选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:化学与材料科学学院 |
课程层次:通修 | 学分:2.0 |
考试包括期中作业和期末考试。期中作业为小组介绍诺贝尔化学奖的研究内容,占十分,需额外花时间准备。期末考试为半开卷形式,试卷内容包括作业题及部分未讲解内容,考前复习PPT和书本较为有效。
给分情况存在争议:部分同学认为只要作业完成、点名到课,考前复习PPT可取得较好成绩,甚至优秀;另一部分同学则认为给分严格,成绩难以满意。
作业量适中,每节课布置一两道题。期中作业需要小组合作进行诺贝尔奖工作的调研和展示。
点评对刘波老师的教学水平呈现两极分化。一部分同学认为老师上课内容拖延,教学效果一般,另一部分同学则觉得老师认真负责,课下布置合理的作业和报告任务。
课程内容简单,主要是高中内容的延伸,适合基础薄弱但想提高的同学。一些点评认为内容较为浅显,考试前临时抱佛脚亦可通过。
总体而言,《化学原理C》课程内容较为简单,适合基础较弱的同学,但给分严格与否存在争议,考试难度适中。老师态度认真,授课内容与高中化学重叠,作业和报告任务需较多时间准备。选择该课程需考虑课程难度与评分标准。
疫情在家,基本没上过课,作业就是抄抄ppt看看百度,课程内容就是高中内容的一点延伸,十分浅显,考前看了一晚上,混了个 3.7,按付出精力几乎为零看还挺值
你负调分调优秀率可以,你把低分再调低这合适吗 会有个小组介绍诺贝尔奖工作的环节,那必然是都大幅超出规定时间,卷起来 没什么收获,内容比较脱节,听起来怪怪的
这课开的属实有点水,老师讲课比较拖延,到最后加了一堂课也没讲完,然而考试考了他没讲的地方。有个期中作业,说是占十分吧,调研诺贝尔化学奖。考试就是A4纸超超超,感觉这课没什么用。
课程内容不全是高中内容,比较简单
但不知道为什么给分很好
如果连我答的卷都给这种分数
别人估计也不会差到哪里去
好吧,好好说,每门课难度不大,有些内容和高中有重叠,也有没讲过的,因为每个地区高中化学教学也有差异,所以老师只能把内容增加,导致这门课内容真的讲了挺多。
作业每节课一两题,正常作业量吧。
没有期中考试,但是老师给布置了pre,分小组,每组介绍一个诺贝尔化学奖的内容(占用了额外两个晚上的时间有点伤)
考试半开卷,有书上的作业题,考前看两遍PPT考过九十来分应该是没问题
给分的话,我们当时一起做pre的同学,三个人两个4.3一个3.7好像,样本比较少所以不好说,不过只要作业交了,点名到了,考前PPT刷两遍优秀应该问题不大吧,老师也挺好的,对这门课很认真