选课类别:核心通识 | 教学类型:理论课 |
课程类别:核心通识 | 开课单位:科技史与科技考古系 |
课程层次:通修 | 学分:2.0 |
听君一门课, 胜读四年书.
有缘自相遇, 何须千万言.
这绝不是一门像它的名字看起来那样的粗浅的介绍性课程.
这实际上都不是一门中医课程.
听懂了, 中科大没白来.
玩会了, 这辈子没白来.
建议有兴趣有基础(山衣命相卜, 越多越好)的同学来上, 如果选不上, 建议直接来旁听.
(我觉得教室里的飘们都比大多数同学听的认真
--------------------------------------------
关于基础:
这学期18节课, 前4节引入和讨论整体思想, 之后12节课都是在讲基础(但是这基础中夹带了非常多老师自己的极度深刻且互相联系的理解, 以及从甲骨文字形到考古学依据和天体位置变化的大量文本外考证信息. 课堂上"真传一句话"的场景竟然多得令人头晕目眩, 这是几十年研究彻底融会贯通的结果, 我认为是这门课最大的价值所在, 第二大的是老师对五运六气的深入研究), 后面两节课起飞(讲五运六气), 所以一时半会听不懂不要急, 后面会补上, 于是获取并保存课程录像就很重要了.(笑
但是对于毫无基础的同学, 如果想真的理解好这门课(而不是刷gpa, 更好刷gpa的地方多了去了). 还是要多来回看录像以及自己上网搜索学习相关内容.
关于选课:
这种课直接去旁听最好. 要选就在自己gpa没压力的时候选. 或者你对自己的水平比较有自信也行. 大作业就一篇字数多少都可内容只要与中医相关即可的论文就行(但是不能抄网上的).
本人对五行八卦,五运六气等知识不是很了解也不是很感兴趣,上课本来打算听听的,但是奈何实在听不懂、太无聊,最后还是自己写作业去了。
上课没有点名,下课时可能会拖一会,对于晚上大雾的人很不友好。
期末课程小论文要求:与中医药相关,有感而发,言之有物,切忌抄袭网络文案,对字数原则上不做规定。本人花了一些时间写了中医治未病(通过初中历史书了解到的的为数不多的与中医药相关知识),大概3000多字,最后喜提4.3,感谢老师。
警惕幸存者偏差!论文写了一万字,写了半个月,查了上百篇资料,最后只有3.3…
讲了很多中医的知识,包括八纲、六经、经方等,感觉老师像是火神派的(笑)?因为本人在学习经方,所以听本课收获到了很多。因为这个课是讲的传统医学思想和文化,所以还渗透了很多易经和道家的东西,以及哲学思想,对这方面有点了解的就可以知道老师是很有东西的。
医道同源,听课恍惚间感觉老师有道人的风骨在。
话说老师上课讲的李可先生的破格救心汤,之前也听说过,倪海厦老师认为把制附换成生附的话,则不需要如此大量的附子,因为生附是强心所用,而制附则是固表为主,如桂枝加附子汤。
上课内容围绕五运六气展开,包括但不局限于中医的方面,老师似乎从来没有点过名,会在课下和同学热情讨论相关问题,本人上课并没有认真听讲,期末论文稍微水了一点,拿了4.3,但受优秀率限制也会有3.3的情况,总之不管是作为水课还是感兴趣的选修课都值得选择
喜欢死了喜欢死了喜欢死了!😍
如果对阴阳五行之类的感兴趣去选!!! 选选选选选啊!!!!!!
没有作业! 只需要提交一个和中医有关的论文!
老师也超级好!加他微信和他交流都会回你! 人又有能力又谦逊!
柯老师!我的神!!!
在此祝福之后每一个去选课并且喜欢这门课的同学暴富!
结论:单纯想要水学分的可以选,有兴趣可以选。平常不点名,作业只有期末大论文且给分很好,我没怎么上过课,一天时间水完的论文也拿了4.3,合理怀疑老师优秀全打4.3
老师上课讲的还是很有水平的,感觉老师讲运气理论的时候可以多结合一些案例来讲,感觉还是收获了一些知识的。给分是真的挺好,花了半天时间写了一千多字的论文拿了4.3,总体还是挺推荐的