拓展训练(李海英) 2016春 2015秋 2015春 2014秋 2014春 2013秋  课程号:103T4331
2016春 2015秋 2015春 2014秋 2014春 2013秋  课程号:103T4331
9.8(5人评价)
9.8(5人评价)
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
选课类别:体育 教学类型:理论课
课程类别:体育选项 开课单位:体育教学中心
课程层次:通修   学分:1.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
AI 总结 AI 总结为根据点评内容自动生成,仅供参考

上课内容

《拓展训练》主要由李海英老师和另一位老师合班教授,课程包括各种合作和挑战项目,如飞跃断桥、攀岩、高台演讲、毕业墙、击鼓颠球等。有分队、选队长、制定队名队训等环节,注重团队合作和社交互动。

作业与考试

课程结束时需提交一份心得报告。期末考试包括12分钟跑和其他体能测试,但没有引体向上。此外,课堂表现和参与度也是评分的重要依据。

教学水平

两位老师教学态度认真,李海英老师稍显严肃,但总体上老师们都很友善,且课程内容丰富有趣,鼓励同学们积极参与和社交。

给分

整体上给分较宽松,课堂参与度高尤其是担任队长的同学可能获高分。大部分同学反映给分较高,没有体育特长也能取得不错的成绩。

综述

《拓展训练》是一门互动性和趣味性较强的课程,适合团队合作和社交活动,建议不恐高或愿意克服恐惧的同学选修。同时也适合不擅长传统体育运动的同学。

排序 学期

评分 评分 5条点评

Vege-xk 2016春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

两个老师明明是合班上课,分数怎么差了这么多。。。

上课除了一些高空活动之外,就是做一些很傻的集体活动(我是这么认为,但有些傻的好玩,有些是纯粹的傻),划划水就可以过去了。

其实恐高也可以选,高空课你可以申请做保护员,等到让保护上你就神隐一手。当然前提是你得有比较大的体型。

课程最后需要写一段心得。

分数还行吧,队长应该能直接给4.3?不知道分数怎么给的。

 

对了,期末考试没有12min跑,只有1000/800米,也没有引体向上。

而且老师是女老师,这照片选的问题太大了。

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K同学 2016春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

上课:和王老师的班,两个班一起上,会分成2队,选队长,两个队每节课都在比赛,课程结束之后做一个作业交上去。 很喜欢这门课,自己参与度也高,认识了很多朋友,感觉在科大很少有这样开心的体验了。 活动都不怎么考验体力,大部分很好玩,有些过程不太不好玩。 反正我强烈推荐!

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废理兴工 2016春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:一般

不会任何球类于是就选了这个。

上课就是做游戏:翻树叶,过雷区,击鼓颠球,过电网,毕业墙,高台演讲等等等。

没有期末考试给分应该看平时表现吧,据说队长都会给A+。给了体育渣的我优秀,感激不尽。

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Alan是男老师吗?
废理兴工回复 @Rachel: 李海英老师是女老师,但是这个班会和王永老师(男)的班合在一起上课,所以是一男一女两个老师。
咔咔咔丢丢请问有12分钟跑吗
废理兴工回复 @咔咔咔丢丢: 没有
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wanderer 2016春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

关于给分,我因为在课堂上的付出真的挺多的(因为一些原因帮了很多忙)所以当之无愧吧,到时候划水给分差了别找我就行。看大家都说给分好我就评价好了,感觉上给分跟课堂参与度相关程度挺高。

另外为啥这都2021年了这课还只有2016学期啊,评课社区是不是没人维护了?

真的挺喜欢这门课的,内容大概就是一些合作/挑战项目,都挺有意思的。(其实我个人认为某些项目不太好玩是大家不够热情)以下我搬运了一些课程内容

  1. 第一节课选队长、起队名、选队训、队歌(好好选,以后每节课上课都要念的)
  2. 合作有神笔马良,用大家的名字串诗,允许谐音;蚂蚁翻树叶,一队人在不离开树叶(一张塑料布)的情况下把它翻过来
  3. 挑战有飞跃断桥和攀岩等高空项目【是个克服恐高的好机会!奥里给!】;信任背摔这些

只要大家都放得开一点,每节课都可以很好玩的!

另外一些细节吧,这门课是两个老师合开的,相当于只要是同一个时间就是一节课,但是会重新打乱组队,所以一起选课的情侣可能需要斟酌下,我在的班就有情侣被拆散了。

这门课鼓励大家社交,但在科大的大环境下可能同学们很少有社牛,我不社恐但是大家都闷闷的也没那个兴致了,这可能也导致了大家交流变少了一点吧。希望大家都能遇见社牛队长,肯定会带来许多欢乐的

两位老师人都很好,但是不知道为啥李老师看起来稍严肃一点(笑)

另外今年换了一些新的器材,我们没能全用上,但下一届应该挺不错的。

今年有且仅有12分钟跑,另外一部分给分应该看的是课堂表现情况。

祝大家玩得开心!

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红领巾因为这学期的课程名是“拓展训练II”...
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Feanore 2016春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

上课模式之类的另外两个同学都说得很清楚了。

但是现在(2019秋)是有12分钟跑的哦,应该是和体育统一的引体向上要求一同出现的。

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李海英

教师主页: 暂无

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