选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:化学物理系 |
课程层次:专业基础 | 学分:4.0 |
邹纲老师的《物理化学I》课以详尽的PPT和清晰的讲解而闻名,注重公式推导和概念理解。热力学部分最难,强调理解可逆过程和Maxwell方程式等关键观念。相平衡与相图讲解深入,具实用价值。此外,他还灵活安排课内外讨论,提高了课堂互动。
作业量较大,每周5-10题,重点突出,要求较高。课堂小测起点名性质,期中难度适中但调分空间合理,期末统一命题,相对简单。小测试不会影响总评。课后提供详细的试卷解析,有利于加深理解。
邹老师的给分相对慷慨,优秀率较高,甚至提供小论文加分,希望学生不掉队。他对学生态度友好且耐心,常在课后解答问题,鼓励学生深入理解课堂内容。
整体来讲,课程通俗易懂且充实,适合重视概念理解的同学,普遍积极推荐选课。即使班级人数少,老师依然投入,课堂气氛活跃。
邹老师评课怎么这么少,必须来拉一波十分,本学期第一次评课献给物化。
本学期我全程陪伴,上课体验特别好。邹老师讲课用ppt,看起来应该是自己做的,公式推导很详细,重点会标红,图像也很多,很适合我这样图形记忆比较好的同学。讲课水平更是不用多说,概念讲解的很清楚,看相图的方法也讲的很详细。课程速度有条不紊,所有内容不快不慢地讲完了,中间还请了他本科的同学来做演讲,甚至还能腾出来四次课作为习题课和答疑课。作业是一次课五道题,基本上上课好好听,回头再翻一遍ppt就能做了。在这里建议课上讲的基础概念一定要牢记,出现的公式最好也都自己推导一遍,我相信这门课是不用全部靠记忆的。
平时会有巨量小测,巨量啊巨量,第15周开始甚至每节课都测了,经典的点名性质。而且老师还会根据拿没拿发下去的作业本来看人到没到。
考试方面:期中有测验,内容是前三章。期末内容是整本书,不过侧重点在后四章。
给分方面:自己反推出来的公式是4sqrt期末+0.3期中+0.3平时,还有小论文加成,能有效防止卡绩。
总之物化还是很有意思的,上邹老师的课收获也很大,非常推荐大家来选。
看了一下邹老师班人还是挺少,不得不来招揽一波学弟学妹。
邹老师教学水平很高,教学进度安排有条不紊(横向对比其他班,有些班最后会开火箭,,),上课会讲例题、会教做题方法;平时只有点名性质的课堂小测,可以交白纸;有一次期中考试,但是是单独命题且仅按排名做调分参考;期末统一命题然而十分简单,1h15min解决除了最后两道证明题以外的所有题,其他时间都在想怎么把最后的过程写漂亮点。给分方面,优秀率拉满,我认识的同学全是3.7+,我自己作业全交,期中第四名(卷面70多),期末96.5,小论文交了,总评95.
物理化学1在观念上比物理化学2更加的统一完备,大体可分为热力学、热力学应用、热统简介三块。
热力学先介绍基本的分子动理论,以克拉伯龙方程出发导出各种气体方程式,旋即引入热力学一、二定律与各种热力学函数,重点在于把握一些关键的观念。比如可逆过程、Maxwell方程式等等,之所以说其为一种观念,因为实际上这些东西都可以利用简单的数学关系去判别,重点只是在于如何构造这样的关系罢了。邹老师这一块上课尤其强调不要背公式,因为他已经教了怎么在记住dU=TdS- pdV与H=U+pV的前提下推导出所有关系。这一部分也算是全书最难的部分,
热力学应用,主要是在多组分系统中的应用,其本质便是不同的组分之间存在不可避免的相互作用,从而引入了化学势,其存在导致多组分系统的性质不同于一般的单组分系统,这一点上和物化2的界面本质上是可以类比的。理解了这一点,再去看溶液依数性、化学平衡等等,就会轻松很多。在相平衡与相图一章,邹老师讲课尤其精彩,他对相图的理解十分深入,教授的看相图方法实用且易于理解:先看三相平衡水平线、再看单组分垂直线;关于相点、物系点的区分等等,十分具有参考价值。
热统方面主要掌握配分函数,因为本人学的一知半解,不便多做评论。
邹老师教学水平和人品都是很好的,经常课后陪我们讨论问题到下一节课快上课,希望有更多同学选课。
先放一个椅子,等周一处分
为什么选邹老师的人这么少! 老师人很好,很有耐心,主要是给分也很不错。 强推!
1.作业是教材课后习题,一周大概六七到上十道题不等。不少,但是题目数量的分配其实是按重点来的,不做不行。。。 2.每章结束可能会有课堂突击小测(一两道题),但是可能只是起到检验学习效果的作用,不影响总评。可能有学习指导上的原题,难度不算低,但是作为复习题效果还不错(得拍照,老师不会发小测题目)。下一节课会板书讲解,认真听一下。 3.这学期有本班的期中考试,客观上有方便调分的作用。这门课本身比较难,所以期中考试“难度适中”也不算简单。最神奇的是考完后邹老师会花整整一节课九十分钟把卷子从头到尾完整讲一遍。。。毕竟前半部分热力学难度高而且在期末占比仍然很大,也是这门课的精髓以及后续学习的基础。 4.老师的PPT讲的极其详细,在理清概念与思路上(这对物化学习很重要)作用很大。PPT可读性好,非常适合阅读(看PPT跟听课一样,娓娓道来)。跟着PPT的思路认真看完一遍,会感觉非常好。 5.本学期班上人少,所以邹老师活跃课堂气氛的提问都成徒劳。邹老师讲课比较清晰(还是得再夸一遍PPT),也欢迎同学去他办公室讨论与问问题。 6.邹老师表现得很关注同学们的分数以及如何做题。。。不过也不是啥问题,可能只是希望后面的同学不要太在这种重要的课上掉队。无论如何,能学到很多东西。 7.不点名,但是最好不要缺课(虽然PPT很棒但也不要缺课,因为老师会讲一些PPT上没有的小tips,无伤大雅,但是可能会让人醍醐灌顶。)老师和助教都在群里,请假还有问问题什么的都很方便 8.唯一遗憾是邹老师本学期期末押考点失误。不过邹老师还是捞了不少。 9.物化不学好,以后要跌倒。
物化1作业有时候贼多好吧,周末做一天写了十几页作业纸
期中略难,开方乘十再乘1.1,有同学成绩溢出了
期末考整本书,前三章的东西忘了些,大题出来没有完全做对,期末考的没有期中那么理想吧,总评给了4.0