依托答辩，一整个无语了，被迫选到这个课，天天在课上夸耀自己，你回答问题时，他还在旁边一直打断你，真的无语了，你想反驳时，他发现你是对的，它就会让你直接坐下，真无语😓 >>更多

想学“科研团队沟通管理”的同学建议不要来。这门课没有一点用，甚至“科学与社会”都薄纱这门课。真要学习沟通管理，我的建议是进个组，然后好好观察学长学姐还有老师们的互动。 上课学不到任何沟通的方法和技巧。老师上课非常随便，看似讲课引人入胜，想到哪讲到哪；实则讲的都是一大堆跟课程内容无关的闲侃，而真正跟“ >>更多

cxw 老师人非常好，上课思路非常连贯，能把一个非常复杂的东西讲的非常 trivial.这个学期旁听这节课，写了个提纲：https://zhuanlan.zhihu.com/p/690949007?utm_psn=1760347644252262400 >>更多

先给个及格分，之后希望尽可能详细的写一写自己做过的实验并且留下点可供参考的事实吧。第一个实验：半导体结电容的测量。2024.4.7实在没啥意思，直接电子集成化操作，按几个按键全出来了。仪器好像又坏掉了（虽然两三天之前还是好的？），于是可能用经典的祖传数据。资料后续会上传。一个小时速通，毫无压力。 >>更多

专业性没有，教师更像是业务爱好者有了一些外行式感悟。虽然业余爱好者可以有感悟，但是距离能够授课还是差很多。作为选修课的选择之一，当然可以让学生拿到学分。学生拿学分是个任务，但是希望真的想涉猎交响乐的同学能够找到更专业更合理的方式。也希望不想涉猎交响乐的同学不要过分看重这门课的内容。同时，更希望科大重 >>更多

首先讲一下我对这门课的理解，力学的第一部分应该是到刚体为止，也就是期中考试之前的部分，包含的主要是参考系的选择以及几个基本的定理/守恒关系。第二部分从刚体开始到振动与波，流体力学以及相对论，其中期末考试的重难点主要是相对论和流体力学。最后期末考试果然有一个流体力学大题和一个相对论的大题，不过今年相对 >>更多

1.这门课的上课风格。lrd老师绝对是目前为止我见到过的最奇葩的老师了甚至没有之一，论其奇葩的上课风格可能一天一夜都讲不完。这里就挑几个重点讲讲吧。1）思维的极大跳跃。我印象最深的差不多就是这几句话。“首先，焓是内能和朗道相变参量的泛函其数学表达式为H=H(u,λ)。泛函就是函数的函数，这个概念是理 >>更多

牛魔，这货给了我75（2.7），想必这个分放在l3里是非常少见的了（甚至成为了我大一上最低绩点一门课）之前看到他在点名表那一栏我的位置标了sleepy（早八真的困，没办法），不知道是不是这个原因（srds我期末听力摆了，但是看大家也都差不多啊 >>更多

实验感觉说的还是不明白。 >>更多

占坑先扯句题外话：只有我觉得助教老师有点像《周处除三害》里的主角吗 >>更多