双创学院开设的课程，本科生研究生博士生都可以选。介绍了很多创新创业过程中需要用到的法律知识，比如股权设置、专利法、相关的刑法等。比较实用，且学到的知识在其他方面也有应用，哪怕不创业仅仅是用来法律扫盲也是很好的。

有两次外出实践课， 去参观企业并跟企业交流。交流完以后确实能感到自己对企业发展过程中所需要注意的问题有更深的了解了。而且交流完老师还会安排好晚饭，吃得可好了（乐

平时无点名，考试开卷，考名词解释、概念辨析（不记得各占多少分了），还有讲义上的课后思考题（20分），以及谈谈自己的感受、如何在将来运用所学（25分）。名词解释和概念辨析都在讲义上有，抄就完事。课后思考题，有的题老师在课上给了答案，有的题老师没给答案。很幸运的是本人又在划水的途中听到老师讲思考题，迅速意识到这个考试可能会考，于是一通狂记把答案都记下来了（舒服~~

评分给9是因为孙老师请了很多自己事务所里的律师来讲课，可能是他们不知道咋讲，or打工人想浑水摸鱼？反正大部分时间在念PPT，如果能补充讲解实例或者放慢速度仔细阐述一些名词/概念，会更好

---2.19更新---

1.05考试，2.19出分，ok我能接受。考完试我觉得我起码4.0往上走的总评，出来就3.7。虽然对我影响不大，但是看到这个与自己预想中有较大差距的分数以及有同学拿到二点几，我心里也觉得十分疑惑：你说老师要故意刁难学生吧，那他何苦把卷子出得那么简单、考完试还问大家卷子不难吧然后又把大家的分打得低低的呢？我觉得老师也不像这样的人啊……唉，可能是因为班上有一些跟老师很熟的人/加入了老师做课后调研小组的人吧，然后可能他们拿了高分？这我就不得而知了。

评分-1（在原有基础上），本来想-2的，但是给个8跟低评分中和一下吧。