汉字文化(王宝珍) 2019秋 2019春 2018秋 2017秋 2017春 2016秋 2016春 2015秋 2015春 2014秋 2014春 2013秋 2013春 2012秋 2012春 2011秋 2011春 2010秋 2010春 2009秋 2009春 2008秋 2008春 2007秋 2007春 2006秋 2006春 2005秋 2005春 2004春 2003秋 2003春  课程号:HS152602
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8.0(14人评价)
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  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:通识 教学类型:理论课
课程类别:核心通识 开课单位:人文素质教学研究部
课程层次:通修   学分:2.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
排序 学期

评分 评分 14条点评

  • 课程难度:简单
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  • 难度:简单
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讲的还可以,内容比较像“说文解字”之类的。第一节课就解了我的姓氏。

期末论文一定要写和她上课内容相关的,ppt可以问老师要。

大概有两三次点名,头一次点名没到的话可以之后和老师解释,以去掉这次缺席。点名不到的话会伤总评。

一个学期没和老师说过话,不过每次上课倒还是当作放松一样听听课。期末作业认真按要求写了,总评A。

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kqiii 2017春
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王老师为人很好,给分也很好,我上过汉字文化和宋词鉴赏,得分都很高。关于这门课的期末作业,应该是最好围绕王老师上课的某一个单元的内容来写(比如谐音,析字等等),我记得她当时连小论文标题都给了建议,比如“我学汉字文化”等等。如因有事而不得不缺课,记得提前请假,王老师很好说话的!

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runday 2014秋
  • 课程难度:简单
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  • 给分好坏:杀手
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  • 难度:简单
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  • 给分:杀手
  • 收获:一般

课讲得还好,期中有一次点名,这次没到下次到也可以。

期末交论文,她原来说的是:“与汉字文化有关” “与上课内容有关”“可以写心得体会”,不过我是不明白 “有关” 的判定,交论文时她看见论文题目有 “对联” “通假字” “中国文化” 什么的直接说 “肯定是没听课” “没分”,但我明明记得她花了一节课讲对联,半节课讲通假,汉字和文化的关系更是经常提起。

我写的就是《中国文化与汉字》,一看题目直接说我没来听课,没分,当时我拿出手机上的笔记证明我只缺过一次课,最后她倒是说:“如果你写心得体会,说不定能得A减” 不知道最后求情起效没,有没有划为“没分”,反正得了B减

所以说,选这门课的人论文还是写心得体会比较好。

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jenny42什么坑爹的作业…
寝室长写心得就好了啊,写心得的一般都是高分
runday回复 @寝室长: 但她当时只说“可以写心得体会”还扯了一堆“不要写大题目”“写和课程内容有关的”,把大题目批判一番,没想到除了心得都算“大题目”,她废话了十分钟讲论文要求,导致我把心得体会的选项放到了最后,还不如讲一句“期末交心得体会”简单明了
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Night Prayer 2017春
  • 课程难度:简单
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  • 给分:超好
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欸 我以为王老师的汉字文化评分可以9+的

王老师已经退休了,这门课也不再开课了,怎么说呢,为曾经选过这门课而开心,同时也遗憾学弟学妹可能没机会再上这门课了

老师讲的很不错,给分也很好,第一个公选A+

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每天都很困 2019春
  • 课程难度:简单
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  • 给分好坏:超好
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  • 作业:很少
  • 给分:超好
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上课很轻松,只有期末交一篇文章,一定要写上课相关的,如果写了其他的就被认定没来上课甚至要求重写。 我写的是谐音。

会有一两次点名,允许请假。

给分超好,收获也多,超级推荐。不过好像老师马上就要退休了哎...

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ruby 2019春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
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  • 作业:很少
  • 给分:超好
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老师人很好,讲课有很有意思。上课随同学发言甚至有开车内容(?),对于感兴趣中国文化的人很有意思。说点干货的话,这门公选课整体氛围很舒适,坐前排玩手机写作业啥的都不会管你。只要刷脸熟应该都不会太惨。

老师说只能请一次假,一学期随机点两次名,一般最后一节课应该会点,如果都不来平时分完蛋(平时分50分)

最后写论文,写上课感悟就好了。我看到有个人写了方言基本和上课内容不搭边估计分数就额额,可以管老师拷PPT对着写。

第一个4.3,太高兴了给十分。可能也有我纠正了一个成语错误的原因)

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ruby王老师说再带一学期就退休了……唉有点可惜
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老师上课时说,我这里有个“绝对”,如果你感兴趣,能给我对上,我就直接给你A+。

后来对对子的人越来越多(听老师的意思应该是质量不高),老师就和大家商量还是要把期末论文简单写一下,要不然不好给分。在按要求双保险一波之后,我如愿拿到了A+。

那个对联的上联是这样的: 塔内点灯,层层孔明诸角亮

老师给了一个瑕疵比较大的下联的范例: 池中栽藕,节节太白理长根

我对的下联是这样的: 疆边立障,砖砖慢嵌东方硕(“硕”读作“实”)

最后,祝王宝珍老师退休生活愉快安康!

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draja 2019秋
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  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:没有
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  • 作业:很少
  • 给分:杀手
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请假请不动

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wozuicai 2017春
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   老师是很好的老师,只可惜老师已经退休了,并且明确表示不会返聘。

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大罗神仙 2019秋
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  • 作业:很少
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  • 收获:一般

气死我了只拿了B+,可能是因为没有足够用心

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水平价 2018秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
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  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:一般

课程本身很有意思,老师也很有趣(适合放松神经的课。。。)但其实认认真真听下来的课也就那么三四节(ddl真的太赶了。。。最后论文总结了老师上课讲过的内容,感觉写的很乏味,但老师还是给了非常好的分数

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strength 2018秋
  • 课程难度:简单
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  • 作业:很少
  • 给分:超好
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老师给分超级棒,超级棒!只要期末小论文写老师上课讲过的内容,最后的成绩都不会低的。不过有的同学上课不来听课,不知道老师讲了什么就没有办法了。。。这门课如果认真听还是很有意思的(起码我是这么觉得),总之得赞一个!

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仁者见智 2017春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:一般

这门课真心值得一上。王老师上课讲的好多,旁征博引。课堂气氛活跃(貌似只是与前几排的同学)。老师硬是把许多同学不感心趣的文化知识,讲的如百家讲坛般精彩。学期点一两次名,老师人很好,有事给她请个假,也不会扣分什么的(当然无故旷课又被点名的同学是自寻死路)。期末一篇论文,题目自拟,字数不限,总之与汉字文化有关即可。这种考核方式,鄙人写得真是爽,写了家乡的汉字文化,感觉写的不是太好,没有援引更多的例子,但是老师给分很赞,A+。对于上课内容,因人而异,我只能说很多内容我知道,所以收获不是很多。。。依稀记得当时老师问徐敬业的名字等什么的,我一口吐出,自此好像给老师留了点好印象,对总评也或许有帮助吧。 对这些东西不太了解的同学,确实可以学到很多。

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  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:没有
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:杀手
  • 收获:没有

不喜欢和老师交流的同学别选,给分不好的。

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王宝珍

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