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- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：信息科学技术学院 |
| 课程层次：专业基础 | 学分：3.0 |
教学水平
朱俊株老师的教学水平受到了一些质疑。部分同学认为“上课照本宣科”、“讲得越往后越拉胯”，几乎是“照着PPT念”。此外，某些学生反馈课堂上学不到太多东西。然而，有同学认为老师上课教得还是不错的，特别是在帮助理解刚学内容的小测方面。
考试
考试难度较大，计算量较多。部分同学指出考试题目可能与平时讲课内容不完全吻合，例如有学生提到老师课上说不考的内容最后却考了。总体来看，考试的设计显然让一些同学感到措手不及，觉得抽象和难以应对。
给分
给分方面有较大的分歧。一些同学认为给分比较友好，例如有反馈“给分还是很nice的”以及“优秀率给满了”。另一部分意见则完全相反，称给分恶心，甚至“优秀率为0”。具体来说，有学生觉得给分情况不是很好，可能存在较大的波动。
作业
课程作业的意见不多，有学生提及应当认真完成课后习题，这样考试就不成问题。
课程内容
课程内容繁多，难度适中，但知识点多且不是考前一两天能速成的。部分同学认为课程难度一般，但需要投入时间和精力。
其他意见
有同学强烈建议“换老师”或者“转专业”。也有同学因为这门课对电路失去了兴趣。总体而言，这门课的评价极为两极分化，选课时应谨慎考虑。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：很多
深刻体会到学长传授的“面向考试复习”，上课水下无所谓，考前一定多刷卷子。期末考试计算量有点大，前面都做完了，最后一题全错，最后优秀，符合预期。听说优秀率给满了。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：没有
没出分，先给这个老师和考试简单评价。
这个老师抽象在考试时考点改了但不说（之前课上他说混合参数不考，结果考了），我没听课的舍友看了考点，我跳过了，所以考试写错了。老师先给2星，剩下看调分。
考试巨抽象，计算量特别大，反正我写不完，基本寄了。
如果能选的话尽量别选这个老师，没准下一次又坑人谁也不知道。
84分成功卡绩，两个字，快跑。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：杀手
- 收获：没有
不能带就别带了，什么都没没学到，给分还恶心人。 目测优秀率为0。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：杀手
- 收获：没有
一共19个人 2.7 2.3 2.3 2.3 2.0 1.0 还有挂科的， 这还是目前知道的， 自己体会
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：没有
上课照本宣科 给人感觉水平有限 课堂上学不到任何东西啊。。。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：没有
如果选了这门课，你有两个选择
1.换老师
2.转专业，然后放弃成绩
朱老师的课成功扼杀了我对电路的所有兴趣
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
实际给分9分
暑期学习能够把心思全部投入到一门课上
电路这门课难度一般
认真学，把课后习题都刷一遍
考试考个高分不成问题
开始几节课会小测，基本是为了帮助大家理解刚学的内容
老师上课教得还是很棒的
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
电路基本理论这门课，知识点非常多，不是考前一两天能速成的。老师前面几个章节讲得还都特别详细，本以为会给我惊喜，结果越往后面老师讲得越拉胯，几乎越来越是照着PPT念，而且翻得很快，完全没讲清楚。可能老师水平确实有限，去问他啥问题他往往总是回答得牛头不对马嘴，可能确实水平不高，难以解答。再说给分吧，好像我们班情况不是很好，给我硬是卡绩，给个94……
