如果你想在通识课拿到高分，那么下面是一套我在多门通识课检验过可行的AI-aid写论文方法：

1. 先确定一个话题，然后跟AI讨论，让AI生成论文框架后，你判断合理性并提出改进建议，直到改进的觉得合适为止。建议使用deepseek，其中文功能很强大。
2. 接下来开始填入内容。首先，这个观点是否有已有论文论证。可以考虑chatgpt或者纳米ai，只要能联网的，都可以考虑一下，让agent搜索reference。其次，自己逐条检查ai给出的链接是否可靠，为了节省时间，可以直接进入学校买好的万方/知网，查看其简介，快速判断此文引用价值。大概看5~10篇论文，不要太艰深，五分钟一篇，你能够写的话题就充实很多，灵感也会爆发。如果实在不想看，就把pdf上传deepseek，让其提取和你论文题目相关的论点及证据。
3. AI生成了主要内容。这个时候，如果直接提交，你思考一下，如果学生给你提交这么一个东西，是否有可读性？你如何展示自己的独特性？我的建议是：（1）融入自己家乡文化/个人经历等与众不同的东西（2）多少去一次课，了解一下相关内容，跟老师讨论一下自己想出来的一个观点。实在去不了，发邮件也可以。讨论后，你能知道老师的偏好，同时你的观点也会得到补充。老师没有禁止大家在论文中加入和ta讨论过的观点。
4. AI生成：个人生成的比例，一定是看起来不要有AI味，这很重要，未来写学术论文也不能完全照搬AI，所以算是预演。
5. 按时提交，不要临时赶工。

如果你不想拿高分，也不要喷我功利，再说自己不屑通识课高分是一种清高。各有各的选择，彼此尊重。毕竟反正是我花时间精力写通识课论文，又不是你花时间精力。

省流不看版：适合水学分或者认为自己文学素养非常匮乏的同学选。

如其他评论所说，老师是安大的，对科大这边植根于科气的风土人情不是很了解，所以一方面夸科大学生理性思维好，一边上课提问对同学们的反应有点不知所措（手动狗头）

关于作业和给分：每个月底交一篇小论文，题目别的评课发了（近几年好像都没变），总评基本上严格符合小论文分数的计算公式。目前来看给分似乎都不错。上课会点人回答问题，回答不上来也不要紧。我全勤＋经常回答问题对总评也没影响。（只是提醒不要en卷）

关于上课：老师人特别温柔，会在课程群和同学互动。课间会放b站上的文物科普视频。上课思路是和一些比较有年头的教材一致的（可以参考《美的历程》的脉络）。这门课不会讲太多深奥的美学知识，我觉得它更偏向于给没有基础或者文学素养比较匮乏的同学做简单的美学文化指引，上课提问也都只涉及基础的文学知识，大佬可能并不会觉得有太多收获（但是可以去嘎嘎乱杀）。

不过上课摸鱼老师也不会管，选个老师温柔给分好还不卷的课也不错。

这门课非常适合像我这种对美学一窍不通甚至对历史都了解甚少的文科弱智选，伏老师人美心善，上课经常会提问，但是碍于本人的文史素养确实拉胯，常常只能一脸懵逼地盯着老师发愣，不过答不出来也没事，伏老师会温柔地引导你回答出正确的答案。

作业一共分三次，一次是博物馆之旅，一次是介绍家乡的特色文化符号，一次是《美的历程》的读后感，字数不限，每次作业间隔都差不多有一个月左右，还是非常宽松的。在调研的时候，我确确实实学到了很多东西，这门课也激发了我对美学的兴趣，本来这学期一堆专业课搞的很累，上伏老师的课就很放松😌属于是“荡涤心灵”了。

写这三篇文章的时候，最好是像高中的议论文一样，适当阐述现象，多表达自己的思考和观点，伏老师非常看重你自己的思考和想法，如果文章里有这些，一般都能拿到高分，我一般都是一个下午肝完，看几篇有关文献，再总结一下自己的想法，最后成文差不多三千字左右，分别是92，96，97分，最后权重是按20%，20%，50%以及10%的平时分来算，给了A+，应该不会调分，但是伏老师改的时候给分很宽松。总之这是一门体验非常好的公选课，我写的有两篇文章都与饕餮纹有关，对古人的巫祀，宗教，政治文化这些有了比之前更深入的了解，收获了很多东西。

是安大的老师，上课还可以，人很温柔，上课经常对着名单点人回答问题，本人上课一直看小说每次不知道她在问啥，一发现她侧着头看名单就瑟瑟发抖，不过答不出来也没事，老师会自己给你台阶下:D

一共写三次论文，在公选课里算任务量稍大的了，我三次分别写了1000+，2000,3000字(实测给分和字数无关)，最后给了A+，室友也是A+，优秀率应该是给满了的，老师人好善良，还总夸我们"有感性有理性"之类。

给分还不错，其实挺看你课堂表现的，最好抓住机会让老师记住你的名字。

在这门课上我写了一学期信号与系统的作业，没怎么听课，被抽到过两次大概，一次直接说不会一次支支吾吾半天，但是老师也没说什么。如其他评论所说老师人挺温柔的。

作业是三次小论文，我感觉你只要不抄袭认认真真写个千八百字老师给分都很好。

总评给的挺好。

大一下选的这门课，老师很温柔，给分也很棒。

不知道为什么，感觉这门课很不卷，班上上课人数可能只有总人数百分之六七十，因为每节课都去，老师也很喜欢点名回答问题（不会回答不影响）所以后面老师就直接记住了我的名字（指没带名单都可以点我回答问题，可能是姓氏比较靠前，点中率很高）

作业有三篇文章，第一篇是一本书的读后感（开学就会给书单，我选的《美的历程》），第二篇是对博物馆的一次观后感，第三篇是对自己家乡的审美符号的介绍，一个月交一篇。我写文章很不卷，我每篇1000字左右（第二篇甚至只有800，就当作写篇作文），第一篇很认真写的，文笔还不错，得了98分，后面两篇比较应付，没有文笔没有独特观点，都得了88，感觉老师保底打分就是88，最后总评4.0，自己很满意了。

收获方面，我基本上没听过课，所以对自己没什么收获，不过第一节课认真听老师讲了讲，我觉得认真听还是能学到一些东西，课堂氛围也挺轻松。

真的爱死这种不卷的课了！！如果愿意每节课都去听听（可以一边做自己的事一边听），不介意写三篇文章（加起来字数和其他课一篇差不多）的同学，推荐来这门课，伏老师真的给分好！

这学期线上教学，课程内容挺轻松的，课堂也有互动，很快乐QwQ，伏老师超可爱和蔼。

优秀率40

给分：三次作业：两个读书小心得（5，6月各一本书，开学就知道书目，可提前阅读，选课需注意有一定阅读量，得合理分配时间阅读）25%，一个期末文章50%，字数自定，还带有一定课堂到课率和积极表现。

线上就每节课发发言（线上发言方便，当然有些可能答错，哈哈，难以避免）

给分挺香的，到课，好好做作业，不一定需要文笔多好，但一定要有一些自己的思想和学到，读到的审美理解，拿个优秀不是很难。(当然这也取决于各个学期选课成员分布)我个人就是没有安排好读书时间，还好有三天小长假可以赶一赶...