一个核心通识课程，第一节课感觉老师的观点比较难以评价3.4终于出分，拿到95 4.3，个人对这个给分还算比较满意先说一下关于大作业的内容，老师对于论文要求比较明确：不要空话套话，要有真实问题、真实调研和真实分析。选题范围非常广，可以结合自己的专业背景、科研方向或者社会热点问题展开研究。研究方法也比较 >>更多
严重怀疑给低分的同学的立场与听课认真程度。过了许久翻评课社区才发现老师的这门课竟然有如此多的0.5恶评，大致是试图水课却缺席摸鱼导致低分的利益相关，或者上课一点未听吧。就个人体验而言，课程收益最多的不是产品设计思路和严肃游戏的设计过程，而是关于“创新”的阐释，和老师提及的有关“故事”的思考。老师上课 >>更多
无论是从主观上来讲还是从客观上来讲，这都是非常好的课程，支持老吕 >>更多
不建议不勤奋好学的同学选择此课程，因为作业较多 >>更多
emmmm,卷面83，综评89，老师上课很认真，但是我只有开学的时候坚持去了，后面几周没去，最后自学速通了，主要靠刷往年题 >>更多
大四人为了凑学分随便选的课，没想到给分那么好（老师人很好，除了第一节课，后面都没什么人去上课。印象中有一个作业就是阅读文献做一个ppt，在大家面前讲5min。老师上课经常会早下课，基本上十一点半就能下课。我基本上每节课都去了，就点了一次名。老师讲课实在比较催眠＋无聊。可能是他本身声调比较温柔…唯一记 >>更多