上课时赞美顾老师，考前赞美顾老师，考时赞美顾老师，考后赞美顾老师，出成绩还是赞美顾老师。

满天星上将麦克阿瑟曾评价：有机化学不能没有顾老师，就像西方不能没有耶路撒冷。鲁迅曾说过：学医救不了中国人，但是学顾老师的药物化学可以。希望顾老师能早日评上杰青，希望有机这样的老师能多一点。

（他甚至考试满分105，他真的，我哭死）

这门课在东区上课，研一新生住高新区。一开始老师也在努力希望学生在高新区就能听到，因此选课系统里药物化学变动了好几次容量数据。最后教务处不让网课分享到高新区，此事就此作罢。

早上坐校车来东区上课。中午买个包子就得跑去赶大巴校车回高新区了。每次来东区后，下午的金属有机就特别困。所幸的是药物化学把金属有机缺的分补回来了。

顾老师科研水平很高。这个课学下来我没抓住重点，就一团懵了。最后期末全靠突击，做了几套往年真题。最后多了5分附加题，谈谈对 ACE2受体用药 的看法。

老师给分太顶了，我觉得我做的题配不上这个分数。这学期我将重新抽时间学习药化😭😭😭

顾老师给了我本科最高总评！！！感谢顾老师！

考核方式：本学期只有一次点名，每人发一张小纸条，占所有平时分；有一次期末考试，但是题目难度较低，认结构都是往年原题，只有一道考到了羟甲基戊二酰辅酶还原酶抑制剂的药效团（给了美托伐他汀的结构但是只给了俗名没告诉叫XX他汀）——3,5-二羟基戊酸，可能要在降血脂药那对洛伐他汀的药效形式比较熟悉才能写出来。

顾老师上课很有意思，基本上会穿插各种小故事，讲雌激素的时候还讲到了男娘，，

但是作为本研同堂课说实话对深度并不是很满意，可能对生物相关的东西要求较低，药物作用机制方面不甚清楚；而对于药物分子总体基团之间相互影响、基团对代谢吸收的影响等也没有很深入地讨论。更多地还是集中在各种药物的作用和结构的归纳，构效关系倒是会讲不少。

导论主要讲解了药物代谢三相、脂水分配系数、构效关系等重要的药理学观念，这一部分建议大家课后看看教材，因为学时所限讲的比较简略。

随后的内容便是按中枢/外周神经系统用药、循环系统药物、消化系统药物、解热镇痛药/非甾体抗炎药、抗肿瘤药、化学治疗药和甾体激素类药物与展开。

中枢神经药物重点掌握的是苯并二氮杂卓类镇静安眠药，以地西泮为代表；典型抗癫痫药物巴比妥酸衍生物，及其取代烃基对于作用时间的影响。镇痛药要重点把握吗啡的构效关系，以及根据其结构衍生出的哌啶类镇痛药哌替啶(杜冷丁)。

外周神经药物要先明确乙酰胆碱的两类受体M、N受体及其激动、拮抗产生的生理作用。比较重要的药物有抗内脏痉挛药阿托品、镇静药东莨菪碱、支气管扩张药沙丁胺醇，以及四氢罂粟碱衍生物肌松药阿曲库铵等。组胺H1受体拮抗剂是抗过敏药物，如氯雷他定；但分子脂溶性高时也可作镇静催眠之用，如苯海拉明。

循环系统药物与上类似，重点还是在于肾上腺素αβ受体亚型的不同生理效应。如非选择性β受体拮抗剂就普萘洛尔是典型的抗心律失常与降血压药物。还有降血脂药物（洛伐他汀、吉非罗齐）、降血糖药物。降血糖药物里面大多含有格列二字，是从葡萄糖词根glu衍生而来的，可方便记忆。

消化系统药物主要就是抗胃酸药，重点药物有两种机理，代表如组胺H2受体选择性拮抗剂西咪替丁、雷尼替丁，质子泵不可逆抑制剂奥美拉唑。

解热镇痛药中比较重要的是芳基烷酸类（布洛芬、双氯芬酸钠），以及吲哚美辛。这三者作为COX-2非选择抑制剂药理机制是类似的。

化学治疗药中抗生素比较重要（头孢类、青霉素类），磺胺类作为首个化学治疗药其在药物化学中的地位很高，因此也需要掌握，而其他的考试考的很少(但今年出了抗病毒药金刚烷胺的判断题)。

甾体激素药首先要明确雌甾烷、雄甾烷、孕甾烷的母环结构，在此基础之上学习取代基对这些激素研生物的影响；其中药名中含“诺”的如苯丙酸诺龙、诺孕酮等，为雄甾烷骨架去掉C10甲基，不含有天然甾体激素母环。皮质激素类药物以氢化可的松为衍生前体，以地塞米松为重点例子把握。

上课时：内容好多

考前复习时：内容好多，复（yu4）习不过来

出分后：我超！奶王！！！

后悔没在大三下学期之前选了，不然狠狠的刷绩利器啊

顾老师科研能力不需多说，但是讲课还是有点无聊，基本上就是读PPT。不过这样的话复习起来也方便，看看PPT就好。

给分极好！这门课是研究生跟花园大四化生专业的同学的。因为大家都已经没有大一大二的努力劲头，以为自己要凉了，结果一个都没挂！优秀率也还是很高的。

至于这门课，确实背完一遍PPT还是有帮助的，至少我知道了感康药片里面的金刚烷胺跟对乙酰氨基酚是干啥用的！

虽然才过去个把月吧

但是真想再过一遍那个赶校车去东区上顾老师药化课的冬天

虽然是闭卷考试但是不难！

而且顾老师真的超好！很有趣！