平时没作业，期末要做一次三分钟左右的 pre，任务量不大，中规中矩的上课，基本不会占据学生的课外时间。

但个人不喜欢老师的风格，迟到十分钟不能进教室，缺两次课就会挂，上课有些无聊还不允许玩手机，微信群只限老师发资料。

这些事情其实遵守起来也不难，但是总有一种老师在不断给学生设限的感觉。

出分了，期末 pre 讲的很一般，但是给了我 4.0 , 大概给分不错吧，上调一点。

为什么Beata姐姐这么优雅这么有气质都只有5分？！

看她每日穿搭都是极致享受了！！谁懂！！！！！！

也超级喜欢beata姐姐的发型，非常有型！语气也很有威严！！！！！

PS：这门课貌似不限制优秀率，我知道后也很震惊！？原来L3大二的课程是不限制优秀率的！

任务量很小，平时无作业，期末3min的pre

老师是波兰人，感觉有点波兰口音

在课堂上也能充分地调动大家进行英语交流，跟英语交流进阶I和II的课堂内容差不多，还是比较欢乐的。虽然偶尔表现得严厉一点，但是老师人其实是很好的

老师还养了一只猫🐱

只有半学期，给分不限优秀率，l3无脑入。

Beata是一位波兰🇵🇱的魁梧女子，和蔼可亲，下课还会跟同学聊天。

由于2025春上半学期周二的课堂只有15个同学，我也是体验到小班教学了。同学们都非常的开朗，然后课堂也非常的活跃，作业也非常的少。

下面是一些课程概况，想选的同学可以看看。

2025春上半学期的课堂设置在周一和周二的早八（只有早八），下半学期我也不知道。

**分数构成：

出勤不占分，但翘课超过一节可能会直接挂科。

课堂表现60%，主要由上课的讨论活跃度和课堂展示有关。

期末口试40%，形式为指定话题的即兴演讲，大致流程为抽取话题，选择观点（话题会提出一个可供判断的问题），5分钟准备，3分钟演讲。

考勤：上课迟到10分钟以上算缺勤，如果有事可以在本周的其他课堂补课（比如周二有事可以去上周一的课）。老师说每个人可以无故缺课一次（就是直接翘）。

上课：主要是对话和讨论。具体形式是根据本节课的话题和同学结对或分组讨论。但是这门课程的小组都是流动的，很多时候我们都是在教室里来回跑，和不同的同学聊天（课堂非常的活跃）。全英文教学，如果在课上讲汉语可能会被老师提醒。Beata在课上不允许玩手机或者用AI（说实话一直聊天也没空玩手机）。但实际上还是能偷偷看两下

展示：一般是和当堂课结对的同学一起展示，形式有分工演讲和虚拟采访等，所有的任务几乎都在课堂上完成，不用担心课下还有小组作业。

作业：只布置了一次，而且不用交，内容是想象自己十几年后变成成功人士的个人情况。如果你比较自信甚至可以不做。

课堂主题：

1.Self Introduction(including making yourself an English name)

2.First Impressions

3.Public Speaking

4.Friendship

5.6.Success

7.Lifestyle

8.Impromptu Speech(Final test)

平时要交的作业就一个你设想未来的自己写的biography，期末有一个3min的speech，由于不能看稿以及无ppt讲述，个人不是特别喜欢TwT

老师英式发音，刚开始会有点别扭，以及老师较为严厉，体验感一般

但是老师给分挺好

利益相关：95 4.3 1-9周

个人而言不喜欢老师的讲课内容，很多听过的比较老的话题。但是人很美（？

课堂摸鱼，有的时候小组需要推一个人上去讲，我两三次讲的都挺磕绊的。

课余做的只有期末pre，直接脱稿全篇背诵，中间有卡壳，整体效果应该中游吧（纯主观，注意别超时），我自认为口语很一般。

4.3可能是L3高优秀率给的。

以及人确实稍微有点push，可以无故缺勤一次，但迟到超过十五分钟直接算作缺勤稍微有点太严厉了。

（不过我无故缺勤一次，另一次迟到将近十五分钟，还是给了我4.3）

9周的课，挺有意思，课堂氛围也不错

相对隔壁交流III而言，收获满满

没有优秀率限制，老师给分很慷慨