仪器分析实验(孙晴, 张万群, 胡万群...) 2026春  课程号:01902904
2026春  课程号:01902904
1.0(1人评价)
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  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:没有
选课类别:计划内与自由选修 教学类型:实验课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:化学系
课程层次:专业基础   学分:1.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
排序 学期

评分 评分 2条点评

  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:没有
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:杀手
  • 收获:没有

我***的仪器分析实验,这是我上过最**的实验课,****!

这实验怎么敢说自己是1学分的?8次实验1次自主设计实验,9篇实验报告;课表欺诈,今天16:55下班;而同样是1学分的大物实验,八个实验两个报告,一个半小时左右就下班。

管理也是相当混乱。给个慕课链接,怎么看让学生自己猜,算不算到成绩里让学生自己猜。也没人说怎么交报告,报告什么时候交,给了个小程序让学生自己猜。而且也没人告诉我是14:20上课啊。说是数据上传到了一个网站,第二天自动清空,然后给了我们一个内网的网址,内网又上不去,真是神人了。

仅仅一天就让人恶心成这样,仪分实验真有你的。

2026.4.4更新

仪分实验课题组,我想请问你,我做了三个实验,都出现了实验和发的讲义对不上的情况。这个实验6更是肉眼可见的实验改了讲义没改,这是什么意思???

2026.4.14更新

实验4会问一堆莫名其妙的***问题,车轱辘话来回说,无语😓

(最后修改于 4 2 复制链接
通识就应该二分制我们老师说慕课预习不算分,报告期末前交齐就行
通识就应该二分制比物化实验上(没给模板前)好一点
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怎么感觉安排的比物化实验上还乱,连个绪论都没有。

哦原来根本不需要绪论啊,连预习都不查😇

另外楼上提到了课表欺诈拖堂,这一点是真的,但个人觉的无所谓,排6-8和6-10在选课的时候都把8给占了,选课该时间冲突还是时间冲突。

\(\color{red}但是1学分的课确实不应该有这么多事\)


实验一:核磁共振

非常简单的移液枪装样。然后往机器里一塞,按桌上的说明输指令就行。本来老师还打算教一遍软件然后让我们拿回去自己用软件作图,后来对线了一番改成了当场作图保存报告😇

实验二:X射线衍射

操作:研磨样品,然后往仪器里一塞,数据出来让助教看着在电脑上点按钮,分析数据就自动出来了。玻璃研钵很容易粘,况且还碰到下雨天,实验用的材料也受潮,全粘壁上了,根本磨不开😅

报告:软件已经帮你处理好数据了,只要把模板(没错,那个讲义同时也是报告模板)后面的思考题写了就行。

实验六:ICP原子发射光谱

操作:前半截梦回物化实验上,对着仪器隔5分钟记一次电导率,15分钟取样,还要稀释(还好有移液枪)。后半段用仪器倒是还好,助教会带你设定好参数,只需要进样记录数据就行了(据说本来有电子版数据,但是数据平台坏了就让我们手记了)记得走之前记录仪器设置的几个参数,报告模板里有填空。

仪器:这周正常,但是上周据说仪器坏了,据老师说仪器很容易堵,实验完了记得一定要把进样管往硝酸里洗一下。

老师:这个老师在讲理论的时候会点名提问。

报告:压缩包里的模板依旧版本不对,需要在小程序下载(小程序上的文档保存下来竟然没有扩展名,电脑上加还得自己判断是doc还是docx,属实难绷)然后按照模板填空,作图即可。注意这个最新模板里仍然少了一道思考题,课堂上老师会补。

实验七:紫外光谱,荧光光谱

操作:配标准溶液(有移液枪,所以不用定容,比隔壁物化实验上好多了),然后装样,在电脑上按老师说的点就行。紫外光谱就是按按钮,工作曲线和待测样数据自己会出。荧光光谱的话稍微复杂一些,老师只会演示一个样品,另一个样品要自己找吸收峰(ex-em-ex-em)并且对峰值高度有要求,须不断条件狭缝宽度。酪氨酸ex谱的em参数在600左右,色氨酸的话老师会说比酪氨酸红一些,但实际上红的那个是弱峰,强的在350左右。

上传实验数据的平台坏了,暂时拿不到数据,这个实验室也没法拷数据(只能说实验室确实有数据安全意识,但平台坏了竟然没有备用方法输出数据,属实草台班子),神了

实验八:循环伏安法,交流阻抗

目前为止做到的安排最乱的实验,耗时也挺长(似乎气质联用更恶心)。

课程群提供的讲义压缩包中实验八的讲义是往届的,\(\color{red}\textbf{与实际实验内容及报告要求不同}\),请在群里提供的小程序中下载最新版讲义(报告模板)或者用这个链接下载:实验八 循环伏安和交流阻抗测试(2026).doc

仪器:2号仪器扫描速度快的时候会不稳定,绘图需要把200mV/s的数据smooth一下

老师:比较抽象,讲了半天不知道讲啥,都是什么“磨电极磨出感觉来”之类的雷霆发言。

操作:实验两人一组。循环伏安法部分,磨电极一定要用力,否则第一个\(ΔE_p\)>0.08就要重新磨。后面就是加溶液读数据了。交流阻抗(测的还是伏安法最后一步剩的溶液)比较难评,这东西对周围振动非常敏感,做之前要把实验桌子上的东西拿到旁边桌子上,就这样不少数据还都是飘的😅(好在最后有能处理的数据)。数据最后还要用自己U盘拷,我就想问为啥就你们实验室连不上科大邮箱,还没有实验室专用U盘?哦原来仪器分析实验别的实验室只能用平台内网上传连U盘都用不了啊,原谅了原谅了😅

报告:史中史的非线性拟合,Origin上没有预设圆弧函数还得自己手写函数参数倒腾半天😅好在把思考题删了不然比大雾和物化实验的报告处理还恶心了。

(最后修改于 3 7 复制链接
~魔法少女★橘葉月~以防你不知道,有排在(9, 10)的课
通识就应该二分制回复 @~魔法少女★橘葉月~: 啊这,你不会选这种课了吧
~魔法少女★橘葉月~回复 @通识就应该二分制: 没,不过确实有
lostinty回复 @通识就应该二分制: 地空的仪器分析实验正好在1(9,10),理论上可以一下午上两个仪分实验
通识就应该二分制回复 @lostinty: 😂
ciallo大三的两门实验课看上去都好高级🐱🐱🐱(相比大一大二的)
通识就应该二分制回复 @ciallo: 本质化院版大雾
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