我真心地祝愿结晶化学这个学科在不久的将来变成一门只有AI和晶体软件掌握的绝学,因此教育水平我希望它可以更烂一点(不过据说这门课已经改选修了?那就请老师们努力不要放跑想不开选进来的独苗吧)

改一下评分,朱老师8分,唐老师零分,但后者考了70%的分数,授课时间按相同算好了,总分2.5,调分调到3.0

2024-01-03: 据说两个师兄死在这门课上了, 记录一下

2024-04-30: 据说上述两个师兄都没挂科, 记录一下, 据说朱老师没在教这课, 评分改成半星

复习有感：通辽汗国的先贤亚里士多德曾经说过：“上帝有好生之德，老天爷饿不死瞎家雀儿。”😭

黑心书店版 16-17.pdf支持正义开源，反对黑心商贩

2022.07.12：

这门课学的时候很痛苦，前期听课听不进去，到第四第五章彻底开摆，到后面朱老师讲的虽然不错但是基础不牢地动山摇。其实唐老师是身体不好，学校又非让人家教书，非不为也，实不能耳，同学们还是尽量体谅一下吧hh。（据说唐老师是当年广西高考状元，科大《结构化学基础》的几次改版都是唐老师主持的。老师水平很高，答疑也很nice)

学的时候痛苦到什么程度呢，举个例子就是说，一度每周二下午上完课emo，然后emo导致下意识去跑步发泄，一度被开玩笑说是大姨夫（误），直到某天看运动规律发现每周二会emo+长跑似曾相识，才回溯起来是这门课的原因。

但是考前发现自学的话是可以速成的90+的，需要掌握的知识点非常少，基本上有两三个知识点，搞懂了就80起步的感觉，类似δ函数。考前甚至尝试了帮求助的同学一小时速通（滑稽）。这门课臭名昭著，并且不在培养计划的必修课里面了，估计以后会学的人很少。但是 其实 感觉 看我整理的速通资料 应该 还好。有兴趣的同学可以试一下，我把整理的资料放在这里吧，里面是整合的开卷常用表格，和基本的题型破局方法，用过的都说好（

结晶化学开卷考试说明书.docx

唐凯斌老师讲话讲不清楚，直接弃疗。。

朱永春老师还行，最后两节复习课简直就是救命稻草，抵前面一整个学期的量，听完之后直接悟了。

所幸这门课是开卷考，只要材料带得足够多，期末考摆大烂不复习也能比较滋润。

建议带上国防工业出版社的结晶学教程 第3版和科学出版社的近代晶体学（第二版），张可从著。这两本书可保填空题不带脑子嘎嘎乱杀。

课上到一半实在忍不住了，过来倒倒苦水。

我以为，要上一门课，老师、助教、教材、讲义（或PPT）至少有一种得是好的吧？但是，唐老师连话都说不清楚；吴助教一问三不知，什么都不会；教材是《结晶化学导论》，PPT是它的简化版，而这本书对于一些关键问题语焉不详，一笔带过，而作业偏偏又喜欢在这样的地方出题。那么请问：你上课我听不懂（其实根本听不清），助教问什么都不会，教材上也找不到我不懂的那部分东西，PPT内容还不如教材全，我怎么才能做出作业呢？自己查到的别的参考书也不必结晶化学导论好到哪去，作业不会写、往年题也找不到答案我怎么才能学好这门课呢？

更为离谱的是唐老师组织的那次小测，居然允许使用手机？他大概不知道坐在后排的一批人建了一个QQ群在小测期间交换资料和答案吧？

还有这门课究竟有什么用？我一个学有机的，为什么要学尼玛的X射线衍射分析？消不消光关我屁事？有机实验室里有多少人在用这种分析方法？

一群不该学这门课的人在一个不该讲这门课的老师的班上学着一些根本用不上的“知识”，课堂上还游离着一个不该当本课程助教的助教，这该死的屑课除了给人添堵半点屁用都没有！

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看在给了我3.7的份上多给这门课打两分，朱老师讲的还是不错的，可惜前半学期唐老师没有给我们打好基础，上朱老师的课的时候很多东西听不懂。唐老师虽然讲课不行，但是一对一的讲题效果还不错，很多助教不会的东西去问他，他都给我讲清楚了。另外助教倒也不算一无是处，总归是能答上来几个问题。

我在这门课上的收获75%是靠自学，15%靠朱老师，5%靠唐老师，5%靠助教。

没用的屑课！！！！！！！！！！

前来答题 。好像上次吐槽过忘记保存之后出乎我意料的有些人想看我写hhhhhhhh既然出分了那来补个档吧。我对这门课的态度不像另外几位反感那么大，而且我切实感觉学会了一些东西所以我还蛮感激这门课的，也许我对很多课的感觉和别人不一样吧）从分数上来看我只复习了3~4hr喜提总评4.0十分贴合我期末考试成绩与复习时间成反比的定律，那说明这门课我学明白了，期末带双手就行。其实我自己在很多评价里都写过：兴趣是令人坚持下去的动力，不想学的就是会痛苦，就好比我甚至开卷考试基本上都没有翻书（只在空间群、消光规律两块看了资料），这考试对我来说闭卷也能考。
首先评价一下老师。唐老师属于那种很想把课讲好但是由于种种原因又未能如愿的那种，在群里回答提问的速度倒是很快，上课实在没法让人集中注意力去听讲，听不懂他的课只能课后自己琢磨ppt，并且前几年生病之后这一点可能更明显了一些。朱老师我个人五星好评，讲课给予了我对这门课的启发，并且讲课的时候会辅助以一些形象的例子，边上课边帮我们回忆巩固前半学期的内容，比如c轴投影红黑蓝黄四种球的变位让我彻底明白了I41/amd群。并且我个人感觉老师贼客气，最后我找她要签名的时候还对我说“十分荣幸”，本科三年读下来真的是第一次见到老师这么说的。
课程内容分几何结晶学、X射线衍射结晶学和结晶化学，每部分大概分别是5周。唐老师讲前两部分，每节会有作业，作业和内容关联没有想象中那么大并且会比较难。中间唐老师还有次小测，说是看看大家学的怎样不知道记不记入总评〔从我最后出分出来和周围人对比来看可能还是会计一点〕，允许带手机等，考的内容是5道辨析和举例〔举例十分离谱〕，一道Amm2等效点画图一道给四方晶胞c轴a轴投影让画出对称元素及位置、写出空间群〔考的就是I41/amd〕。后一部分结晶化学朱老师以化合物为主举例，讲的东西比较像竞赛，但从期末来看考察重要性不强，除非能一眼瞪出来题目考察的具体化合物是什么〔比如我观察原子坐标看出来了期末大题考金红石〕，但并不是说它不重要。每节课会有点名性质的小测，交了就给满分那种，基本上是老师上课讲到哪里了发现可以让学生发散一下思维就出一个题，虽然很难但很大概率出完之后就会讲怎么做，所以基本上还是讲课内容，不是重点落在考察大家。

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回忆一下期末。填空题7题50分，前4题基本上就是晶向晶轴晶面晶带指数点群空间群国际符号圣弗里斯符号消光规律什么的，以及第6题由正尖晶石写对称元素空间群消光，这5题基本上是在送分。填空第5题考了原子间距晶胞6层堆积变体问原子个数比、单胞式量数堆积方式ABC、由原子间距写晶胞参数什么的，化合物是(Fe,Co)(OH)2Cl，堆积方式AcBcBaCaCbAb，考察比较综合，难度有点大。最后一题填空考立方蓝辉铜矿Cu1.8S四方畸变为Cu2S辉铜矿，考了一个格子类型（简单/体心）空隙类型相关（哪种空隙更易掺杂）和晶胞参数（那当然是要除以sqrt(2)）。大题第一题10分由立方算2H变体晶胞参数和密度什么的比较白给，第二题20分给四方晶胞原子坐标确定c轴写等效点等同点分组其实也比较简单（当我看出来是金红石又恰好背下来了P42/mnm之后更显然了），第三题20分给X衍射线第一问指标化衍射线写格子类型（体心）和猜测空间群第二问由密度算单胞式量数第三问问等同点等效点，主要是化合物是Th16H60写16个太累人了一点233333，以及难度比较大，特别是第一问猜空间群，并且第一问答题会影响第三问的一些判断。

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接下来是放飞自我的部分。

有一个我觉得对我来说很受用的学习方式，就是我一般试图从图形中抽象出一些数学元素方便我的记忆，并且由于抽象符号之间的强关联性，我可以在它们之间很快地转换。在试图和别人进行讨论之后某位表示我这种方式从抽象到具体不太能推广，因为大部分人可能做得更好的还是从几何图案抽象出符号，但是我还是决定放在这里分享一下。我在理解对称元素关系的时候喜欢辅助量子化学里的算符甚至旋转矩阵去做，这样的话微观对称元素操作可以仅需要原子坐标，从等效点角度来说它们更加适用，不然就只能比较局限地去思考c轴投影、a轴投影下的转轴（旋转轴和螺旋轴）和对称面（把镜面或滑移面沿面方向投影成直线）变换关系。另一方面，圣弗里斯记号和国际符号标记的对称元素有强关联，例如立方晶系T，Th，Td，O，Oh群的普通等效点系（或普形等效晶面数）分别是12,24,24,24,48，正是它们在量子化学里讲过的群的阶数啊；再好比四方晶系全对称类型D4h，普通等效点数对应的就是阶数16。这一规律是普适的，在空间群中要乘上格子的重复数（带心格子），因为本质上等效点（等效晶面）就是意味着非特殊位置能够操作出多少个不同的东西，而对应地特殊等效点（等效晶面）的定义就是对某些操作不变。在一般意义下的讨论中，这种纯数学抽象的方式会更直接更好用。再举一个抽象的例子：在立方晶系向四方正交等畸变的时候，原来的4/m,-3,2/m三个方向降为四方的时候四方的三个方向都由立方的第一方向衍生而来，但是由于对称性降低会变为4/m,2/m,2/m，在这时考虑晶胞原子位移导致空间群的变化会更明显，会降为4/mmm；如果是立方晶胞体心和所有棱心位置原子向a+b对角线方向畸变，那虽然原来的立方的第一方向仍然是畸变后正交晶系的第一方向，但原立方的第三方向才是现在正交晶系的第一、第二方向，一个常考的例子是Amm2群；如果是立方的三方畸变，那原立方第二方向会成为三方的第一方向，立方第三方向会成为三方的第二方向，比如单质As,Sb,Bi从碱金属Fm3m畸变为R-3m。

给后来有需要者总结一些要点和重点，我觉得这些东西上考场之前不知道的可以收拾铺盖的那种，是虽然包含在课程内容之内但是一般情况下大家不一定会想到这种东西很重要的或者掌握不够牢靠那种，虽然不一定都考。最好是记住，真不行浓缩一下带个A4纸抄一下不碍事。重要化合物的空间群NaCl(Fm3m)CaF2(Fm3m)CaTiO3(Pm3m)立方ZnS(F-43m)六方ZnS(P63mc)NiAs(P63/mmc)金刚石C(Fd3m)单质Mg(P63/mmc)白锡(I41/amd)单质As(R-3m)CdCl2(P-3m)CdI2(R3m)金红石TiO2(P42/mnm)锐钛矿(I41/amd)（正）尖晶石Fd3m，七种晶系的三个特征方向，立方晶胞向四方三方正交畸变过程和晶胞参数变化，平面密堆积层的多层变体（特别是原子间距和晶胞参数的关联、立方晶胞参数和nH六（三）方晶胞参数的互变，也包括立方晶胞的二倍体四方晶胞这种），三方R和六方H相同和不同（六方点阵还是三方点阵、六方格子还是三方格子），等效点系等同点系（分别是对称元素和平移关联的点，对应化学环境相同和几何环境相同）（当然如果有余力的话可以记一下类似于体心顶点是1个点、面心棱心是3个点、四面体空隙T+,T-是4个点这种）。别的考察点比如晶向晶轴晶面晶带指数（包括六方三方四轴定向）、带心格子螺旋轴滑移面消光规律、X衍射线指标化（比如立方晶系sin^2正比h*h+k*k+l*l）、点群空间群（一定要带张表）什么的重要性不言而喻，但是应该大家都会记得比较牢靠吧。

唐老师确实上课不怎么听的明白，这和你和讲台的距离没什么关系，所以说实话如果你不是之前学习过相关知识，其实不推荐选这个课程。难度是很大的。

成绩上，老师说的是会有30的平时分，作业是自愿交的但是算分。这个算分的意思大概是如果你成绩好就直接有三十，如果卷面不好老师如果看你作业交了很多也会给你补到30.成绩的话还没出，但是成绩很难估计，应为会有推测空间群的一道大题，除非你是上面的竞赛大佬，说实话这道题在考试时候很有可能搞错，所以很难讲，我作业是全交的，但是按照考试时候的感觉估计也就80出头，听说这已经是很好的成绩了。

对于考试其实我个人认为有点过分了，你需要先看PPT和书，你要完全看懂，之后把作业题全部搞懂，最后把打印店的卷子刷几次，打印店有的答案不对，并且有很多没有答案，这就很折磨人，所以说在你搞懂所有的知识点之后需要很多的时间来解决这个课程，实在是性价比低的离谱，对了而且这个课是选修课，不计算在折算75的数据中（当然这个可能不同系是不一样的）。

总的来说，如果不是大佬，指考试发挥很稳定的人。如果不是刚需，老师点名必选，就不要选了，其实前面的关于晶体的基础你可以去看一些书本搞懂基础知识就好。后面的衍射也会有其他课程可以选择。最后，我希望老师大发慈悲给我85.

出成绩之后再来。

刚出了成绩来回答

这门课分为三个大块：晶体对称性与空间群，X射线相关的表征和晶体结构化学三个部分。第一部分确实难，考前很多人跑来问我等效点系的判断，大概大多数同学都没法理解。第二部分比较基础会算就行，但是考试重点全在第一部分。第三部分由朱老师来上，对于非竞赛生可能各种结构有点陌生，但是这不是考试重点。由于竞赛主要学的是第三部分的内容所以也占不到便宜。唐老师身体状况不好导致上课也比较难听懂，主要是吐字发音不太清晰。所以我主要是自己看书。不过老师能坚持上课真的很不容易了。

总评98不知道其他给分怎么样。收获还是有的，晶体结构理解加深了不少。

这门课确实难。

在此同期助教，助教惨兮兮，还要和我们一块考试，老师还不让他和我们一样开卷。