2025秋 2024秋 2023秋 2022秋 2021秋 2020秋 2019秋 2018秋 课程号：00850801
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：生命科学学院 |
| 课程层次：专业选修 | 学分：2.0 |
教学水平
课程由窦震、黄成栋和光寿红三位老师讲授，分别负责DNA复制、转录和翻译，及基因表达调控。部分同学认为只有黄老师授课较为清晰、逻辑性强，而其他两位老师的教学和PPT较为混乱。
课程内容
课程涵盖分子生物学的基础概念，相较生院不涉及过多细节。教学内容较为基础，但具体实现效果因老师而异。
考试与作业
考试形式主要为背诵PPT内容，同学普遍反馈花时间背PPT即可获得高分。期末试题包括概念题、简答题和实验设计题，多为直接考核上课内容。
总体评价
课程整体评价两极分化，有同学认为教师总体幽默有趣，课程值得学习，亦有学生认为课程安排不佳，难以理解。生物物理专业同学需修这门必修课，其他专业需谨慎选择。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
窦老师讲DNA复制, 黄老师讲转录和翻译, 光老师讲基因表达调控
课程本身还是讲了分子生物学大部分基础概念, 也不需要像生院一样纠缠于各种细节, 败就败在除了黄老师的其他两位老师授课和PPT没有逻辑很是混乱...
所以把ppt和我做的归纳放上来，pptpdf整理了书签目录，归纳感觉还蛮清晰，希望对后来人有帮助（合十
（哎呀ppt太大发不了，需要的话戳我发邮箱
期末题目：概念*8；简答*6；大题（设计实验验证蛋白质翻译是从N端orC端开始；双链DNA断裂修复的两种主要方式及其与基因编辑的关系；原核生物真核生物翻译的异同）
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
生物物理大四专业课，考试就是默写PPT，花时间背PPT很容易满绩。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
老师真的超好🤩 大一不小心选了这门课，当时我还不知道，直到老师说有新生时才发现异常😂 当时有退课的欲望，但老师上课挺好的，挺有趣，不过学长学姐们都很严肃呢＞～＜ 总之就是上完课后喜欢上这门课了，也不想什么退课了，不如好好跟着老师学 考试的话我完全不行，比如说SD序列写成光照序列😥但最终竟然没挂科，可以说老师真的好❤️
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：杀手
- 收获：没有
课程安排得很烂，老师很差劲，考试莫名其妙
除了生物物理逃不掉，其他专业还是不要用这门课凑学分了
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
只有黄老师讲得比较好。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
作为辅修必修课来说挺好的，每周一次课也没啥作业，黄老师的课会有非常简单的一道题小测用来点名，内容上个人觉得不是很难，考试更是放海，老师会发思考题，考试基本是默写思考题，背下来考试很容易拿分。
在一堆主修专业课考试里夹了门分子，考前一晚上冲刺，甚至最后两次课ppt一点没看直接上考场，预期是过了就行，没想到出分上80了😇
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：很多
01-15 出分
出分这么快的吗？印象里确实有没写对的，不过还是拿到了96，算是比预期高了。
第三部分的话，可能以后每一年都是得讲完之后很快就考试，非要说的话，看看操纵子和受体那一块吧，别的可能考的概率确实不大。
01-12 考试后
题量适中，基本上一个小时就能写完了，再接着拖也没啥用，该想不起来的还是想不起来。
实在是没心思复习了，于是就稍微看了看PPT和老师画的重点，不得不说考试还是比较仁慈的（比我想得简单，没有涉及非常复杂的分子机制，但也不是说我什么都答上来了），老师给的重点很有用（但不是100%透题，还是要看PPT），适合辅修人选一下大概看看分子生物学在干啥。
不过，课上讲的一些内容想要完全吃透需要点生物化学基础，但应付考试的话硬背就行了。
值得一提的是，监考的时候3个老师一齐上阵，占领了本来就不大的二教小教室，确实还是头一次见。
凑辅修学分过来选的，无他。
比较出人意料的是，作为一门给非生物专业学生开设的课程，似乎涉及的内容比我想得要多一些（难道是我当时真的没怎么好好学分子吗），几个老师也都挺用心的。窦震老师的PPT对于Class I和Class II转座子的归属搞反了，算是个小typo，不过老师当天就回复并且感谢指出问题了，还是值得点赞的。
唯一的不足就是，今年9号结课，12号就要考试了，有点略微的不科学。
给分方面，虽然还是冲着复习全面去的，但由于这门课无论如何都要进我辅修成绩单，100分似乎和60分没什么差别🤣
