课程内容就是计算机语言（FORTRAN）和数值模式（WRF）。二者分别占半个学期。课程形式是周二理论课，周四下午上机实验课。实验课要自己带电脑，链接老师的服务器来操作。

FORTRAN的学习内容和大一的C语言相似，包含但不限于：FORTRAN的合法字符、常量与变量、格式化输入输出、选择结构、循环结构、数组、函数与子程序。和C语言不同的是不学指针。在这些内容上C和FORTRAN的逻辑比较相似，只是在诸多细节上有一些不同。在学习FORTRAN这一阶段，理论课会有作业，不多，大概是五六道读代码写输出的题目或者一些判断题。

WRF模式的学习则主要包括：WRF的安装与编译、WRF的结构、绘制要模拟的区域、截取所绘制区域的原始数据、将原始数据插值到网格中、选择模拟的参数化方案并输出结果、还有修改WRF模式的代码内容（最后这个不考，因为改完代码要重新编译，一编译就是一下午）。这一阶段没有书面作业，理论课会变成上机课，记得带电脑。以及尽量不要缺课，使用WPF的诸多步骤和细节缺很难补上的。

但这门课并不包含ncl或者Python的具体教学，老师会提前准备好ncl脚本来可视化。对于其他课程需要画图的大作业并不能帮上忙（说的就是计算方法），但助教（老师课题组里面的研究生学长学姐们）会呀。有一位学长开了个叫“自学气象人”的公众号，上面有很多教程。

总结：它课后的压力不大，而且老师与助教都很好，很热心。同时，数值模式是大气研究中极为重要的部分。这门课值得一学。