选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论实验课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:工程科学学院 |
课程层次:专业基础 | 学分:2.5 |
喜提3.0,我承认我红温了,点评肯定不可避免的有些怨气,我尽量稍微客观一点。
1.老师上课水平依托,建议自学。具体表现是,上课相当长时间在在讲自己的某些经历等等与知识点无关的事,发现来不及的时候突然加速,草草讲完剩下的内容。这要么说明老师对课堂节奏把握很成问题,要么能说明老师自己也认为教务处给这门课排三节是过长的,课堂时间有极大富余。不论哪一个,至少可以证明,这堂课不适合去现场听,自学性价比最高。并且事实确实是,肉眼可见的有很多同学这节课是不去课堂,选择自学的。相比之下,课堂上过于苍白无力的讲解反而也显得可以原谅了,毕竟老师确实在尽力强调重点知识点了,可惜这个强调并不有效。
2.教材质量依托,老师的ppt质量还不错,自学建议看看老师ppt,或者书和ppt同时看,或者自己找找网课资源再做做课后题。这本教材根本不能用来自学,它更像是一本给老师用的说明书。其语言风格,许多名词的选择,并不是刚接触这门课的人能习惯得了的。作为一个学了三年竞赛的物竞批,在电路相关知识提前有过了解的情况下,如果只看书,很多内容也得看几遍才能懂。相比之下,老师的ppt质量还是可以的。
在此,请允许我有个疑问,为啥老师能在ppt质量不错,并且教这门课也有很多年的情况下,上课效果却能令人难以恭维?
3.作业量没啥问题,对卷p来说可能还少了。同时,也建议交作业前查查答案,平时作业分疑似是参与总成绩的(不能确定),而不像别的数学,物理课,再烂也给个9,9.5分这门课作业是很可能扣到8,8.5分左右的(当然,很可能是我太菜了,作业错的太多了,只能拿这么多分)。
4.考试令我红温。这个班是期中期末都考的。期中难度较大,考察上半学期知识范围内的各种奇怪的电路题,而且今年题目与去年的高度重合(。期末难度较低,主要考察知识点背诵,没啥难题。期中期末均为闭卷,都可以带计算器。老师似乎过程分是一分不给的,答案不一样全扣。因此,强烈不建议提前交卷。期中考试给了很长的时间,电路题嘛,出现各种离奇错误很正常,建议多坐一会,检查完再交,我就是急着回宿舍玩原神(,交的比较早,分数烂完了。期末基本上学过这门课就能考,知识点仍以期中前内容为主,我专门复习的继电器和三相电路也基本没怎么考,需要注意的是,不能只会做题,一些概念最好看一遍,期末这种记忆题不少,不过记个大概就够了,考的并不刁钻,但是不能不看,不看会像我一样寄了。期末考试还有一大毒点是,十四周结课了,却拖到期末周才期末考试,很多东西忘了还得再复习,希望明年会改。作为一个物竞批,期中没考好,期末疑似也考砸了,实在令自己沉默红温。明年考试很多地方很可能与今年不同,期中大概率会和今年的一样,可以参考,期末可能有较大变化。
5.差点忘点评实验了。实验没啥好说的,挺好玩的,薄纱大雾实验,不过建议去之前看下讲义,当堂连不出电路还是很尴尬的;
综上所述,这门课远远没达到大雾实验这种顶级烂课的高度,理性而言,这门课能给个6分。一分扣在不懂为啥力学壬要学电工学,扣另一分单纯是因为我红温了,急了。不是很建议换班,别折腾了,毕竟本来力学壬也没得挑,就只有两个老师能选(,建议自学,自学在哪总归行得通的。
其实课程本身还好,实验也挺有趣的,就是老师讲的有点难绷了,期末也考些奇怪的概念题。。。。。。
上课讲故事下课讲知识,主要靠自学,也就初高中电学的难度吧,偶尔点名但感觉不影响,作业不多给分还行
评论起因是由于得分不理想,略微冷静下来后写此评论。书本用哈工大教材,工科特色明显,配套习题答案有一些错误。老师上课有自己想法,能收获一些纯用电知识之外的东西,比如自己做工科的感悟实用主义。课程不难,但是感觉体系化不明显,要记忆的东西不少(翟老师推荐自己推但期末概念题导致自己翻车)。翟老师人很亲切,上课认真愿意与学生交流但不重应试,助教哥哥可能比较忙未回复私聊问题。群里气氛略感沉闷,大家学得很好吗为什么不交流一下呢?至少自动控制习题有相当难度而且上课未完全覆盖。