2023年秋季学期上的这门课，主讲老师是安光所的宋茂新老师和上光所的徐文东老师。

前半学期宋老师带着过了一遍Robert E.Fischer的光学系统设计教材，主要内容包括应用光学基本概念和初级参数计算、像差及消除方法、玻璃选择、球面和非球面、常见的系统设计方式、光学设计过程、性能评价、高斯光学成像、红外热成像基础和紫外光学系统、衍射光学、照明系统设计、光学测试、公差分析、光学加工等。内容多且杂，但每一部分都讲得比较浅。宋老师带着用了一下Code V软件基础结构的自动优化，并且有尝试着在讲授过程中传递一些自己项目中的经验，但没有项目基础的同学不一定能听明白。宋老师布置了两次作业，一次是刚开始的几道应用光学计算题，一次是自拟参数设计优化或调研一个相机镜头（提交后没有反馈），此外不定时有几次签到。

后半学期徐老师主要讲的是像差理论的内容，教材用的是袁旭沧的光学设计前三章。可能因为徐老师的教学经验比较少，或者这部分内容本身也没有更好的讲法，老师基本全程在读ppt，ppt内容与课本内容基本没有差别。徐老师的课没有作业，但每次都要课间到第一排排队签到来作为平时成绩的依据。

期末考试是开卷考试，可以使用不联网的电子设备。宋老师和徐老师讲的部分基本各占50%。宋老师出的部分有很多实际工程中遇到的问题分析，比较难，也有一些比较复杂的光学追迹计算。徐老师出的每道题都标注了在课本对应章节，找到抄上就好。最终成绩构成不详，宋老师开学时说调分控制40%的优秀率，最后1-2人不及格。对我个人来说感觉基本没调分，成绩不算高但也还算客观。

光学设计最主要的还是靠实际项目积累经验。这门课确实不如基础理论课那么好上，老师都有认真备课但确实学生仅从课程中收获不算大，研究方向不涉及光学系统设计的同学不建议选课。要是能增加一些实际项目的作业，增加讨论汇报展示环节或许会更能学到东西吧。

没有作业的代价就是玄学的考试。课程内容分软件部分和理论部分，这俩的安排就不合理，先讲的软件再讲的理论，大把的概念不明晰，相关度也不高，理论部分的考试内容都是讲到哪算哪。节节课签字点名，理论部分不给PPT，用的教材是袁旭沧的《光学设计》，能找到的只有影印版，图片文字极其不清晰，甚至有漏印，而像差这块内容是非常需要图像的，老师不提供PPT，学习起来非常痛苦。

考试给分玄学，考的好的不知道为什么考的好，考的差的不知道为什么考的差…一言难尽