这门课的难度对于我一个经济学小白来说，不算容易，越到后面越感觉难。与此同时，这门课的收获也很大。这门课带给我的最大收获在于，我意识到了经济学和现实的紧密关系，尝试过从经济学角度来分析现实生活中的案例之后，有一种上瘾的感觉。相比之下，学到了多少经济学知识对我来说反倒不那么重要，体验一种全新的思考方式则更加有趣，而且这种思考方式似乎正在成为我的生活习惯。

李老师讲课很好，内容密度大又很清楚，人也特别和善，跟李老师交流时总是如沐春风。我很庆幸当时选了这门课，推荐给大家。

另外，给分这一栏我打的是超好，因为我认为老师给我的是符合实际表现的分数（其他同学是否有同感我就不清楚了），这种给分方式在我眼里已经算是超好，但考虑到有些同学认为的超好可能是指老师帮忙往高了调分，所以特此说明。对于平时其他任务比较忙，只是希望较轻松地在公选课拿一个好成绩的同学来说，这门课不适合选，这门课听课如果不认真，基本学不到啥。

1. 选课原因：因为20级的培养方案改动，要求核心通识课必须选满7个学分且要属于4个模块，然后由于本人对经济学有兴趣，且这门课时间合适，所以选了这门课。
2. 听课体验：上课基本是老师结合PPT加上自己的解读来介绍，并且会给我们发纸记下自己感兴趣的东西以及自己的疑问，老师每节课上完后会收上去看，如果有疑问会在下节课进行一个总的解答。同时，这张纸也代替了点名的功能。在听课过程中，对于我一个经济学小白来说，大部分还是能够理解的，并且能给自己带来一种全新的思考方式去思考生活中的一些现象，这对我来说是我选这门课最大的一个收获。老师也鼓励我们去用上课所学的一些理论与模型应用到日常生活中。我也基于此，写了我的经济学日志（老师留的一个作业）。
3. 作业给分：我们是有两个作业：

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         老师给的要求就是都不低于1500字，我觉都这也合适，字数太少也说不清楚问题，我自己是第一个写了2000字左右，关于反公地悲剧的；第二个我就是写了自己对课程学习的一个总体心得与体会，大概3500字左右，都是我想写的东西，并且去结合日常生活去思考，而不是说去水字数。最后得了A-，还蛮惊喜。总之收获很大，也促使了我去读《微观经济学原理》，感谢李老师一学期的精心准备！

先回答下大家都很关心的问题，这门课考核方式是交两篇小论文，主要是就上课所提到的一些内容进一步思考。

这门课跟老师的另一门课（不知道名字是叫经济学原理还是微观经济学）内容有较多重复。

老师人很好，很欢迎同学们与她交流。老师会发活页纸给同学们做课程笔记，每节课她都会收回去看，一方面用作签到，另一方面方便同学们写期末小论文，以及她了解同学们的听课结果。就是感觉老师的PPT也可以改进下，感觉还是有点乱。。。

老师主要讲了一些历届经济学诺贝尔奖得主的比较贴近生活or容易理解的理论，依稀记得主要涵盖了博弈论、信息经济学、委托-代理问题等等，没什么基础也可以选。老师讲得还是挺通俗易懂的，也联系了很多实际问题，感觉可以给很多事情提供一个经济学的视角吧~

每节课老师会发纸，可以写课程重点和自己的问题，课后要交上去，就代替点名了（这些问题老师之后也会在课堂上挑一部分回答）

给分我觉得还不错

开启了我学习经济学的大门

遂转系

对我意义重大