不是必修的学生最好别来选吧(专业选手除外),没有数据分析,只有环境生物化学,一门文不对题的课。
课题组研究什么老师就讲什么,而不是这门课该讲什么她讲什么,正好学术汇报的ppt可以多次利用,不用单独做课程ppt了是吧。
上课,分小组每节课回答问题,搞什么所谓的无聊的加分策略,实际上没有任何意义还苦了助教。
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