选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:物理学院 |
课程层次:通修 | 学分:4.0 |
《大学物理(2)》的考试由助教主导,期末考试与老师共同出题。多数同学认为考试难度高,特别是期中考试,平均分仅30-35左右,期末平均55。非物理专业学生复习课本和习题可能应付自如,但与物竞背景或物理专业的同学相比难度更大。汤老师给分慷慨,调分力度大,使得很多同学最终成绩较高。
作业主要为课后题,题量较大。有配套的习题解答书供参考,部分同学因为上课缺勤多,选择直接抄答案。复习课和助教的考前指导很重要,对考试内容有较大帮助。
汤老师上课以念PPT为主,课堂内容吸引力有限,学生普遍缺勤率高。虽然对管院学生要求不高,但教学质量平平,课程更多依赖助教。学生主要靠自学和同学互助完成学习任务。
课程内容涵盖电磁学和光原。电磁学部分较为实用,而光原和量子力学部分显得较为简单、不深入。尽管教学内容不难,但与考试内容关联度不高,需自行复习。
总体而言,《大学物理(2)》适合自主学习能力强的同学,给分较好,但上课体验不佳。对于基础扎实的物理爱好者可能觉得内容浅显,但对于完成学分要求的同学来说,这门课可能是一个不错的选择。
转院补修的,前半学期电磁后半学期光原,考试的话主要看助教,助教出卷,期末是和老师一块出的,期中平均35期末平均55
我自己就把课本和所有习题答案看了两遍,然后老师ppt看了三遍,基本上不会的题目大家也都不会,除非是之前学过电磁或者以前学过物理竞赛的会,不过也没事,上课基本上没听过,全靠自己看ppt+找物院同学问问题,考前物院同学被我问炸了23333毕竟平时都没上课
对了注意,期末会考默写真空中maxwell方程组积分形式,薛定谔方程别忘了是定态的2333
最后期中50+期末90+总评96
老师暴力调分,出分了同学都说好
助教是好助教
老师是垃圾老师
既然科大管院没有优秀的老师传授数理基础
不如取消大学物理
这门课全看助教。要是你遇到一个喜欢卖弄的助教出卷子,就算把课本通读三遍外加自学了电磁学A,也难上80。其实我觉得既然平时老师讲课,那就应该给老师出卷;如果助教要按照自己的水平理念出,那就应该平时的课全部交给助教讲解。老师讲课内容和助教出卷理念的差异导致了这门课最主要的矛盾。
确实是全靠自学……再赞一波助教小哥^_^
电磁学部分可能听一听还有些许收获,但是只靠听课是没有用的……其实管院同学的物理水平未必就比其他学院差,只不过多数同学没太用心学,所以期中考试平时认真研究题(电磁学千题解可以用来练手不过肯定不会考)的同学就占便宜了。
后一部分光学和量子力学水水没关系的,那个真没必要再深入了,听课更没什么意义了。考试内容全部仰仗助教,和老师上课确实没什么关系。
同时,强烈鄙视大物的课本,真不是啥好书。
最后要说一下,这个课考试全看助教,所以如果助教不参考往年题目出题,往年题目就毫无用处。如果助教题都不暗示了,那还是自己认真学吧……
以上仅为2017春的情况,将来可能会有很大出入,仅供参考。
1分是说这门课,老师还是很好很慈祥的。
这门课实在是很费时间且无用的一门课,如果不在乎这4个学分就不要花太多心思在上面了,纠结物理上的一些小细节很没意义。
刚开学的时候去上过几次课,后来就没去过了。作业就是课后题,有一本配套的习题解答书可以从图书馆借,因为没上课平时也不学,所以我抄了一学期(除了开头电学的一小部分是自己写的),感觉题量略大......
助教很重要,因为是助教出卷。这学期助教靠谱,人很好,给我们划了考试范围,还有各种暗示,所以期中期末前的复习课一定要去,期中偏难,期末大放水,总评按235还是244来的不记得了,考完自己算了下个位数是4.几,四舍五入是到5,最后老师确实是给到95很舒服,其他的就不知道有没有调了(我估计没调,因为期末大家考太好了)。
这门课如果只让管院大一的来评,是一颗星都得不到的…… 要么就不要,要么就改成电磁学+原子物理,这种垃圾课程除了坑人别无目的
这课完全看助教,期中是助教出题期末不清楚,期中平均分30几还能说啥呢……老师有ppt,上课比较鬼混吧,最后给了个上不上下不下的分数。
老师人还是挺好的,毕竟管院的物理课确实不需要太难。可惜的是老师让助教出卷子,基本上跟上课内容关联不大跟作业也没什么关系,觉得复习了也没什么用,难度挺大,很无奈。老师给分真的太棒了!!!第一次见识到了什么叫做暴力调分!!!!!!!!!就凭这个我也要打高分!!
tjj! yyds!
对于非物院的来说,这门课难度较小,非常好水,是我上过最美好的物理课。。。
不要吐槽老师讲课了好不?见过讲课贼烂的物理老师多了去了,不仅烂给分还很杀手
爷在科大居然有一门4.3的物理课,死也瞑目了
汤老师水平不评价,但是他上课也基本就是全程念PPT。难度很低,甚至全程不去也可以拿到不错的成绩。上课时间大部分时候都不在听课,缺课率也很高,不点名。不知道这种课有什么意义。
这门课全靠自学,不要指望老师上课能有什么用
自学难度其实真不大,但是这门课真心没啥用
建议取消
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