个人感觉收获没有自己想象的那么大.

可能是导论性质的课吧,感觉哪里都讲了,但是又好像哪里讲的都不是很清楚….不过也可能是我还没修天力天测,对于二体问题,三体问题,潮汐效应这一块学的不是很明白.而后面的小行星彗星部分都没听,都是考前借助GPT尽量弄明白了每一页PPT是什么意思….

不过作业考试不难,不会像课上讲的那么复杂,属于是大一力学的内容.

最美妙的体验是跨年前去了盱眙,在一般的手机拍照能力下,拍出了很好看的星空照片.而且吃的挺好的(

不过由于是冬天去山上,很冷的,建议到了直接开空调,一刻也不要关,没有遥控器去隔壁借,实在不行去有空调的房间打地铺吧().我们当时蛮多人晚上冻得睡不着.

放一张自己拍的照片,由于手机实在一般,拍出来的效果可能不是那么精美,

2020秋

【主要内容】在课程介绍里面有详细说明，这里再补充一下。

（以下内容多为定性描述，不涉及复杂推导计算）

1. 前10次课是季老师上的，主要介绍行星科学概况、系外行星探测方法、二体/三体问题、行星系统的稳定性与混沌、潮汐作用、行星内部结构及大气、行星系统的形成与演化等。这部分有一次行星探测设计作业（3人一组，设计行星探测方案并上台汇报，报告>3000字）、三道书面作业（一些简单计算）、一次文献阅读报告（>2000字，latex排版）。
2. 马老师上了3次关于彗星的课，主要介绍彗星基本物理特性、轨道特性、起源、彗星空间探测、撞击等。有一次作业（彗星基本概况及研究的意义，1~2页）
3. 赵老师讲4节关于小行星的课，介绍了彗星与小行星的异同、小行星的物质组成、轨道特性、形状测量、反照率、动力学模型、非引力效应等。
4. 此外会在某个周末带到紫金山天文台盱眙观测站实习（1天半时间）。

【期末考试】概念题、判断题、论述题和一些简单的计算证明，开卷，可以带电脑，不能上网。

【评分标准】作业30%，调研报告30%，期末30%，实践课10%

个人感觉上课内容不难，老师也挺好的，没出总评不评价给分，但无论给分多少都不会影响我9分的评价。

放一点手机拍的盱眙站星空(