总结：垃圾工院狗都不待，能润的赶快润

（哪怕润人文呢）

先把一星放这，考完再评

出分了，感恩老师给我捞及格，但还是没法改变这门课屑课的本质，也没法掩盖工院课程设计和教学管理的逆天，给个5分得了。

前情提要：大一上狂挂六门，这学期靠着学困生选课压着15学分选的，再加上想润出工院，退掉这门课也是正常的。结果工院对退课申请的处理方法属实把我震撼到了。

教秘踢皮球一直踢到了张世武院长那里，下面请欣赏其逆天言论：

有趣的是，我的申请理由一直是学习困难，以及如果线代补考没过的话会占用重修时间，而张世武的答复则是建议我大二重修线代，先把专业课上完。。。

靠着学困生选课连体育大心英语都能退，就这破课退不了？工院人口流失严重倒也属实，但用这种方式硬控学生是否只会加剧学生对学院的反感呢？

或者说，一个招生量仅次于少物数、就业前景不差的传统热门专业为什么会在科大揭不开锅，管理层心里没点数吗？

骂完工院再评评这门课吧（虽然因为前面那些事我一直对这课颇为反感，上课从来没听过）

每次课最后一排都会爆满，PPT像是比我年纪都大的，老师的声音是催眠的，唯一值得称道的一点是课本编的真好，很适合自学。

毕竟工科课，也不重理解，想通过只需要背书背书再背书。反正将来也不想再碰任何跟电有关的东西，背完随便忘，混过考试就行。

不过…老师人挺好的，最后硬给我捞到1.0，五分全给老师～

这门课真正让我体会到了什么叫“教考分离”

给四分完全是因为老师课讲的还行、、、

考前，平时，老师都会强调第二第三章的内容（电路的一些原理和分析方法）有多么重要，也是考试的重点，后面几章（什么继电控制，电工测量，安全用电）都一笔带过，说往年都不怎么考，上的时候也没怎么讲。然后我复习的时候就一直在做前面五章的习题，感觉没啥问题了，结果卷子下来人傻了，前面简单的部分基本全是后面那几章以往不怎么考的内容（谢谢老师，真的谢谢你）真是在考场上破大防了。按照往年的说法这门课考试应该不难的，结果真是让我深感绝望了……

平时作业没少过，实验和实验报告完成的也还行，考试完全崩掉（感觉自己不知道在写什么），喜提2.3，还能说什么呢，只能说今年这卷子太偏了呗，平时做的那些分析电路的计算题几乎没怎么考，试卷和作业画风真是完全不一样呢～

本人工转信，同时学了电工和信院的电路。对比之下，电工这门课比较简单，上课进度也是飞快，大概10周后就没什么事干了。老师会提前下课，是好事（不用上到12点饿肚子）。

上课基本就是对着ppt讲，不是纯reader会自己板书写例题，节奏比较友好，作业比较少，基本1小时1周足够。

这门课还有实验，比较简单，一共4次，比大物好多了。

考试卷子比较简单，按照46开给分（平时分内含实验分，故占比不高）。我不小心错了一个大题（-10）还错了点概念题，直接喜提89卡寄，工院老师好像很多都没有调分的习惯……

老师上课很有激情，很有活力，每次上课总会举一些例题来帮助理解，作业不多，每周作业一两个小时即可完成，应付考试的话只要把每章课后习题都做一遍就可以了，发现考试基本上是原题或者改版，考试偏计算，需要对熟练度有一定要求，甚至比某些课后题简单，给分正常

暑假突然出分了，95，没被卡绩

课程/作业难度:10分

考试难度：-9分

许老师捞回可观水平：+2分

至今不理解工院为什么还能招到本科生

建议大一上绩点卷高一点，大一下结束赶快润。

看得出来工院老师是真的想把我培养为电工。。。

由于同时修了信院的电路理论，这门课基本没有花时间，因此讲课和难度不做评价（但至少感人的到课率说明了一些问题）

许老师无点名无小测，你大可以交了作业就走人（

给之后被迫要上这门迷惑课程的同学一些建议：

1. 考试基本不考计算，不必死磕课后题里数据奇怪的题。
2. 平时怎么水随意，考前可以看看课本习题答案里的习题题解（交流电、继电器、用电安全等几章即可），很有可能出现原题。至于一些逆天概念题，只能说不写问题也不大。
3. 实验可以补做。本人最后一次实验忘做，给老师发邮件后喜提一对一教学（

总体来说，工院可谓鱼龙混杂，因此你只要能稍微认真对待这个课（指不翘实验、考前抽出半天速通），拿到满意成绩是容易的。

一学期没学期末考前看了3个小时

3.7（85）