本课程的理论部分和实验部分关系不是非常紧密,基本是各讲各的(拼好课属于是实际教学内容是公共查询上的课程大纲的真子集(那个大纲疑似有点太超前了)各种资料可参考课程主页:系统程序设计基础 (USTC ISP)理论部分:主要内容:回顾了上学期程设的一些内容(老师也知道大家学的不怎么样),讲了一些模块化编程 >>更多
我觉得这门课什么专业都可以学(从考试难度来看)我不是核院的,一开始非常担心跟不上,但是老师会一直安慰我~(such as说考试不会太难,我会改的比较松)考试难度不大,但我感觉每道题分值好大,名词解释五分一个,选择四分一个,计算题一道二十分。大部分都可以在书上找到的。(苯人没找到SPECT成像原理和为 >>更多
感觉讲的课既跟上学期没什么关联,又没法为下学期打基础,还要以有没有竞赛成绩来区分学生,PPT做的很烂,拓展的很多,没有教材,没有往年的题目,这课上了就偷偷乐吧追评,今天在这复习PPT又想骂一遍,老师写这些PPT到底是在炫技还是在授课?感觉像是故意告诉你不会写更高级的代码就滚蛋,复习PPT的时候动不动 >>更多
因为 26 秋排课还没出,先在 21 年这里写一下(下学期担任这门课助教,课程群 853095144,计划写一个分析工具(当然不尽限于实分析)在各个(应用)领域的作用,欢迎大家前来选课( >>更多
2026.6.20 复习量物没招了来写评课了。 嗯,从前天,也就是6.18的实验检查之后,整个实验大概是完成了,后面是补检查和四次实验之后的实验报告。 报告还没开始写(可恶的量子物理复习怎么这么难),但是看要求不是简单的写个实验报告,而是根据所有实验写自己的感受和操作系统AIOS的思考和理解。 总体 >>更多