天文学史(钮卫星) 2021秋 2020秋 2019秋  课程号:HS152101
2021秋 2020秋 2019秋  课程号:HS152101
7.2(8人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:通识 教学类型:理论课
课程类别:核心通识 开课单位:科技史与科技考古系
课程层次:通修 学分:2.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
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Yrrehs 2021秋

非常推荐这门课,从内容上讲是目前为止个人最喜欢的一门课。

楼上Catoverflow同学说出了我的很多想法,就不重复了。这门课让我对史观有了一个重新的认识。

课程定位:现在这门课属于核心通识课。

适合群体:

1.对天文学或历史感兴趣的同学

2.缺通识课学分的同学

3.想完全划水的同学

上课教材:《天文与人文》钮卫星。老师自己写的书。

推荐参考书:老师每个ppt后面都有拓展阅读资料,也会在课程群里分享。

上课:有老师带的硕博学长学姐来听课。课间无休息。老师水平非常高,是科技史与科技考古系主任,对天文学史有很好的研究。每节课就像听故事一样,95分钟完全沉浸在其中。作为公选课很好的让同学们对天文学史有所了解,对于有志于天文专业的学生也很有收获。老师经常在课堂上讲一些趣闻和幽默的故事:比如吐槽连官媒都不用詹姆斯-韦布这个官方译名;比如有个小行星是逆行的,命名者把小行星(asteroid)反过来dioretsa作为了这个小行星的名字,他在名词委员会里负责把其翻译成中文,于是这个小行星的官方名字就叫做星行小了。还有许多许多有趣的故事,总之听了保准不吃亏。个人认为是这学期最喜欢的一门课。希望钮卫星老师以后能继续开好这门好课。

作业:

小测和考勤:有几次小测,根据老师说法是起到点名作用,可能对成绩影响不大。小测是10道选择题或者判断题,基本上就是刚讲的知识。考完的第二节课会重新讲解一下。后面没有小测的时候会进行考勤。

考试+给分:选择题+判断题+两道简答题+一道论述题。选择题、判断题和小测很像,还有不少原题。简答题要去简明扼要地解释给出的概念。论述题相当于大作文。需要注意的是,选择题和判断题和简答题都能在ppt或者老师的书里找到答案,那么考试的区分度大概是比较低的(听没听课对考试影响不大,翻书都能找到答案)。应该只能从简答题的概括能力上,以及从论述题体现自己天文学史修养的(听起来很玄学)方面来拉开区分度。

给分未知,目测区分度不高,个人成绩可能太不理想(毕竟字丑)。但依旧非常推荐这门课。目测这门课评价是随年份单调递增的,最低分的几个可能是因为老师刚从交大来,不太熟悉妮可的给分习俗。

助教:无,虽然老师希望有一个。

3 0
Catoverflow 2021秋

(2021秋季)目前成绩还没有出,给分先给个一般,等出分了更新。

这门课平时基本上每节都点名,有时有小测(答案课件/教材/互联网上可以很容易查到),没有作业,上课基本在听故事,很轻松。老师在课后会上传电子版教材和 PPT。

考试开卷,问的问题比较细,建议带上教材(可以去图书馆借(在学期初就借,晚一点就借完了)/去二手书店买/打印电子版(不推荐,浪费纸)和 PPT 资料。不过对自己记忆力有自信的话认真听课就够了(我考试的时候对大部分题目答案都有印象,笔记是求稳的)

因为不想浪费纸所以我自己整理了一份资料(cheet sheet),单靠这份资料就能完成大部分题了,不过最好配合教材使用(我没借到书,书店也没货了 QAQ),需要的同学可以在这里取。实际上在考试时有一些特别细的点没有覆盖到(考试后我加上了),资料的协议为 CC-BY-SA 4.0,欢迎同学进行更新。

(卷GPA的人看到这里就可以走了)

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这门课也是我目前上过的最好的通识课。自己小时候就喜欢看天文方面通史,甚至还有作者写成演义的形式,所以对这个方向本身就有所了解,但是在上完课后,说是重新认识了天文学史都不为过。为什么呢?因为我才发现自己受辉格(不知道的可以搜一下)笔法影响太大了。这门课和教材是我看过的最全面的,包含大部分同类通史不会写的跨文化交流、客观的结合时代的评价,认真学完后才意识到自己被灌输了很多错误观念。比如布鲁诺受刑不是简单地因为支持日心说,而是主要因为其他的异端观点;哥白尼和当时教会的关系也很好;教会禁止日心说的同时仍允许作为假说讲授等,而这些事实在其他通史上往往受到有意无意的选择(突出哥白尼对教会观念的打击等),给当时的人物强加上后世的评判,来凸显历史的进步性和曲折性。

老师的总体讲课风格很轻松,有时候还会穿插一些轶事,不过总体节奏不快,有时候会有点困(x)。

3 0

裸考真香……来自一位课上全在做量子力学作业的同学

2 0
aqwe 2019秋

小测全勤,考试感觉也还行,但是给分究极离谱,评分D+,强烈不建议。

老师是交大刚来的,用的是自己写的书,期末考试基本都在书上和PPT里,也许是推书吧。有四五次小测。小测内容全是四选一,大部分都是人名书名,xxx是谁xxx的,30秒一道,抬头看去,大家都是现场百度的。

出分很慢,2/17开学,2/10还没出分,考虑新老师也不是不可以理解。

1 0
zxcvbnm,./ 2019秋

差评,理科生选你课是给你面子,你却故意拉低gpa

1 0
堕天使雷猫 2020秋

个人感觉这门课算是妮可文科课程里将的较好的了,内容丰富,也非常有趣,可以给人以一些比较深刻的启发,从多种角度思考关于一门科学在历史中是怎样形成和发展的,还能学到许多有趣的杂学,像节气和闰月的定义,至少可以作为谈资吧;如果是天文专业(比如我)的那就更值得选了。没有课程论文,所以不会像某些公选课一样占用很多课外的时间,不过平时有小测。期末是开卷考试,如果课都仔细听过的话小测和考试应该没什么难度。给分我个人是4.3,评课社区有些人说给分差。应该说如果有好好掌握了课程内容的话给分不会太差,但是天文学史的很多细节与大家的一般的刻板认识并不相符,如果什么都不听想全按常识来混就会很危险:像平时的小测是10道判断题,有很多人最后只做对两三道,还不如直接蒙对的多。当然公选课给D确实有点过分,一般来说再差也得奶一口吧。

 

0 1
自闭挂科人警惕天力人打天文学史牌

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洛斯雨 2020秋

我觉得这门课老师讲的很好 能够从人文关怀的视角去看待一下天文学历史 收获还是不少的 厘清了很多“细节”和不为人知的历史

今天是2.8 老师还没出分 希望给个过眼的分数

0 1
洛斯雨ps 出分了,成绩还不错,对得起自己的期末高考作文 之所以这么久才来补是因为看到有人讨论这门课,所以多写一点 老板上次恰饭的时候聊到了钮老师(ta是某交本科),天文学史这块应该是国内顶流了吧,所以上课其实即使功利一点也是一个不错的选择,唯一不幸的就是上课基本上是必点名,然后小测一些选择题,不过大部分可以翻书或百度找到答案。 作为一门人文类的课,给分还是要看待理性一些,因为期末考试最后一道题是小作文,所以即使全学懂了,最后的表达也可能占好大的比例? 就我而言,钮老师讲课的内容,框架基本是大家都明了的那些,但是细节确实是一些我们不会注意的点,比如第谷体系和开普勒体系有什么区别,哥白尼与辉格主义,古希腊的贡献,近代天文学那些发现的偶然与必然,et。这些听完以后大部分不会有什么现实意义,但是是一种不错的谈资,所以上面我写了“人文关怀”。 不那么功利的对待gpa,建议选,因为给分还是有一定主观性,过于担忧就不要选了,免得出分之后再来这里倒垃圾。

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Adventure 2020秋

我今天找选修课的时候,无意间发现这门课只有18个人选(18/60),挺惊讶的,就来评课社区看看。然后惊奇的发现居然只有1分的评价。emmm,我是2019年秋选的,上课就和听故事一样,总体是蛮轻松的,考试是开卷,老师提供PPT可打印,然后我总评3.7。当时是第一次开课,前几次上课时还有不少人旁听。我当初选这个课主要还是兴趣吧(还仗着自己之前参加过天文竞赛想着划划水,不过这个毕竟是属于文科的,我天竞的内容是一点点都没用上),老师讲的还是蛮有意思的,涉及到古希腊,古巴比伦,古埃及,阿拉伯,欧洲近代,中国古代的一些天文历史,确实是长见识,不过我全当听故事23333333。期间有几次小测,主要是为了检查人来没来。我忘记总评是怎么算的了,考试是蛮重要的(占比超过五成)。但是内容PPT上几乎都有(实在不行去图书馆借老师自己写的书,这个书是课程的详细版),考前熟悉一下大概位置就行。当时考试我是坐在第一排,我并不清楚有没有人作弊,但是我觉得没必要作弊吧,毕竟开卷而且也都是讲过的。感觉给一分确实有点狠了。总体来说我觉得这门选修课还不错的,没占什么精力,给分也说的过去。

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钮卫星

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