艺术传播(秦美婷) 2024秋 2023秋 2022秋 2021秋 2020秋 2019秋 2018秋 2017秋 2016秋 2016春 2015春 2014春 2012秋 2011秋 2010秋 2009秋 2009春  课程号:02516701
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6.2(13人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:计划内与自由选修 教学类型:理论课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:科技传播系
课程层次:专业选修   学分:2.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
AI 总结 AI 总结为根据点评内容自动生成,仅供参考

教学内容

秦美婷老师的《艺术传播》课程内容丰富,涵盖了从传统到现代的各种艺术形式,如传统戏剧、舞蹈、绘画、电影和音乐剧。例如,有同学提到了经典的京剧《欲望城国》、芭蕾舞剧《天鹅湖》和音乐剧《猫》。老师不仅介绍具体的艺术作品,还梳理了艺术形式的发展历程,展示了传统艺术与现代文化的融合。

教学水平

许多学生对秦老师的教学水平和热爱艺术的态度给予了高度评价。老师认真准备课件,经典案例多为正版资源,注重版权意识。有学生特别提到:“老师治学严谨,负责对课程内容。” 通过课堂学习,许多学生提高了艺术素养,拓宽了视野。

课堂氛围

课堂氛围轻松和谐,鼓励学生自由讨论分享。同学们能够畅所欲言发表对艺术作品的见解,部分同学认为课堂是其他课程后的放松时间,也有人因此增进了对艺术的理解和兴趣。比如有一句评价:“在欣赏过程中也是一种享受。”

作业与考试

作业主要包括期中大作业和小组作业,需要学生尽早分组并确立选题。老师实际布置的作业提升了学生对艺术传播模式的掌握。不过,也有同学觉得课程作业麻烦,甚至将其与“烦人程度堪比大物实验”相提并论。

点名与课堂提问

每节课都进行点名,课堂提问也较为频繁。但有学生反映上课提问毫无意义,且老师可能因文化背景不同而对学生产生冒犯,“希望秦老师不要随便冒犯学生”。

个人态度

多位学生认为秦老师是一位敬业且热爱艺术的教师,认真整理和推荐艺术作品。然而,也有学生提到老师对学生不够尊重,比如乱给学生起外号,或对学生名字评头论足。

总结

总的来说,秦老师的《艺术传播》课程适合对艺术有兴趣、希望拓宽视野和提高艺术素养的同学,但课程作业量大且有一定的课堂纪律要求。对于艺术爱好者和希望水学分的同学有必选和回避的双重建议。

排序 学期

评分 评分 13条点评

匿名用户 2022秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:没有

秦美婷老师深谙艺术传播之道,并在请水军这件事上展示的淋漓尽致,令我等叹服

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  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:简单
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:没有

1、如果是感兴趣想选修的同学,我想在这里留下两个字:快跑!!!!!!这课你学不到任何关于艺术的东西,也对你艺术水平提升没有帮助,如果对艺术感兴趣请移步b站带学。 2、如果是想水学分的同学,你选个半开卷的物理课不香吗?这课烦人程度堪比大物实验。2学分课p事多得让人觉得不值。 3、如果是必修的同学,祝你好运!坚持就是胜利! 4、对于老师和课程的一些个人看法:每节课都点名,上课提问毫无意义,都是废话,因为文化背景不同导致本人上课时总会觉得有被冒犯到。因为本人名字有些独特,老师还说我家里人很奇怪为什么要这样取名字

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小行星创死地球没想到在这样一所世一大里还能这样被冒犯。丝毫感受不到艺术的多元与包容。上课很多时间都是听老师吹b……可能老师在她的领域确实很厉害,但是这对学生没有帮助啊!案例老掉牙,全班都没听过的老掉牙案例……ddl多就不说了,还要占用学生的课帮忙给她自己的项目改问卷……(真实工具人,还是额外上的课) 6、总结:这课上得我太无语了,蛋疼到在评课社区写这么多话。 划重点了!!!!!【避雷】【避雷】【避雷】!!!
大型猛犸象放心 在她的领域也一塌糊涂
无名之人我可不可以来反驳一下😂😂 1.你觉得学不到任何东西,但不代表别人没有从这门课中得到收获 2.我并不觉得这门课有什么烦人的地方,又没什么平时作业,想不上就别去上呗 3.我觉得这门课上得很轻松,用坚持两字感觉不太合适 4.上课提问是有些像废话,但可以拉近与同学的距离,提醒同学认真听课 5.案例往坏的说是老掉牙,往好的话就是那个时代的经典之作 6.帮老师填问卷完全是自愿的吧,你想不帮就不帮啊,又没逼你。而且,填完老师还自费买了好吃的给我们,课后帮老师科研项目分发问卷,老师也给每位同学劳动报酬(我上这门课的时候是这样)6.无语你还说了那么多😂
Adven回复 @无名之人: 突然集中出现这么多好评,还全部来自只有一条评论的账号,很难不让人怀疑这些评价的客观性。
无名之人回复 @Adven: 你的回复我觉得很合理,但我写的上面这条评论确实是我个人想说的,因为我觉得他这条评价有些过于偏激
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大型猛犸象 2021秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:没有

老师课有多水已经没有必要吐槽了,如此为人真是平生罕见~

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无名之人那可能是你上过的课比较少,我觉得南七技校有不少水课😂
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匿名用户 2020秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:没有
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:杀手
  • 收获:没有

1.希望秦老师不要随便冒犯学生,乱说别人的文化,搞得自己特别懂一样,也不要假装不懂去问一些令人反感的问题。希望稍微放尊重一点

2.希望秦老师上课前好好看看学生名单。不要随便给别人起外号,想怎么念就怎么念,不尊重别人。

3.课程内容万年不变,有点老旧。其他挺好???

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小舒 2022秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:简单
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

这门课让我我收获了什么?

1. 对艺术有了系统性的了解,打破了以往认为艺术不过是“玩玩”而已的认知

2. 老师准备了很多经典的案例(都是正版滴资源)以供学习和欣赏,在欣赏过程中也是一种享受(个人把这门课当成上完其他课后的放松,当然你实在欣赏不来睡觉甚至吃点东西都行),同时也开拓了视野(例如外国戏剧的中国化引入,一些经典艺术的系统学习,还有一些艺术商业发展的案例等等)

3. 提升了一定的艺术素养(不敢说能完全的欣赏艺术,但总归摆脱了以往理科生对艺术不屑一顾的傲慢态度)以及在做大作业时学习掌握了一些艺术传播的模式方法,在期中收藏大作业的准备中也促进了自己对某些未知领域的探索了解。

4.秦老师滴版权意识很强,所有的上课资料都是完全严格的正版资料(这点在艺术课程上真不容易)

相当钦佩老师这种坚持,且要向老师看齐。

PS:一点小小的建议,因为这门课是12周的,所以大家做小组作业的时候要尽早分组,确立选题。

 

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PB18061356 2021秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

我是修过这门课的学生,印象里的老师是一个对教学认真负责的人,永远会提前来教室准备好上课内容。在艺术作品鉴赏方面,选取的都是经典作品,记得有京剧《欲望城国》,芭蕾舞剧《天鹅湖》,音乐剧《猫》等等值得琢磨百遍的好作品,老师带我们赏析讨论,课堂氛围也非常好,老师都是请同学们畅所欲言发表赏析心得。在课堂有限内容之外,老师还会推荐一些书或者影音作品给大家,我是在老师推荐后第一次在校图书馆借阅关于杂志排版和封面色彩搭配的书,第一次了解布袋戏这种作品。这些知识在理工科务实价值观体系下可能被评为“无用”,但我却觉得这种不为分数只为兴趣了解的知识充实了我的灵魂,我在老师带领下受到艺术熏陶,并在长久以后的生活里愿意主动欣赏感兴趣的艺术作品,这是一种幸运,比学会微分方程的几种解开式更能对我此后的人生有长远影响。作为优秀的女学者,秦老师本人的研究领域一直关注女性健康领域,是我非常崇敬的老师。还有我印象里在路上遇见的秦老师,永远亲切温柔,笑着跟学生打招呼。我十分推荐对欣赏经典艺术作品感兴趣的同学选择这门课,跟着秦老师赏析会有更多的思考。

(最后修改于 2 0 复制链接
匿名用户 2022秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:没有
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:杀手
  • 收获:没有

我去,😂作为一个钻研原神多时的游戏玩家,我非常喜欢这门艺术鉴赏课程,它给予了我许多收获。首先,这门课程内容丰富多彩。它涵盖了从传统到现代各种艺术形式,如绘画、建筑、舞蹈与戏剧等。老师选择的参考作品大部分我从未接触过,启发了我的思维。课堂氛围轻松和谐,欢迎我们讨论分享。其次,老师不仅介绍了作品本身,还梳理了各种艺术形式的发展历程。老师展示了很多传统艺术与现代文化融合的案例,激励我们继承和弘扬传统文化。老师治学严谨,负责对课程内容。这门课程让我接触了大量艺术作品,拓宽了视野和提高了美学鉴赏能力。老师重视传统文化的态度告诉我,不要停留在表面功夫上,而在于实际运用。课后我开始练习毛笔书法,体会到内心的宁静感。虽然内容与我之前存在差异,但我没有放弃去尝试和理解,并运用于生活中。我发现自己受益匪浅。总的来说,这门课程给予了我许多收获:扩展视野、提高素养、激发继承传统文化的积极情感,并且让我明白去真正感受和运用才是最重要的。这正是艺术鉴赏能给一个理科生带来的成就感,不過還好我是體育生😂。感谢这门课程打开了我思维的窗户。游戏给予我快乐,而艺术课程给予我成长。感恩这种不同却互补的体验。 

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大肠保熟吗 2022秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

    作为一个理科生,个人觉得这门课给我带来了很多新体验。这门课程内容十分丰富,涵盖了由传统到近现代的许多艺术形式,包括但不限于绘画、建筑、舞蹈、戏剧等,作为举例展示的也是大量东西方的经典优秀作品,其中大多是我很少或未曾接触到的,给我耳目一新的感觉,尤其是在科大这样的人文气息沙漠中更是让我觉得别有洞天。
    课堂上气氛十分轻松,主要是欣赏这些经典作品,对于各个作品也可以提出自己的想法,对于作品的感觉的优点和不足老师都很欢迎大家进行探讨。
    老师在选取内容和安排课程上不仅是找各类艺术的经典作品,老师也为我们梳理了各种艺术的发展历程,还通过作品展示了一些传统艺术如何与现代文化融合以增强其生命力。老师十分注重我们的传统文化,希望借助这些与传统与现代艺术融合的优秀作品来启发我们年轻一代去主动继承和发扬我们民族的根。
    老师作为学者治学严谨,对历史事实的一丝不苟令人敬佩。同时老师也很注重尊重版权,老师给我们展示的作品都是花了很多时间精力找到的正版资源。
    总的来说这门课还是让我有了不少收获的,首先让我接触到了很多新的艺术形式,让我的视野更加开阔,也提升了我的艺术素养,在课后再看其他艺术作品的时候会比以前多一些那种灵动的感觉(不太好形容,可能是艺术细胞长出了点吧😂)。老师在传统文化上对我们的良苦用心给了我很大的触动,课后我也有尝试练习了一下毛笔书法,逐渐我从中体会到了一种心神宁静的舒适感。课程中的内容或许与我们从小到大接触到的东西有些遥远,但认真去用心感受会感觉到自己收获颇丰的。

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匿名用户 2022秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

十二周的艺术传播课可以说每一堂都让我很享受,尽管记得刚开始那几堂课我会有些犯困,但后来我渐渐地越来越喜欢听课。在这门课上,我欣赏到了很多很美的舞蹈、音乐、绘画、戏剧、雕塑、建筑…… 每一次的倾听、观看都给我带来很大的震撼。秦老师总是会认真准备每一堂课丰富精彩的内容,会精神充沛地为我们上课,会给我们分享她的人生经历,会鼓励我们去学舞蹈,会帮助我们进行书法练习…… 我觉得秦老师是一位十分敬业的老师,也是一位热爱艺术的优秀艺术传播者。秦老师会非常认真地整理、收集、推荐许多国内外优秀的艺术作品给我们观看,如果不是秦老师,我想自己此生根本不会欣赏到世界上那么多美好的空前绝后的艺术作品。“授人以鱼不如授人以渔”,秦老师不仅带着我们去欣赏艺术,还鼓励我们去亲近艺术、创作艺术。本学期选了秦老师的这门课真的是一个很棒的选择!

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maaax 2021秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

作为一个不是传播系的学生抱着想多了解点人文知识点想法选修了这门课,上完之后觉得自己的选择的结果是超出预期的。课程内容很丰富,从一开始的传统戏剧开始,第一次看了一出昆剧(看进去发现还挺有趣的),后来秦老师逐步铺开课程,在一学期赏析了舞蹈艺术,经典的绘画艺术,电影艺术以及国外经典的歌剧。影响深刻的是有一个忘记名字但是主题是水墨画的舞蹈,当时感觉很震撼,而且那一天秦老师在那节课对于舞台的布置和服装选取等背景的讲解让我感觉她真的很热爱艺术这个领域,也非常想把自己了解的教给我们。老师在我们那一学期的课前也会讲一些自己以前在传媒界的经历(有一次即兴给我们科普了出版业著作权相关的知识(以后说不定能用到哈哈)),还把自己的杂志期刊拿来向我们展示(以前真没看过这方面的杂志,属于是知识++),还挺有趣的。学期最后老师给每个同学准备了纸和毛笔,让大家去临摹(我拿到的是千字文片段),这些走心的小细节真的是让我肃然起敬,非常钦佩老师。
总结:这门课如果想学到理工科之外的艺术知识,上课认真听绝对能满足你(而且最后从我的给分来看也挺好的哈哈)。

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匿名用户 2022秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

我是工科生,我认为这门课是极富特色、鲜活生动的课程。老师通过形象的案例层层递进、逻辑鲜明地描绘出艺术的发展与变革。经过一学期的课程学习,我学习了很多艺术类别、艺术鉴赏的理论知识,了解了艺术的历史发展状况,感受到艺术寓道于物、借物抒情的澎湃的生命力,以及艺术随着科学技术的发展获得的无限创造力与可能性。推荐想要了解各个艺术门类的同学选择。有同学提到的问卷事宜,问卷的发放全凭同学自愿参与。

(最后修改于 1 0 复制链接

秦美婷

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