作为等离子体专业第一门专业课，该门课给我的体验只能算

一般，

下面还是遵循我传统的四步评课结构展开——讲课、作业、考试、给分。

讲课部分，老师上课是课件配合手写推导。手写推导没什么额外可讲的，主要是详细展开课件上的过程。课件得详细说说，虽然我们的的参考书是FFChen的那本书，但是由于中文版第二版公式排版和字体太差（采用的居然是非常难看的宋体），英文版对于初学者阅读困难（当然这可能只是我的个人情况），

阅读课件几乎就成为了唯一的学习和复习方式

（中文第三版的字体还可以，不过好像没有电子版）。有同学可能质疑可以自行选择更加升级的进阶专业书籍（例如研究生课的参考书），只不过从我个人角度出发，目前我们可能没有那个阅读能力，因为这是一个体系从无到有建立的最初过程。老师的课件只能算是质量一般，对比这学期另一门专业课——量子力学A，我只能说没有对比就没有伤害。由于等体导论这门课

公式复杂、符号多、上下标密集，

数学公式的排版将直接影响到整个课件的可读性和主动学习的动力。公式字体选择上，Time News Roman可读性虽然赶不上LaTeX的内置字体，但也足够好看了，只不过有一点需要诟病，那就是加粗的字母（也就是矢量和张量）全是正体，这让我一个习惯了全斜体的人在学期前半非常难受（尽管到了后半学期看习惯之后也就没什么了）。排版是一个比较大的问题，老师的课件部分页面上出现了

公式到处乱飞

的现象。部分公式是居中，部分公式又是左对齐，同一页PPT中还出现了各种大小不同的文字，整体上来讲观感不佳。

结构比较混乱，没有前后引用，

则影响到了对于课程内容的把握和前后逻辑的连贯性，至少我在第一次学习的时候感觉第四五六章完全没有把握住整体框架，而在复习时通过自行梳理才终于明白了课件展开的结构。

虽然但是，还是有值得称赞的地方，那就是老师非常好心地在结课时做了一份

复习提纲，上面几乎囊括了所有考试重点

（同时也是变相暗示没在上面的内容几乎可以不用管了），还细心地标明了对于不同知识点的掌握程度要求。在寒假结束的习题课之后，老师又带我们复习了一遍，还把考试题型说了一下，提醒大家抓紧复习，从这点上能感受到老师人还是挺好的。评课最后有我自己整理的一份核心公式总结与部分章节结构梳理，希望能帮助到后面的同学。

接下来谈谈作业部分。作业是老师自己布置的，平均每两到三周布置一次，每次作业一般4－7道题，部分内容比较多的章节会布置两次作业。作业量总体来说不大，毕竟这是一门4学分的课，但是

作业难度比较高，

通常作业不容易一次过关，需要倒腾第二遍第三遍。同时，由于专业课没有合适的习题集，作业基本上只能自己独立完成或者是和同学讨论，这也带来了期末复习的一大问题——没题可刷（虽然从后面考试的实际情况来看没有刷题必要）。作业给分的话，助教给分还是挺好的，一般都是给到接近满分。习题课总共进行过三次，助教会给出讲义或者是手写习题答案，考虑到这门课习题数量的问题，复用往年作业题的可能性比较大，所以我会把作业放在评课的最后以供参考。

第三部分是考试。没有期中，只有期末，考试的形式是闭卷（是不是有种原子物理即视感，4学分期末一锤子还是太刺激了）。40分简答题（8个），60分计算题（3个）。计算器用不上，因为老师提前说过不会考代数值估计数量级的题。考试范围对着老师给的复习提纲查漏补缺就行了，应该是没有超过复习提纲的范围，相较于课程实际授课范围少了至少1/4的内容（而且都是那些偏难的拓展内容）。闭卷的话，老师提前告知了会控制难度，实际上考试也确实很简单，

比作业难度还要低，

送分题大概50分左右（前提是记得住对应知识点），同时出现了至少两道作业原题或者是几乎一样的。建议复习对策是对着复习提纲刷知识点，该记的公式不要偷懒，然后考前滚两遍作业题，把它们全部搞懂。考试的时候不要算错，记得

检查量纲

（等体这里的公式一般来说还是比较复杂的，量纲分析在这里很有用），一般来说拿一个较高的分数难度还是不大。

最后是给分。老师在第一节课没有明说给分比例，估计是为了后面方便调分。平时除了作业之外还有

不定时课堂小测，

老师关于这个的原话是方便考试捞分，实际正确情况和捞分作用都未知，因为考试结束后也没有听到这方面的消息。我也没有打听到其他同学的情况，自己的话基本上符合预期。

总的来讲，由于这门课的

上课时间比较阴间（周二周四早八），

到了冬天那是真的很难受，偏偏还有不定时小测不能完全翘（至少第二节课别翘），所以我更推荐选等体的那门研课高级替代（可自行查询教务系统）。

我自己盲猜每年的课件和作业题都差不多，由于这门课本身难度还是不小，为了方便后面的同学我就一起放上来，解压密码是核院的缩写（4个小写字母），作业答案的话就不放了。我自己写的总结回头放上来。

2022秋等体导论.rar

上课：老师上课比较平淡，加上是周二周四早八，让人非常容易困。但好在老师的PPT上的推导还是比较详细的，看老师的PPT自学没什么问题。助教也超级好，自己记了笔记供大家参考。

作业：每一章会有一到两次作业，题目数量不多，但有的题目做起来有难度（不过做多了掌握方法之后就会发现套路都差不多），还是要花不少时间的。助教的作业解答写得也非常详细。

考试：只有期末考试，题型是简答+计算。老师考前给了复习提纲，且明确说了考试难度不高于作业难度，最后考试也确实难度并不大，不过简答题考得比较细。

给分：老师没有公布卷面成绩，直接出的总评。个人感觉给分还是非常好的，可以放心选。

在这学期之前，一位比我大了近二十届的学长对我说，马老师的课建议坐前排认真听。结果，开始确实坚持了一段时间，后来实在坚持不住了，改成了坐后排犯困...

个人感受，老师讲课非常单调，而且每周两节早八，让人很难有毅力听下来（甚至每两周还要有一次随堂练习）。好在这门课的内容比较容易掌握，外加老师的精致的PPT以及助教哥哥总结的超详细笔记，课后及时补上并不难。

今年考试依然很简单：8道简答题+3道推导题，在最后一节课给出了复习提纲，而且说明了考试难度不会高于作业难度。在这点上，马老师还是非常善良的。依照复习提纲，以及作业题中出现的频率，或许可以猜猜课上讲的一些过于复杂的模型是只会出成小题考物理概念；那几个典型的模型是几乎必考推导。

最后回忆一下，今年的三道大题分别是：单粒子模型的磁场梯度漂移、电子束入射等离子体产生的双流不稳定性（经典问题：类比电介质求极化率）、非磁化不完全电离等离子体的迁移率电阻率等。小题建议好好背概念，今年比较难的是高频电磁波的物理图像、完全电离等离子体电阻率的定性分析。

        这门课是等离子体物理专业建立基础的一门课，本专业的同学得好好学（前面评论也提到了，这门课难度不会很小，马老师会在前几节课劝退一下想来刷绩点的同学）。

       马老师讲得比较细致，认真听讲应该是没问题的。期末考试拿到卷子就能感受到这次马老师出卷真的很照顾同学们了。之后去找马老师聊天的时候，他还挺开心地说这届考得比以前好多了。其实马老师很和蔼的，多去问问问题，或者去聊一聊未来规划都是可以的。

  马老师年轻的时候在德国留过学，性格也颇有德国特点，即严谨而内向。课程涉及的推导都会认真仔细地讲一遍甚至再板书一遍，内容丰富而全面，唯一可惜的是没什么靠谱的课本，给分很不错，陶万助教也很贴心很负责，给马老师和他都点个赞。

  另：这门课是等离子体的专业课，要为以后进一步学习等离子体物理打下扎实的基础，所以内容会多于4个学分应有的内容，凝聚态同学想选的话要多加考虑，马老师也会在前两周乃至考前“劝退”一下凝聚态同学，毕竟凝聚态同学要学量力A，再加一个这门课真可能吃不消。。。。。。

马老师的课让我拿到了上大学以来的最高分，我之前还以为马老师是给分杀手

这门课是等离子体专业的专业课，课程难度与电磁学相当，需要投入不少精力，不建议其他专业的同学选这门课刷学分。整节课是按照F.F.Chen的等离子体导论的思路讲授的，作业题很多也是这本书上的，建议网购一本放在书架上吃灰。李定老师的教材可以认为是F.F.Chen教材的中文简化版，马老师讲课还是很清楚的，至少我看书看不懂的地方马老师都讲明白了。

成绩没出来也不好胡乱说话，不过老师的课我是不大爱听的。因为听不懂？？？不知道为什么，这门课给我一种不想听的感觉，总评八成是gg了。没有期中考试，作业一章交一次，一共也只有六次的样子。可以参考ff.chen的书，内容大概是吻合的。那本中文教材我实在是看不下去。

课是有点难，不过书上的题都写了的话应该还好，我当然是没写。我把书看了两三遍，写题的话还是不怎么会，内容多，记不住。记不记笔记都成