选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:管理科学系 |
课程层次:专业核心 | 学分:3.0 |
苟清龙老师的《运营管理》课程涵盖供应链理论、存储论、市场营销等多个方面。课程没有固定教材,更侧重从科研角度介绍基本模型。老师讲课有类学术会议的风格,常分享自己的研究成果,比如报童模型。推荐阅读经典文献,以掌握建模思路。
学生普遍认为苟老师讲课效果很棒,但也存在讲解不够清晰的意见,可能与课程内容包罗万象有关。整体上,课程较适合大三学生,大一大二学生可能会觉得略难。
考试包括名词解释、简答和建模,多考察PPT上的概念,重点放在基本模型的掌握和应用。期中考试难度较大,但期末相对简单。作业量适中,约七八个,认真完成有助于学习效果。部分同学反馈期中电子开卷考试较难。
苟老师给分较好,优秀率高,整体呈正态分布,与实际卷面得分关系不大。认真交作业和听课,通常能获得不错的成绩。
《运营管理》课程内容丰富,适合对管科传统科研方向有兴趣的同学。苟老师讲课风格特别,课程设计环环相扣。虽然有一定难度,但给分较好,认真学习能有较大收获。
这门课相当于一个管科课程杂糅,会讲供应链理论(比如最最最最经典的报童模型),存储论,市场营销等等等,,,,学了之后会对管科传统科研方向有一定了解
考试考的挺简单的,名词解释,简答,应用题(报童模型),建模(忘了是什么情境了,只记得需要写很多价值函数)。
我有一个名词解释答的比较含糊,建模虽然都写了,但是也没有很完整,最后给了我4.0
老师很棒!讲的也很好,期中有点难,只要认真交作业、好好听课 给分很好。
运营管理(OM)也是管科一个比较经典的研究方向了,比较遗憾的是苟老师并没有把这门课讲的很清楚,这也可能和OM包罗万象的内容有关,很多研究内容都足以拉出来详细讲,不过收获还是有的。
老师上课不会局限在某本课本的内容上,因此没有固定教材,主要是从科研角度来介绍一些基本模型,讲课方式有些类似学术会议,印象比较深的是老师介绍了自己一篇报童模型相关的文章,还会和大家一起分析一些其他的经典模型。核心工具是微积分(主要是求导)以及概统,不会涉及到很深层的推导,主要是建模的思路。
考试主要包括名词解释,简答,和建模,管科的很多课其实还是有不少共同之处的,比较推荐大家读一些经典文献,掌握建模思路就好做了
给分会调,感觉是正态分布式,根据大家的排名来给,和卷面实际得分关系不大
感觉对于大三的同学来说无压力,对于大二大一比一般的水课略难。 建议最好学过一点概统。作业都交上(有七八个作业好像),上课稍微听一下。 期中是电子开卷,略难。今年期末延期,所以在一月初给了一张回家做的小测(做了三四小时。。),略难。 二月底考期末,闭卷,考很多ppt上的概念(我只看了大概一半的ppt,所以期末有点难受。。ppt一定要看一遍!)两道计算、还有建模(计算和建模比期中和那个小测简单很多,会概统就能做)。 优秀率给满,其他分数段给分都不错。
老师的课前期水水的,后期难到飞起,因为疫情导致每次将重点的时候都是疫情爆发,大家都上网课,效果也不是很好,哭哭,老师看起来就是捞捞的样子,期中的卷子告诉我们一定要交否则都没理由捞捞了(卷子的难度不是一点点,真的伤不起)不过老师讲的很棒~受益颇多,期末还没考,估计不会简单。。。