过了很久再来补一句, 如果你觉得这门课好难, 学不懂, 不要觉得自己笨, 不要觉得自己不适合搞这种工程技术, 更不要觉得探测器怎么这么复杂这么难懂. 学起来难受纯粹是因为教材常常不讲人话; 多去找点洋人的资料读一读就好了。

补一句, 如果不是迫不得已不要和研究生一起上课, 课程群里甚至出现了好几个发奇怪的语音, 地域黑, 炫富, 阴阳怪气, 出口成脏的人, 戾气很重, 令人瞠目结舌, 我在任何一个本科生课堂都没有见识过这么令人作呕的课程群，群里的人甚至能开匿名骂人吵架一晚上。然而助教宋勇不但不制止反而乐于参与其中，恶臭至极。 此人安大毕业的，常常和一些研究生一起对班里的本科生阴阳怪气，号称要对我们这些“高贵本科”的“人上人”要“严格要求”，似乎这些研究生助教总有一种“我终于有机会来教训一下你们本科生了”的心态。或许要感谢这门课让我坚定了出国的想法.

如楼上所说，这门课真的让人很矛盾，内容很多自然收获很多，但是学习体验实在是太差了。但是毕竟收获很多，勉为其难给个八分，不能再多了。

首先教材就令人难以接受。使用的教材是科大的几位老前辈合著的，几位编者各有特色, 然而整本书读起来非常不连贯，编排上有很多重复的地方, 真的好乱啊. 同时内容质量一言难尽，很多插图就是把文献里的图英文PS成了中文，看得出来就是在摘抄文献; 然而只是把文献里的公式抄下来也就算了，有的字母也不说是什么含义，只能靠横跨好几页的上下文去猜；最糟糕的是，有的语句仿佛是机翻的，连最基本的通顺都做不到！这本书用了十几年了，2015年第二次印刷了，居然都还是这个样子，实在让人无语。

考试确实离谱, 选择题判断题简答题连线题计算题啥都有, 题量属于理综那种基本上不能思考得直接做的. 期末考之前请一定要全面复习. 尤其是有些充满了令人迷惑的近似的计算题要背背公式, 不要现推!

刘建北老师的讲解很不错. 老师真的超级Nice.

然而这学期的助教是两名他的研究生, 个人认为态度和认真程度较差, 作业批改方式和习题课也没有延续其它本科课程的惯例, 每一次作业每一道题都搞得像考试一样评分，然而从来不写错在哪，更不可能写批注，只随手给个分，从头卷到尾，进一步令人不适. 欢迎这两位助教联系我，选修我带助教的课程，我来教你们怎么当助教. 尤其是宋勇, 实在过于脑残了, 没见过这么脑残的，我建议你赶紧去黄山路对面的医院看看，开个患病证明吃点药，发个中国科大学报说不定还能拿个学位混个毕业.

给分真的很残酷, 据博士姐姐说, 刘老师刚来科大的时候不知道研究生必须加权上75, 从来不调分, 后来被人提醒了, 才开始给研究生调分，但只给研究生. 全班本科生总评最高92, 然而他卷面也是90+; 本人总评84, 做不完, 基本上大题没得分, 但前面应该做得挺好的, 真就不调分啊. 要是助教不这么脑残也就不会被卡绩了，心疼我的GPA.

我的评价是：这门课和他的助教，都是÷中÷

助教一言难尽了，每次作业题目拍脑瓜出不说，很多出的莫名奇妙，毫无章法，改起来还煞有介事地像改考试一样按步给分，问题就是你这门课唯像为主，充斥着近似，搞的却像是数学一样追求精确，改成什么样全靠助教心情，只要不顺着助教“高深的物理思想”一律算错，上科大课这么多年，第一次碰到这种作业分都只给一两分，多给点分像要他命的高贵助教，晦气。最后考前一天还在上习题课，还是在元旦假期占了休息时间上课的情况下，给的手写答案像鸡ha的，实在是考验眼力。

嗯，成绩出了，果不其然的作业没给满，最后也没调分，平时大家作业分也只能拿到个5、60，那你这样为什么要算作业分，直接考试算总评呗，傻逼课，研究生也在搞教育提升年吗，哄堂大笑了家人们。

PS.顺便一提，这门课有不少外校上过的跑过来刷分，也有不少研究生二刷

这门课挺好的呀

• 讲的内容很充实，包括粒子和介质相互作用的原理、气体半导体闪烁体探测器、探测系统，还有一点点统计的知识，课上没有无用的废话，时间安排得当
• 惊喜地发现这课和五级大雾的联系非常紧密，让我学得很舒服，做实验也没那么折磨，还可以给别的专业的同志们科普科普实验原理
• 刘老师讲的很清晰，很有条理，唯一的缺点就是板书的字有点小，而且越写越往右上角倾斜😄ψ(｀∇´)ψ
• 张老师讲课的时候会把当前内容和之前的知识全部串起来，听着感觉如同筋络被贯通，浑身通透舒畅

然后再回忆一下期末卷子的情况：

• 题量不算大
• 包括选择、判断、简答、连线、计算、综合大题
• 连线题好像是给出需要探测的粒子，然后和相应的探测器进行匹配
• 计算题两道，第一题我忘了（好像是统计？还是飞行时间？），第二题是平行板探测器的输出，比作业题简单，搞懂测量原理即可
• 大题是探测系统，包括探测系统的构造，然后对每一层结构都有一个小问，大多数是概念或者比较各种优劣，有一道计算，应该是关于TOF的分辨阈值的

【知识层面】

理论知识并不深奥，主要涉及各类基本粒子与介质相互作用，以及各类探测器的工作原理。是一门理工结合的课。老师的教学很精彩。

【作业层面】

作业很多，平均每周布置2次作业，每次作业3道题左右。作业里有些题并不是很严谨，可能需要自己有一定理解，或者做一些假设，作业给分取决于助教判定的尺度。作业想拿高分需要很认真做作业。

【关于教材】

个人认为教材不如讲义PPT讲得好。二位老师的教学，有超越PPT的内容。

【关于考试】

题型包括：名词解释、简答、选择、判断、连线、计算、综合运用。

名词解释：需要熟读讲义，不然无法覆盖考点。

简答、选择、判断：除了需要熟读讲义，还需要上课听讲，有的问题是老师课上讲的，讲义没写。

连线：将需要探测的粒子和探测器连起来，熟读讲义即可

计算：电流脉冲、电压幅度、能量分辨率、TOF，以上内容是重点，大概率会考

综合运用：设计谱仪，熟读讲义即可。

张云龙和刘建北老师都很擅长讲课，听课体验舒适，谢谢两位老师。

不过这门课内容很多，有工科课的感觉。不得不承认收获很多，但是考前复习的时候也相当痛苦。

考试中等难度，计算大概两三题，其他都是概念相关，问的比较细。我在探测系统部分犯了相当傻的错误，郁闷。

而且听闻这门课不调分，作为选这么课的本科生还是有点难受的。

还有本学期两位助教都挺负责的，习题课PPT挺好，不过老师要求不能发，要自己拍PPT。还有就是作业不算简单，但是会认真扣分，学期结束我看大多数人的作业分都在90%左右，感觉比别的本科生课要严格一点

（感觉作业题比考试难一些）

出分再来评。

快逃（搞高能理论的快去做理论吧，实在是本专业的可能也逃不掉x）

上的太难受了，内容真的特别的多，虽然按理来讲学到的东西也应该很多

但是奈何这门课真的上的有点杂

很多东西感觉应该是应用性的 用到了才需要去查啥的

最后发现应该是真一分没调

从头难受到尾

本科至少不要在大三就修这门课

新学期过了几周重新来评，稍微把评分推高了一点。

想来学到的东西确实是留下了一些印象和概念，也算是对入门有帮助了，但是也算不上是一门很好的课程，至少想起来体验依然不是很顺滑，或许这是因为是一门工程技术类课程，没有大一大二理论课程那么流畅。

怎么说呢？这门课令我挺矛盾的，一方面是我大学三年以来总评最低的4学分课，另一方面也是我学过的内容最充实的一门课。张老师讲的很好，内容也很完善，现在听实验方面的报告都大多可以听懂了，可以说收获颇丰，助教也很负责，线上给我们开了很多次习题课；但是作业难度挺大，很多计算感觉莫名其妙（期末考试的计算也是），可能是我太菜了。这是粒子物理的专业课，内容有点多，逃也逃不掉，感觉放在秋季学期学可能更好一点。另外考试的话，今年还有5分的送分，但是前面计算题有一题公式我根本不清楚，就直接空了10分。如果未调分的话，我期末应该80，总评只有3.3。 反正收获颇丰，对于想做实验的同学估计更是如此，如果对GPA不太在意，我觉得实验方向的同学可以推荐选一下（？）。

另，再次证明了如果想要做高能理论不建议选择粒子物理专业，实验方向专业课较多，还是安安心心的选理论物理，课少而且相对简单。

除了期末考过于变态的缺点外, 本课真的非常赞了.(虽然这个缺点的确太大...)

一学期下来真的学到许多, 搞实验要的就是这些基础(赞赏)而且实验室学长也不会跟咱讲的那么详细...

作业非常少(而且可以在网上找到答案)

至于课程内容, 本人在选这门课的时候还没学过数电模电, 依然顺畅学习...所以说难度还是非常亲民的...

但期末考过于脱节了吧orz...发挥的一塌糊涂, 得点是3.0...建议各位有渠道的话py一下往年卷...

下午刚考完，特来靠记忆写下期末考试卷题目

先是七题名词解释，一道三分，是原初电离，渡越时间，磁谱仪这种概念

然后是四道简答题，一道六分，基本是老师上课强调的，比如正离子漂移在中心阳极丝上得到负脉冲的分析，还有作业题的改编

然后是十道选择题，一道一分，比如粒子中是轻子的是什么这种题目

然后是八道判断题，一道一分

然后是两个计算大题，一共17分，一个是本征能量分辨，一个是给了平行板间的分布均匀的粒子，要求电流脉冲

然后是连线题，五个，五分

最后一道题综合性大题，磁谱仪的，图上标明各个探测器，各种粒子什么的。

整个学期学的很懵逼，但感觉考试题目侧重概念，不是特别难（虽然我都记不清

记忆力不好的表示复习很痛苦，作业写得更痛苦（特别感谢助教每次少扣

不知道会不会捞上来，出分再补充

感觉没调分（崩

非常迷惑的一门课，迷惑到无法理解，上课讲的东西巨多无比，作业还搜不到答案，非粒子物理专业的快逃，千万不要选修这门课，除了折磨就是折磨，除了折磨还是折磨，从头到尾就是折磨，要不是选不到别的课，我*也不会来选这个课的。

两位助教延续了一些“优良传统”，作业打分非要按照考试标准打分，每次作业就那么十几、几十分，像施舍一样，甚至写一页半一分不给，咋滴连抄公式的辛苦分都不给吗？在科大上了四年半了第一次见这么神奇的助教，在群里回答同学的提问也阴阳怪气不好好回答，助教培训怎么通过的呢？借用另外一个老兄的话，欢迎来我担任助教的课程参观一下到底怎么当助教。

两位老师还是很和蔼的，但是张云龙老师太喜欢小测了。要不是上不完课，大概要天天小测吧。