会提前把PPT传到公开课网站上,有时会突击小测,对课程纪律尤其是不迟到要求比较严。
说几句吧,这个老师上课只把自己讲明白了,最后给分超级烂,刷新了物理课新低,强制要求学生到课,结果还是没人听最后自学,我不知道是他授意还是助教有问题,写作业从不看写的认不认真,只考对不对,所以自己写的作业分很低,只能抄。不愿意看这么多的,一句话讲的烂给分差
刘老师水平很高,上课ppt做的非常认真,特别是在讲电路跳变的时候,0,1都用动画的方式仔细做在ppt上面。下课后问过很多次问题,受益匪浅。PPT会在上课之前提前发。
作业少,大部分课后题,少部分补充题目。没有小测。对迟到要求比较严格但是事实上并没有严格执行。
今年考试题目简单,qq群里出成绩之后吵翻天。目测(发言的)大多数人认为比自己预估分数低很多,当然也很可能是比自己预估分数高的同学并没有发声。
总体来说老师人好水平高,助教负责,作业少。唯一不足的可能是考试题目太没有区分度。
(另外,考试题目有选择填空,化简,分析电路,计算。填空比如填了一个“采样”“量化”,代数法化简了式子。设计组合逻辑电路,最后计算多谐振荡器的周期。)
怎么说呢,老师PPT做的挺好,有时有点小幽默,课讲得也挺好,今年没有小测。
复习了四五天,最后考的都是什么破玩意,设计时序电路都没考。大题考的是算OC门上拉电阻,一个等效为JK触发器的时序电路,一个贼水的组合逻辑电路,画波形图并求振荡周期,还有一个代数逻辑化简。比信院的题简单多了。
卷出简单了,一分没调。。。
数电比模电简单点,但内容巨多......平时讲课还行,不过在听的人貌似也不多。经常突击小测,小测纪律及其严格,但题目说实话不难。
考试也是概念题+计算大题。概念题就看运气了,不过ADC、DAC、ROM、RAM啥的考前还是喵一眼。大题难度挺大,考了多谐+SR+时序电路设计,最后加时15min......
给分出来一片哗然,不知道是否严格按照30+70来的...自己混了个4.0但其实感觉考试发挥应该比这个高。不过个人觉得科大这套电路课老师间区别不会很大,统一命题+流水改卷,给分差不太多。
最后祝贺一下终于没有电路系列课程了!
战略性放弃课程之二(对数电毫无兴趣,学期中全靠数电实验续命,学期末一天一学期,作业全靠抄
但老师好像还行,虽说讲课声音贼小导致我想听的时候也听不清。
还行吧
平时有小测 课件做得很精致
唯一不满是上课喜欢占用休息时间