2024春 2023春 课程号：01915004
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划 | 教学类型：实验课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：化学系 |
| 课程层次：专业基础 | 学分：2.0 |
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：一般
化院培养方案不能失去分化实验下，就像西方不能失去耶路撒冷。
做实验不做分化实验下，就像四大名著不看红楼梦，说明这个人文学造诣和自我修养不足，他理解不了这种内在的阳春白雪的高雅艺术，他只能看到外表的辞藻堆砌，参不透其中深奥的精神内核，他整个人的层次就卡在这里了，只能度过一个相对失败的人生 。
每一个没有经历过这门课折磨的同学人生是不完整的。
李玲玲老师和姜助教人都超级好，这10分是给他们的。什么？少的两颗星是因为这门课的庞大的任务量倒扣的。采访了身边这一届和我一样做分化下的学生，“天下苦分化下久矣”。
本人做实验比较慢，每次几乎都是最后一个走的，有时能到八点多，在这里感谢每次都陪我到最后的姜助教🙏
和分化实验上不同，这门课几乎用不到滴定，取而代之的事分光光度计，有点像无机实验。（得了一种看到比色皿就会晕古七的病）
相比之前的分化实验下，今年的分化实验从5个实验改为了4个实验，从以前的每个实验2周（验证1周+自主探究1周），改为了3个3周的实验（验证1周+自主探究2周）+一个1周的验证型实验。老师说是为了减少我们的任务，但感觉任务更多了，因为每个实验的后两周都要查各种文献设计实验然后做PPT和pre。而且实验报告要写论文格式，这对大部分大二同学应该还是初体验，刚接触时多少有点不适应。对于设计实验，老师希望我们不要简单的复现文献，说“体现不出来科大学生的水平”。可事实上是，别说自己设计的实验做不做得出来了，复现文献都是一件极其困难的事，一整个实验室第二周全都做不出来结果是常有的事。经常对自己下一周要做什么实验完全没有头绪，好在老师和助教都会给予一定的提示和帮助。李老师甚至某次实验时给我发些文献帮助我设计实验。
这学期经常晚上睡觉做梦都在写实验方案设计和pre和论文格式的实验报告。
座谈会上大家反应了这门课任务实在有点多，李老师承诺以后会改的，还在群里发了调查问卷来调研我们课后任务所需时间，可能明年会改吧。
希望这门课以后越来越好吧。
