学的时候我觉得这门课一点用都没有，可能是我的问题吧。

真正在实验室参与大型项目的结构设计后才知道是真的一点用都没有。

教学

这门课不如改名工业部件（轴承、紧固件、齿轮）参数校核与背诵

课程本身不难，就像考公没什么深奥的知识一样。只是杂乱到令人恶心。

大纲基本上是按照《精密机械设计》（庞振基，黄其圣）这本教材来的，但老师上课就是念PPT＋点名，念的内容很多在教材很难对上，导致这门课很不明所以。总的来说，内容又多又杂又没用。老师念PPT也及其催眠无聊，还不如发PPT给我自己看。

学到的实用知识：基本没有。讲什么轴系设计，完全是面向工业的，然而科大上至Robogame下至课题组，真的会有人让你去设计一个轴承吗？完全是创造需求，没有合工大的命得了合工大的病。我承认大型工程设计的部件选型、强度校核等等需要掌握这些细碎的知识，但这个在应用的时候不能临时查？为什么还要求背诵闭卷期末？每章好几个经验公式加一堆参数，真的离谱。真正重要的设计基础：设计思路、重要设计参数、优化设计等设计方法是一个都不讲，净讲这些空中楼阁，培养出来的不会是设计师，只会是给设计师打工领低保的助理。哦，可能这就是这门课的目的吧，那没事了哈哈。

小作业

基本没有，每章几道题，一下就写完了。我都是期末补交的。

大作业

课程分小组（自由组队），一学期两次pre，一次先进机械设计调研，一次大设计（题目是月壤采集），感觉纯花时间糊弄人，真正能学到什么东西我不好说，可能会被逼着学一点Solidworks，但这玩意会的早该会了，不会的也没必要用这门课来折磨人。

我因为不是工院的，和班上同学不认识，自由组队没组到人，第一次pre是自己做的，后面把其它没分到组的人都给我了（基本上都不会SW），然后任务分工与推进都异常困难，再加上这个设计题目本身内容也多的离谱（一个航天载荷，分几个部件，每个部件就够一个实验室做两年了，这里居然要几个学生半学期弄好，然后老师对着pre指指点点，这样的“锻炼”真的有用吗，还不如真的扔一个项目给我）。

考试

我完全放弃了对这门课的复习，上考场瞎写，重点基本就是每章的校核公式，背就完事了。

给分

本人作业补交，大作业第一次挺好（自认为全班第一吧），第二次一般，考试没学瞎写，总评63.