| 选课类别:英语 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:外语教学中心 |
| 课程层次:通修 | 学分:3.0 |
徐戎荣老师的《基础英语II》课程被评价为“神中神”,对于L1学生而言没有过多压力。老师亲和,积极与学生沟通,关注每位学生的努力程度。课程内容包括每周的作业和单词测试,期中期末考试,课堂参与度高但有时会无聊。教学形式多样,设计有口语和写作练习,但大班授课时课堂体验欠佳。
作业主要是词达人和U校园平台完成,作业按时完成即可得满分。平时的小测难度适中,期末考试稍难,但整体难度适合L1水平。即便期末考试成绩不佳,由于老师的合理权重分配及部分题目原题重复,即使“期末考炸掉了”,最终也能取得较好的成绩。多数学生对给分表示满意,有的学生总评达到3.7或以上。
大多数点评认为徐老师认真负责,教学温暖而人性化。即便课堂气氛稍显乏味,学生仍受益颇多。不少学生表示,即使未能积极参与,最终成绩也比较理想。对于希望重拾英语学习信心的同学,徐老师的课是不错的选择。总之,选这门课需谨记尽量到课、按时完成作业,并积极参与课堂活动。
神,无需多言!期末炸掉了,意外拿到3.7
(还是感觉如果去不了L4不如去L1)
可算把大一的英语课上完了,聊聊感受吧。
我两个学期的基础英语都是徐老师的课。徐老师是一个好老师,对待教学十分认真,也会有与同学们的互动。但是两个学期的课堂质量在我看来天差地别。上学期的基础英语是40人小班,每节课都有一些要完成的任务,课堂参与度也高,有很多收获。但是这学期jwc弄了个80人的英语班出来,我是真不理解,坐在大教室中间有种听讲座的感觉,很快就走神了。后面我就基本没听课了。词达人和u校园的作业也是很多,不过做了肯定有收获的,毕竟都是L1进来的。
利益相关,本人拿了两学期3.3,上课基本全勤(有请假),作业均按时完成,期末考试一般。这个给分可以说很不错了。不过还是希望将来看到这条评课的小登能重视英语,而不是到了L1就顺水推舟地摆,像我一样六级过不了就老实了。
嗯,上个l1的课程的话,你拿优秀就不要想了,接受自己的平庸是必须的。否则哥们你为啥会上l1,心里没数吗?
这两个学期下来,英语基本上没有花任何时间,就是每周抽10分钟,把作业水一水,(个人感觉英语甚至比高中还有差)期末考试成绩大概30分,但是老师也是狠狠的捞了,平时作业是只要完成了,就有满分。真的太人性化了,作为一个l1班,15%的优秀率,拿了3,作为一个英语一塌糊涂的学生,绝对是一个相当满意的成绩了。(有的l2可能成绩都没你好)
总结就是神中神!
首先非常推荐徐老师的课!
(具体优点在基础英语I的评论里)
以及补充一个细节,这学期有一次得了胃肠感冒从凌晨两点折腾到五点多疼到睡不着,本打算浅睡一会儿就去上早八英语结果没起来一睁眼8:51,当时吓懵给老师发信息解释,结果老师并没有扣我的平时分(根据凉凉的期中考期末考以及最后的总评合理推断hh),所以觉得老师真的是一个很好的人
大四的时候翻到这条评论有感:
言之有物学得到东西的课堂真的很难得(唉)
温暖的老师&助教真的会照亮本菜鸡前三年绝望的妮可生存online
前言
25秋+26春品鉴完L1英语所有老师的课程,做个横评。
首先L1各个老师都是好老师,这点大可放心。但是教学风格上会有所不同,可以根据我的评课来进行选择,当然最终以实际体验为主,评课仅供参考。L1一共只有3位老师,想对比的可以参考我的其他评课。
课程内容
我在26春上徐戎荣老师的基础英语Ⅱ,周五早八和范小红老师的课冲突所以换班了
依旧是每周一三(或每周2+4、周3+5)早八,周一读写和周三交流轮上
读写依然以讲课文为主,但是听说有所不同,徐老师更注重讲视听说课本中的方法,而且读写也会更强调一些语法
平时仍然使用U校园以及词达人分别进行听力与词汇练习,但是具体内容有点小差异
使用U校园以及词达人分别进行听力与词汇练习,每次课(注意包含大测的几次课,不含期末考试课)有词达人小测试,有3次大测(词达人小测试+词达人大测试+U校园听力翻译)取最高分,大测会占掉整个课,一般可以提前十分钟左右下(做完就能走了)
注意词达人小测试目的是检验日常学习,大测试才计分,两个班这点一样
成绩占比及内容
(这边的成绩占比不公布,但是从考试内容来看我觉得和隔壁差别不大,参见我写的基础英语Ⅰ评课)
抱有认真的态度参加每次课,老师给的成绩不会差的,两边都一样
差异性考察
对比两位基础英语课程的老师,主要有以下差别
①徐老师的班人数较多,大班教学会使得教学效果略差,但是总体而言还是很好的
②词达人每次课都小测试一次,相对简单
③徐老师presentation以组为单位,一次一组4到6人,时间较短,可以带小notes记录提纲但是别背,想到什么说什么就行。在别人做presentation时老师会抽人提问,汉英皆可,报告人用英语做简单回答。另外老师也鼓励你汉英交替,把完整句子中不会的英语词用汉语替换,主干部分保留英语表达出来
④由于上课主要讲授视听说方法,听说训练的形式是小组讨论不用做题,所以徐老师布置的U校园会多一点点,有交流、朗诵、听力填词等
⑤有3次大测取最高分,大测会占掉整个课,包含词达人大测、U校园听力+U校园翻译(对的,翻译是AI评分),作文
徐老师的期末口语是朗诵+生活情境对话+话题讨论,需要选一个parener来一起讨论,话题会提前发,但是朗诵、生活情境和话题都是现场抽然后十分钟准备,老师会全程看你们对话然后打分
这是我的第二学期英语课,总体而言经过一学期学习已经习惯了大学学习模式,轻松不少
但是今年考试好难,不过好在这次没走错考场了,最终还是拿到了3.7
徐老师和范老师一样会鼓励你去积极学习,一样具有强大的亲和包容力,而且老师很能理解科大学生的学习压力,强调gpa并不是生活的全部,我觉得这对于L1的学生来说很重要,不要因为和别人比较就失去自己应有的自信
只要人能来教室,按时做u校园和词达人的作业,最后成绩就不会差。期末考试很难,但是期末考炸了对成绩的影响也没那么大,想要高分的话就期末考前一星期把课文看一遍,课文后面的语法填空背一背,期末至少两道大题是原题和课文原句。
老师耐性善良,给分超级好,必须满分
这学期主要就是每周都有词测,考的试上周让背的四六级词汇,但不占总评分数,所以不用担心,然后有两次模拟四级考试,也不占分,总评包括一次课堂上写作文当做期中考试,一次口试,还有u校园和期末考试,整体分配比例让人很难挂科,但感觉拿高分也不容易,然后老师人很好,就是上课有点无聊,最后再夸下老师的给分,我最后有一节课老师直接对我说怎么天天看我上课玩手机,本来以为给老师留了个不好的印象,英语要寄了QAQ,谁知道最后也拿了3.7,真的感谢老师!!!
徐老师真的超级好,和学生沟通非常亲和,很看重学生的努力程度,因为其实L1大家水平没有太厉害的(少但有),真的很感谢老师让我重拾学习英语的自信心
老师挺和蔼的,虽然上课确实比较无聊,我当时一学期...似乎基本都是睡过去的?然后有一到两次小测(主要把课本单词背熟基本ok了)
我当时好像小测一次80多一次90多,期末也不知道多少分(感觉期末挺难的),最后总评居然给了92,挺开心的
老师人很好,很注重平时的学习态度。不要缺勤,作业认真去做,积极参与课堂,给分还是很好的。