| 选课类别:核心通识 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:核心通识 | 开课单位:生命科学与医学部 |
| 课程层次:通修 | 学分:2.0 |
计永胜老师的《源于动物的人类疫病》课程以幽默风趣的演绎和丰富的内容著称,主要讲述人兽共患病,涉及寄生虫、细菌、病毒等主题,配有大量有趣的例子、故事和视频,还会分享老师的研究经历。整体内容准备充分,贴合生活,帮助了解疾病预防。
该课程不点名、不小测,课堂轻松自由。考核采用一次作业加开卷考试,考试允许携带电子设备及AI工具,对学生毫无压力。作业和考试内容鼓励创意,如想象传染病疫情等。对于作业不多这一点,有人觉得考核成分略少。
给分非常慷慨,适合大一大二学生增加绩点,也是大三大四学生水学分的好选择。大多数同学称这门课为“神课”,因为它能“满足你的所有要求”。总体推荐所有年级的同学选修,地位已被评为“水学分的不二之选”。
事少给分好,全开卷考试建议所有课都来看齐。内容非常有趣,虽然不点名但仍然坚持听了一学期,十分是pksq的上限,不是这门课的上限
不点名 不小测 上课轻松(当然可以翘课啦) 考核方式为一次作业+考试 作业会贴心发到邮箱(不上课也没事) 考试开卷且允许带电子产品毫无压力 水学分的不二之选👍 你甚至可以在该考试中写小说《重生之胡yp在北极抗击人兽共患病》
题外话:这门课不禁生院的人选 但生院的人选的很少 所以不用担心有卷狗
总而言之是神课😋
作为一门核心通识课,计老师上课的演绎非常风趣幽默,课程内容也非常有趣,每次都会抽一节课(45min)看看视频,也很有趣~
同时课下我也跟计老师有过一次交流,老师人真的特别nice,因为他提供的话题(Scienc Next-Gen栏目上对于科研人留学的看法;以及你的专业如何跟防治人兽共患病结合起来)我很感兴趣,也就做下去了。
推荐不论是大一大二卷绩小登,还是大三大四补毕业学时老登都来选课,收获肯定超出你想象。
老师人很好,上课不管玩手机不管写作业,也不点名(其实我觉得可以点一两次,不然感觉全靠一次作业和考试似乎分数组成部分太少了)不过不点名是很利好水学分人啦
老师上课内容准备的还是挺充分的,讲了很多种病,一开始讲寄生虫感觉大开眼界,一时间都不敢吃日料了。。。也有不少有意思的视频,还有讲一些老师自己的研究经历。讲的内容其实还是挺贴合生活的,听一听感觉对自己预防一些疾病也有好处。
期末开卷,能带电子产品,题目是五个名词解释,都可以在ppt中搜到,主观题包括:一个现有的你认为可能对自己健康影响大的传染病,一个关于one health的新翻译方式和简要说明,想象一种新型传染病疫情的出现场所,症状和传播方式,用叙事体写。感觉老师很喜欢科幻想象类的,作业也跟这个有点像。
总之是门不错的课,老师人也很好,今年应该是第一次开课,相信以后会越来越好啦
很明显,老师为大三大四水课留了扇门,这学期做毕设多次请假缺席,丝毫没有影响学分。
非常非常好的通识课,适合所有人选!
如果你想学人畜共患病相关的知识,老师的ppt非常全面,深入浅出,辅以b站小视频,非常有趣,没有生物基础也可以放心选,绝对不枯燥,而且真的可以学到一些日常可能遇到的疾病及其原理,还能增加防范疾病的意识
如果你想水学分拿高绩点,老师上课从来没点过名,上课可以做任何事情,我请了好几次假,还有一次中途溜走吃饭,老师都不管;只有一次大作业,抄ai也没事;期末之前会把所有上课ppt用邮件发给每个同学,完全没必要做笔记;期末考试可以带任何东西,可以用电脑用平板用手机用ai,不用打印ppt,考试的时候大家都对着deepseek狂抄,只要不互相交流就行,给分也超级无敌好,本人抄ds拿下4.0
完全不用担心有人卷或者你需要卷,平时几乎不需要花任何时间,考试的时候对着电脑现场开始学都没问题,卷子也挺简单的
考试题: