选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:地球和空间科学学院 |
课程层次:专业基础 | 学分:2.0 |
《普通地质学》考试内容主要来自平时作业和讲课内容,多为简答题。作业量大,需认真背诵。部分同学突击复习几天即可高分,应投入时间与成绩成正比。普遍认为唐老师给分慷慨,特别是地空学院学生。
每周作业量较大,多为抄书和PPT内容,较为机械。不过老师作业批改仔细,时间弹性大,可自由上交。
唐俊老师经验丰富,授课深入浅出,涉及课本内容和个人见解,课堂生动有趣,尤其是地质标本和相关轶事。然而,有些同学在课堂上容易分心,部分学生听课效率不高。
课程分理论课和实习课,实习课主要观察岩石标本,趣味十足。实习课可自愿参加,但对理解理论课程有帮助。
课程内容详实且有趣,适合对地质学感兴趣的同学选修。尤其推荐外院同学体验,有挑战但也有收获。
第一节课到场才发现全班只有我一个是非地空学院的学生,本来想润了。但介于本学期选这门课的人很少,少到缺了我就少于五人开不了课了,于是在唐老师殷切的目光下我还是没有选择退课。。。
唐老师讲的很好,在课本和PPT之外会讲一些自己的观点和理解,课程内容也很有趣。除了常规课程之外唐老师还会利用晚上时间组织看标本,似乎是自愿参加,但如果经常不去可能会影响平时成绩吧(猜)。作业内容比较多,每周可能得拿出两个小时的时间写,不过基本都是抄书上的内容,不用太动脑子。
考试内容很简单,十道简答题,90%都是作业内容。不过考虑到作业量比较大,想要得到比较高的分数还是需要好好背一下。我考前突击3天最后喜提95分,很庆幸没有退课哈哈
这门课其实还是挺有用的,毕竟随手拿起一块石头开始分析它的种类,成因,矿物组成还是听炫酷的不是吗?但大家为啥都在玩手机,于是我也玩了一学期(逃)
唐老师经验丰富,上课对每一种岩石的特点还有一些奇闻轶事都能娓娓道来,听课很舒服
老师从不点名,即使是班里1/4以上的人都没有来的时候,还会让来了的同学把没来的同学的作业带回去。
有三次实习课(如果我没记错的话),主要是去理化十八楼的某教室看岩石标本,并用一张纸记录下几种岩石的特点
作业上交时间弹性很大,几乎是任何时候交都可以,而且老师都会认真批改。每次作业的量大约在1-2小时,因为要抄的东西还是很多的
考试主要考作业内容,还有一个必考的地质年代表,复习主要背作业内容,毕竟书上内容太多了,还不一定考,可以粗略看一遍记个大概,但一字一句地背实在是没有必要,毕竟要崩大家一起崩嘛(笑)
给分还是不错的,和背书所花时间应该能成正比,建议背书用时:三天(即使你一节课也不听,应该也够了)
这门课包括理论课和实践课两部分,会定期到理化大楼的标本室看标本,但只考核理论课的内容。期末考试大部分是平时布置的作业题,考前一定要花时间把作业都给背下来,尽量不要遗漏某一题,所有作业题都有可能会考。还会涉及一部分课本里上课讲过的知识,对于上课没怎么听过的我来说这个就是随缘得分了。如果时间充足建议考前把课本过一遍,没时间的话只背作业题也影响不大。可以看出唐老师是一名很有经验的地质学家,课讲的也非常清晰明了,对一些复杂概念的解释也很到位,但遗憾的是听唐老师讲课时我会不由自主的想去玩手机,以至于一个学期的课(除实习外)只听进去了不到两成,着实感到自责愧疚。今后可能还会遇到唐老师讲的专业课,届时我一定会尽力提高听课效率,毕竟当一个教室只有不到十个人(可见我校地球化学专业的规模)的时候我估计也不好意思玩手机了。。。
想要拿起岩石就开始分析进而调剂生活的我选了这么一门课。
老师课讲的很好,但是就是每节课只有四五个人,显得人少。
平时作业就是抄书和ppt,认真写的话,抄起来一次作业大概两小时(没听课的情况下)。
课程有两部分,一部分理论课,一部分实习课,两部分都可以翘,老师不点名也不管,实习课实习报告也可以不交,不算分。
但是实习课很有趣,还是要去的。不去的话乐趣就少了80%。
实际上这门课还有一个配套的普通地质学实习,是去巢湖之类的地方看地质结构和岩石,往年是秋季开,现在放到了夏季,不过这与我无关,因为这课只能地空选(痛哭失声)。
这门课今年有11个人选了,9个地空,一个我,一个化院大四的大哥。很显然,考试的时候我和化院的大哥是最后走的。
今年考试题,一题地质学绪论,一题矿物基础,两题火成岩,一题外动力地质作用,一题沉积岩,一题变质岩,一题地质构造,一题地质年代,一题名词解释,大多是作业涵盖的内容,也有部分题不是作业题。(我只背了一个半小时作业题,兄弟们等我看看这样子效果如何)。出分4.0。
除了考试以外,这门课很推荐外院同学来选,因为很好玩。据说每年都有外院人来选这门课。
唐老师人没得说,我分低是自己懒的竞争,也搞了个差不多80分,突击背书留下的印象还是有点用,尤其是火山那一块
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