趁教师节给Mavis评课，正好今天也出分了。

    20春绝对是非常不平常的一个学期。19秋的读写中级我也是在Mavis班上上的，两个学期最大的差别就是在网课和线下课的区别了。Mavis在线下课就很注重与同学们的互动，在线上上网课也不例外，只不过Mavis也没有强制我们开摄像头，但还是能看出Mavis与同学们交流的渴望。平时虽然也有同学在聊天区内积极回答老师的问题，但总是那几个熟悉的身影，可见网课阶段应该还是有不少摸鱼的人；

    上课方面，Mavis的课绝对代表一个优秀大学英语老师该有的水平：无论是课堂上文章的知识点讲解，还是课后安排的适当的预习或听写作业，抑或是课堂上分享的其他课外英语歌曲或者趣味英语视频等，都能体现Mavis上课的认真和专注。想同时兼备课文要点掌握和课外英语提高的同学，选Mavis准没错。

    可能因为课上Mavis讲阅读更多一点，为了兼顾“读”+“写”，暑假她还特意开了四节作文专题课给我们讲了将写作的points。我因为考驾照，只听了前两节直播课，后来回看后两节时，听到Mavis说“非常感谢坚持到最后的这三十多人”，不禁有一丝丝小悲伤（因为开课前群里面很多人都在复读“想听”，况且暑假作文课是对所有班学生开放的；也许相比于真正学到知识来说，在家待了那么久的一些人还是不太情愿上课的罢）

    再说给分。这个学期的考核方式应该是一篇作文+期末阅读试卷（平时布置的听写作业不知道有没有算在内）。作文因为特殊情况，不是现场写而是在家写然后网上提交，据Mavis所述发现了抄袭现象并直接判0，个人觉得合情合理没有任何毛病；期末试卷的单选和完型都是课文原文。个人作文得了18/20（虽然只用了很少Mavis作文课上的points），期末考感觉还不错（主要还是课文过得熟，完型的30分走得很顺利），总评95也是很惊喜了。但是，我并不觉得这和老师的给分倾向有很大的关系，毕竟这门读写课的成绩必然与你平时对这门课的投入有很大的关系。我不会因为我拿了一个不错的分就到处吹Mavis是奶妈，毕竟我上学期读写中级的分也很一般；我更不会因为拿了一个低分就给Mavis刷差评，这就丧失了评课社区原本的意义，让它变成了一个唯GPA论者聚集的乐园了。

    扯远了。总之，如果你是一个想学好英语的同学，那Mavis的课极力推荐，不仅能学到知识，还能养眼（USTC为数不多的美女老师）；上课多多与老师交流，课后找老师问问题老师也会很耐心地讲解，一定能让你的大学英语课有一个很好的体验的。

大一两个学期的读写都是跟着老师上的，比我中学老师教的好太多了。

上课也比较活泼，讲的东西很多非常实用并且有趣，课堂不枯燥，引人入胜。

老师会讲一些写作技巧，适用于托福类似的考试以及未来给外国教授写书信，个人觉得老师讲的非常好，尤其是以前学过两个月新东方的托福课，对比之下，感觉老师讲的更在理，更抓住了外国人对他们的母语的判断标准，而新东方的托福老师教的则更接近于托福壳子下的高考作文模式升级版而已。

给分也还不错，不过课下作文不要抄袭，至少一句原话也不要抄，距老师说这次有一位同学抄袭，直接平时分0分。个人花了一些时间好好写了一篇，最后作文拿了17分，心满意足。

最后说点实际的考试技巧，有些投机取巧的东西。临考前刷课本，除了背单词，建议把重点单词所在的句子划下来多记（对应单选的单词题，单词题题干一般会直接以原文为背景），还有那种不是太难的重点文章段落多读几遍，加深影响（对应原文15选10，原文15选10一般会以课本中不太难的一大段话为原文)。

2023-7

最近总是想起自己大学这些年的事。回想起这四年，这门课依然是我心中最好的课。

这些年，我也变了，从大一时候认真听课记笔记，到后来专业课不听课干别的事，下来写作业的时候再以写作业为目的自学(作业无关就不看)，平时不复习，考前再刷夜刷题，混个能看的成绩。

我时常在想，我上大学是为了什么。上大学是为了主动向老师学习更多的知识，而不是和同学拼绩点。上大学是为了让我们有独立思考解决问题的能力，而不是让我变成ddl战士。上大学是为了让我提高更多专业的素养，而不是掌握更多考前复习的技巧。

很可惜，我终究是变了。再也不是那个，能拿起一根笔，听老师在上面讲一节课，然后记下我认为有用的知识的学生。再也不是那个能每天早起去预习，每天晚上自习的时候复习的学生。再也不是那个能为了兴趣，去学一样东西，做一件事的学生了。

如果可以，我多么希望回到4年前，回到刚入学的时候，不在乎所谓的给分，也不必拿出手机玩游戏或者拿出电脑写别的实验代码，只是简简单单的静下心来，轻轻松松的，好好的听老师讲一堂课，学一些知识。(数分什么的还是算了，一点儿也不轻松QAQ)

  大一上学期选了许振宇老师，许老师说推荐我们也可以选别的老师听一听，体验不同的授课风格，这学期遂选择陈老师。

老师本人

年轻美女老师，关注老师的公众号 Mavis晨昏定省 会发现老师是蛮有意思的宝藏女孩，热爱生活，好像经常满世界跑（学语言的人就是牛啊），上课蛮活泼的，说话爽利。据学长说以前上课会穿插见闻，这学期网课可能老师有点拘束。

上课体验

  我认为陈老师不仅仅是在传授英语技能方面很到位（暑假还专门加了4节课课讲写作，让大家自愿听，不过好多同学坚持不到最后2333），还有一部分内容是为了帮助学生拓宽了眼界，了解英语世界。和学生关系也很好，两三年前的学生找老师帮忙老师也没有拒绝，这种亦师亦友的老师最棒啦~总之老师是很认真敬业且有热情的人，如果愿意学习英语，选择陈老师可以带给你极大提升；如果只是想划水，起码该做的要做好，态度要拿出来，得分也会还不错，不然小心下场很惨！（FYI，今年小作文有人抄袭被挂零分了。Mavis当时好凶，后面跟老师私聊问问题都怕怕的，嘤）

关于成绩

这学期平时分仅由一次作文构成，拿了满分20。（不过老师开始说会给评语，最后可能工作量实在太大就咕咕咕了hhhh）本学期考前复习期间我出现重大惨案，英语听说的孙sir说不会出书上原文，我迷迷糊糊记成了读写……（哭死）选词填空15选10是好像书上原文，最后写到这里和改错都没写完，写的马马虎虎。前面阅读部分感觉应该还好，但是由于后面30分太拉胯，估计总成绩不是很好。最后总评90，感谢Mavis捞我。

老师是个小姐姐，上课贼有意思，而且…感觉会收获很多语言更深层次的东西，比如语言文化什么的

我觉得比那些只讲单词语法的老师棒的多～

新来的老师，萌妹纸啦。

讲课比较无聊，会把PPT放到邮箱里。

作业做不做随意。。我从来不做。。她会给作业答案。

跟所有英语课一样，关靠上课听实在很难有什么收获。我这么懒。。当然没收获了。况且我根本不听讲，上半学期自己在底下学，自己看课文。后半个学期就临期末背了两天课文。

期中考得不错，因为我背了一点课文，期末就呵呵了，太懒。总评还没出。

平时会留作文，这个要写，也不多吧，只要写个四五篇。

成绩出来啦♪(^∇^*)，果然给分不错。。给我4.0。期中我考了90还是91...应该是班里第二，两个人在90以上。期末考得不行，翻译句子都是自己胡扯，期中翻译句子几乎和原文没区别。这个老师改作文感觉区分度不大。。我看到好多人的期中作文都扣了3分。大约是觉得我们写的都一样差吧。（上课会讲写作，讲什么逻辑性还有information flow 这个我听讲了，不过太高深，不大懂。）（我试一下新功能撒，这是她的一次讲作文的课件）20150526-writing.pptx

我会告诉你最后一节课她带着我们在B站看番？看的是《瑞克和莫蒂》（在B站输中文名才能搜到（手动擦汗）我一开始用英文搜不到就很奇怪..）我已经入坑了。这个片有点重口2333333

mavis的英语课真的很棒，上课不拘泥于语法单词和课本，会讲很多有趣的东西。老师很年轻，上课风格比较欢快，上学期的线下课会有一些课堂互动，我本人比较内向而且口语不太好，提问的时候会有点慌，不过答对答错都无所谓。老师作业留的不多，上学期写过几篇作文，这学期由于线上授课，只是让我们复习单词和课文，在考试前留了一篇作文。mavis 很认真负责，每节课都用心准备，这学期上网课写作方面讲的比较少，假期的时候又加了四次课专门讲写作。很幸运两学期都在mavis 老师的班，有不少收获。

扯句题外话，看到有同学被打低分就来评价一些不太好的东西，老师的初衷是让我们学到一些东西，而不是纠结于绩点。换个角度讲，如果认真对待这门课，最后结果也不会差，考试的单选和填词（大概35分）都是书上的原文，上课认真听考前过一遍，3.0以上应该会有的。自己不认真对待这门课，考的不好怪老师......希望mavis 不要受到影响。

看了成绩和老师的公众号，过来扯几句。

有一个因为给分不好而打了一分的同学，我觉得确实没有必要...当然给分确实有点迷，本人2.7，喜提GPA新低。但是有一说一老师的课内容还是挺丰富的，因为这学期是网课，个人最喜欢的是老师给我们放的TED演讲，认真听还是收获挺大的。

这学期也是第一次上mavis老师的课，简单地说，如果你是因为老师给分好而选择mavis的课，我觉得需要三思。如果希望能从这门课里面获得一点东西，妮可的英语课其实也学不到什么东西，选了应该是不会亏吧。