2021秋 2020秋 2019秋 2018秋 2017秋 2016秋 课程号：00502003
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：近代力学系 |
| 课程层次：专业基础 | 学分：4.0 |
教学水平
骆天治老师的板书工整且普通话优异，但讲课风格不受所有学生欢迎。一些学生认为“讲得听不懂”，需自行重学。不过也有部分学生因考得一般仍拿到优秀，暗示一定的调分力度。
课程内容
课程内容深入，定理和例题较多，但部分学生反映知识体系不够清晰，定理使用条件不明确。18周课程，14周结课。有文献阅读的大作业，作业量较大。
考试与给分
没有期中考试，期末考卷严格且部分题目使用不合理。尽管有学生得分不高，给分总体“较为正常”，部分学生提前下课导致知识点未全面覆盖。
作业
作业量大，包括10道左右习题和一个占期末成绩10%的文献阅读大作业。学生普遍认为需要自学，助教评价较好，对课程支撑作用大。
点名
每节课都点名，态度严肃，全程板书。点名严格程度较高。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：没有
没有期中，点名颇多，态度严肃，全程板书。 这门课其实深究内容真的很多，特点就是不做题以为啥都会，做题后啥都不会。我不是很欣赏老师地讲课风格，一节课短短20分钟不停地抄定理，剩下的时间全用来讲自己的例题。结果是这门课都过了期中的回头才发现知识不成体系，很多定理的使用限制没搞清楚，对讲课要求严格的同学可以考虑换班了，我反正是除了看例题怎么做以外就全程自学了。
感觉老师不太喜欢与同学交流？我碰了钉子后就再也没想去问什么。比较讨厌老师说：你就这么算就一定没问题，不用想那么多其他的。希望以后不要再从大学老师嘴里听到这种话。
期末考试我认为有些题目不甚合理，这门课程不知为何每年考卷也管的严格。大家成绩很多都不高。至于给分，不得不说真的是上过课里最差的了，极度劝退，据说其他班也不调分？还是自己太菜了，重修预定，FLAG先立着了。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：一般
老师18周的课，期中之后就结课了，很多知识点都没讲清，有时提前下课，老师可能比较忙吧，但感觉上课是讲的听不懂，几乎得自己重学一遍。作业当时也没有发群公告，搞得很难受，一般一节课有10道左右题，期末有大作业文献阅读占10百分之成绩。总体来说老师还是太严肃了，没有讲清这门课。考试六道题，学了力学B可能就不会太难，主要是分析力学部分难。给分到也没那么吓人，一般吧，比较正常，但是真的听不会老师的课啊
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：超好
- 收获：很多
没有期中，18周的课14周结课，没有点名，作业比较多，适合自学党。需要提交一个文献阅读大作业，老师讲课不是很清楚，还是得自己学。助教超好，给分还行。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
骆老师板书和普通话好到一种很离谱的水平，尤其那个板书几乎能媲美习题集印刷体。
每节课都点名，每节课都点，大二的时候比较lay我几乎就没到过点名……不过最后虽然考的一般不过还是拿了优秀。感觉老师好像并没有把这算分或者调分力度还是比较大的。
不过理论力学确实是非常重要的一科，希望学弟学妹们好好学啊！
