| 选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:生命科学学院 |
| 课程层次:专业选修 | 学分:2.0 |
《合成生物学导论》课程由洪泂老师负责,主要由校外专家讲授。课程内容和质量因讲课的校外老师而异。课程中,张大伟和朱蕾蕾等老师提供了较有价值的内容,尤其是朱蕾蕾的课程被评价为有条理且易于理解。然而,部分老师的授课被指存在“传销式”和“闲侃”倾向,内容空洞,使得学生难以汲取实质性的知识。
课程要求学生完成大作业和虚拟仿真实验。作业内容涉及复杂的生物学实验设计与方案讨论,例如酶的改造方案等。考试形式为开卷,试题由多位老师各自出题,学生可从中选择题目作答。部分题目直接来源于授课PPT内容,若掌握相关内容则较易应对。然而,多位点评者提到部分考题与真实课堂内容关联不大,有抽象化的倾向。
课程资料主要通过PPT形式提供,但多数老师没有分享他们的课件,这使开卷考试难度增加,因为缺乏参照资料。学生需通过个人途径收集缺少的PPT,增加了学习负担。
关于给分,学生普遍认为分数不透明且波动较大。有学生表示即使全勤且认真完成作业和考试,最终成绩仍不理想,这引发了不满和质疑。不过也有学生反馈洪老师的给分并不难,无明显偏差现象。课程总体给分机制被视作难以预期。
这门课程意见分化明显。部分学生强调课程对合成生物学行业有一定的启迪作用,尤其在了解当前行业发展动态方面具启发性。与此同时,一些人表示课程质量一般,特别是授课中对知识传递的不足以及考核中的随机性导致对这门课程的总体体验不佳。对于希望通过这门课轻松获得学分的学生,这门课可能是合适的选择,但对真正想深入了解合成生物学的同学而言,则需要谨慎考虑。
合成生物学的课程质量取决于来作报告的老师水平,很显然今年烂完了。作为开卷考试,7次课就发1次ppt,其余需要非常手段获取。老师的报告形式也不一样,有的是综述,有的是研究型成果展示,还有的是道法哲学与ivBT(哪位老师就不点了,吹逼吹的确实有水平,把自己塑造成与爱因斯坦齐名的人物。不过在美利坚坐过大牢是真的,百度就可以搜到)考试形式是8选5,平时要求考勤并且有一次作业(选一个老师的作业写就行,需要发给对应老师和洪炯老师)和虚拟仿真实验(这个也是史,不知道哪个生院的天才开发的系统,移液枪的碰撞箱都找不到,给我恶心坏了),总之,如果你是为了水学分,这门课是可以选的,如果你是想学到东西,就别指望这门课了。(虽然生院也没几门可以学到东西的课罢)
补一张道法哲学的上课图,太难绷了,很难想象这位老师居然以这个为题水了一篇综述🤣🤣🤣
出分了,估计是捞到了85喜提3.7,洪老师人还是很好的
