选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:化学与材料科学学院 |
课程层次:通修 | 学分:2.0 |
郑小琦老师讲课认真严谨,备课充分,有“大家风范”。虽然课程内容有时远超考试要求,部分学生感觉压力,但目的是拓宽知识面。多数学生认为老师授课水平高,但由于是网课形式,一些学生存在上课懈怠现象。
课程内容包括量子力学等较高难度的知识,重点在于对课本概念的理解和把握。学生建议重点复习概念,因为考试主要考察概念题和简答题,计算题相对简单,不会有很大计算量。
郑老师在考前会提供复习PPT,建议学生将其做成A4小抄,方便复习概念题。授课内容对于考试帮助较大,往年卷子也应做一做,题型相似。
考试难度不大,对课本概念的理解考察较多。老师给分慷慨,有学生总评99分,也有学生表示一学期没听课依然取得不错的成绩。考前提供的PPT及A4小抄是应对考试的重点工具。
总体来说,郑老师的《化学原理C》课程教学水平高,课程内容深入,但考试较为简单,给分大方。关键在于熟悉课本概念,学会利用老师提供的复习资料来备考。
化竞党,课程难度明显低于初赛,没怎么太上心。
老师人很好,特别实诚。
印象中头几节课上来直接讲量子力学什么的,远高于考试要求。从工院核院设置这门课的目的、拓宽同学们知识范围的角度来看这样做并无不可,但是很容易吓到同学们。核院的还好一点,一般是高年级有物理基础,工院的培养计划是给大一开这门课啊ORZ,比如我室友就说从那以后就没好好听课了……
考前老师给的PPT可以一定要做成小抄,应付概念题很方便。
由于是网课,经常想着不看直播回头2 、3倍速看回放,然后回放的时候又觉得好无聊就经常咕咕咕了,一学期没好好听课呜呜呜,对不起认真负责的郑老师。
关于考试&复习:
考前一天晚上从六点开始翻PPT,到十点多看了最重要的四章节熟悉一下环境,然后第四个PPT没看完被室友拉回去讲题了……最后卷面94(浪过了,丢人,轻喷),错在以下几个地方:Boyle没复习到记混了(2分,概念题);过渡态 没答出来踩分点活化络合物(1分,概念题);问起始浓度改变是否影响转化率要详细说一般会影响,△n(g)=0时不影响(其实我认为这里可以争一争,改变或许是只改变一种反应物的起始浓度啊……)(简答题1分);解释氧气分子顺磁性,采分点答全了,推测可能是因为只写了轨道式没放图扣1分(当时偷懒了);计算题有一个算把汽车尾气无害化,转化NO和CO的可行性的题,算完常温下热力学可行以后顺手算了一笔转化温度(答案上没要求),被扣了1分(猜测可能是改卷的助教看着有效数字不爽ORZ,时间长了真的记不清该怎么取了)。上面说的哪些对总评没什么影响但是可能降低老师的调分力度坑害同学所以就和老师说好没让加。最后总评好像是99。
老师给分很好!最后会给一份复习ppt,里面概念题很全做a4小抄很方便,今年还做了ppt可以适当加分,往年卷子要做一做题型很像的!
怎么说呢这门课很简单,我们宿舍也都没重视考试也很简单,甚至肯定会反向调分得那种。一学期没听课最后果然gpa--
说起来真的有点对不起郑老师。本学期由于疫情采取网课,而这门课在每周五早12节,我基本上都是迷迷糊糊的状态在听课TAT 郑老师讲课很不错,有大家风范,而且极其极其严谨认真,备课很充分
考试很注重对课本上概念理解的考察,上来就是概念陈述题,然后简答题也是概念居多,计算题基本不会有计算量很大的很难的题目,所以大家的学习重点一定要放在概念上(我就很后悔没好好看书看概念而是去练计算题)。然后A4纸一定要抄全!!抄到抄不下为止最好QAQ
最后感谢老师捞我一手!!!感谢!!!
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