运筹学基础(熊军林) 2024秋 2023秋 2022秋 2021秋 2020秋 2019秋 2018秋 2017秋 2016秋 2015秋 2013春 2012春 2011春  课程号:01019401
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6.4(27人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
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选课类别:计划内与自由选修 教学类型:理论课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:自动化系
课程层次:专业基础   学分:3.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
AI 总结 AI 总结为根据点评内容自动生成,仅供参考

考试与复习

熊军林老师的《运筹学基础》课程考试难度不大,题目类型固定,主要包括线性规划、非线性规划、动态规划、决策论与对策论等部分。具体考点如单纯形法、KKT条件、动态规划模型等等,题型与作业题相似,证明题也可能出现。考前需认真复习每章内容及相关证明,熟悉作业题目。部分同学提到通过考前速成也能通过考试,但需有扎实的基础。

给分情况

给分政策较为严格,普遍执行28开的比例,不少同学在绩点上遇到困难。虽然有些学期助教调整,给分情况稍有改善,但整体给分仍显苛刻。老师有时会依据总体表现适当调分,尤其是在及格线上救济,但整体上优秀率不高,挂科率也不低。不同学期的具体给分政策和优秀率可能有所波动。

作业与助教

作业量较大,尤其是线性规划部分的单纯形法计算繁重,部分同学评价为“磨人”。尽管作业内容较多,但作业题目实用性强,有利于掌握课程内容。助教质量参差不齐,有的学期助教辅导较为及时,提供作业答案,对学习帮助较大;而有的学期助教则被批评为不负责任、对问题回应不积极。

教学水平与课程内容

熊老师的讲义和PPT内容详实,排版精美,广受好评,可供自学使用,某些同学甚至建议“完全自学”。课程讲解内容清晰、条理分明,但授课速度较慢,通常为基础部分解释较多。课堂内容丰富,覆盖运筹学多个方面,为后续学习和研究打下基础。有些同学认为熊老师的授课循循善诱,但节奏偏慢,导致课堂上作业较多。

总体评价

熊军林老师的《运筹学基础》课程在教学内容和教材方面质量较高,讲义被广泛认可且适合自学。然而,由于作业量大、给分严格、授课速度较慢,加上部分学期助教质量不一,整体评价有一定分歧。对将来有相关方向研究的同学来说,这门课仍然是非常值得选修的,提供了扎实的理论和实用的算法技能。

排序 学期

评分 评分 27条点评

麻匪 2020秋
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运筹学出分的晚上,看见自己总评的小李在寝室高呼:感谢你,运筹学,是你给了我幸福的大二时光。

室友不解的问他:“你大二的时候还没学过运筹学啊?”

小李答道:“这就是我感谢的原因。”

 

 

听说今年遇到好事了,卷面30就给过,助教会在群里发作业答案了,比我们那届研究生助教不知道高到那里去,故把评分调至6分

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苏联笑话永不过时
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Sazareame 2021秋
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       我严重怀疑运筹学如此之差的风评是🐻和他的助教小伙伴联袂缔造的……今年换了两位(还是三位?没听过课不知道)不错的助教,很明显大家反映给分好多了,推测应该是助教们强强联手摧毁了🐻的逆天给分计划,可谓是🐻嘴夺分。

       这门课最大的亮点就是《🐻之讲义》,我觉得他的讲义确实可以爆杀相当一部分教材。🐻本人在讲义前言里说:“数学系的运筹学深入但广度不足,经管的运筹学广泛但深度欠缺”,于是他亲自出马编写了自动化定制版运筹学讲义。《🐻之讲义》排版精美,内容翔实,深入浅出通俗易懂,确实能让人感受到“🐻之运筹学造诣”。但🐻成也萧何、败也萧何,🐻之讲义彻底剥夺了同学们听他上课的理由——对,这门课可以完全自学,无论是“🐻之授课”,还是习题课统统都可以不听。当然,去是不能不去的,毕竟还有“🐻之点名”,专挑那种到课率不会太高的时候点名,摆明了就是来搞你的。”🐻之作业“也是超多,但是仔细看就会发现其实也就是一个内容一两道题,这破课内容就这么多,没办法。尤其是线性规划那里的单纯形几兄弟,要不是这学期还有门重量级,它就是作业最多的了。

      🐻一般在第二年的课上才放出前一年的“🐻之战果"(就是那个惨不忍睹的成绩分布表),所以今年具体情况究竟如何,助教们的”弑🐻大计“是否遂行,只能靠来年自动化的同志们来确认了。

       今年”与🐻共舞“一年,不得不说还是领略到了”🐻之魅力“的,🐻最终还是没能撼动信息技术概览在我心目中信院第一垃圾的地位。

       最后说点人话,运筹学考试题目类型固定,难度确实如熊老师所言不超作业,但是会有证明题。平时可以完全不听课,但考前还是要把每部分内容的作业都认真重做一下,书上的证明(不只是运筹学方面的,包括一些数学上的)也要花时间过几遍。极限选手可以尝试一下两天速成。

       我很不喜欢评课时把给分的权重放的很高,这样很难看。平心而论🐻的授课(指《🐻之讲义》,他上课我根本没听过,不能评价)还是可圈可点的。比起一堆上课乏善可陈,却因为某些众所周知的原因被捧上天的老师,🐻在我心中还是更胜一筹。

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50cc“信息技术概览在我心目中信院第一垃圾的地位。”为这句点赞了
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嘿嘿嘿 2019秋
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前面一些同学给熊老师的课堂和给分评价的差不多了,那我就放点这门课的干货吧。

u1s1,这门课(特别是前面单纯形法的部分)作业实在是多且乏味,因此往年作业参考答案奉上(侵删)

Solutions to Chapter 6.pdf

第七章答案.pdf

第四章作业答案.pdf

第五章习题答案(无过程).pdf

运筹学第二章作业参考答案.pdf

运筹学第六七章作业题答案.pdf 

运筹学第三章作业参考答案.pdf 

运筹学第四章作业.pdf 

运筹学第五章习题答案.pdf 

运筹学第一次作业参考答案.pdf

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还行叭 2019秋
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xiong的课件和教材是真的不错!xiong真的是LaTeX王者! 

上课没怎么听过,但感觉上非常非常循循善诱,甚至会导致出现班上大多数觉得讲得有点慢的情况?

作业是真的多,一学期写了四个本,同时也从来没有按时交过作业……上课时间都用来补作业了。

考试难度真的不高,考前瞎复(预)习,考试的时候在周围同学早早写完的情况下差点没写完,一道非线性优化的算出了一个蜜汁神奇投影矩阵,当场感觉要gg,最后给分吓尿我,xiong之调分真的太兄弟了!!!

本来想打emoji熊的,可惜评课社区不支持,放个图片大家自行脑补一下把“xiong”替换成下面这个,

 

PS. 本来该给8.5左右的,但还是给个十分拉下平均分,就凭xiong自编的精良教材,xiong的课也确实应该比当前评分高一些。

PPS. 其实xiong人也敲可爱的呢~

最后传一下过去的成绩分布:

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bm4 2023秋
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课程:这门课脉络比较清楚,一共四个部分,第一部分线性规划,核心是单纯形法计算,这部分计算量是最大的;第二部分非线性规划,关键点就是KKT点的求解,还有各种规划算法,要记的点比较多。第三部分动态规划,记住几个模型,把对应公式套进去计算就行。第四部分对策论与决策论,包括比较矩阵,二人零和对策,内容比较多也比较杂,不过难度不大。

 

上课:老师的上课基本是按照ppt来的,而ppt和讲义的内容完全重合(有些地方甚至讲义包含的内容更多),所以即使听不明白课下看讲义也都能学会(顺便吹一下这门课讲义是真不错,条理清晰,内容翔实)。点名方面偶尔点名,本学期总共点了三四次名。

 

作业:这门课主要作业集中在线性规划部分,核心理念就那几个,但那几个单纯形表翻来覆去的计算,计算量大的同时要计算的部分还多,实在难顶。后面部分的作业就还好,一个部分一两道题,难度也不大,按照前面例题的方法都能做出来。

 

考试:今年考试如老师考前所言,难度一般,没有出证明题(白费我考前不少时间去看),线性规划部分就是后最优分析书上的那道例题改数据,再加了一些对偶定理的内容,把几个公式记住,算就完事了。非线性规划部分就是基本的kkt点相关内容,这次kkt条件给的也比较简单,难度不大。动态规划部分考了一个极大化概率问题。决策论考了一个比较矩阵(好像是作业原题)一个决策树(非常简单)。对策问题考了鞍点求取和线性模型建立。整张卷子都是比较基础的题,不过算的是真麻烦。

 

复习:线性规划部分主要看那俩单纯形法(合起来就是广义单纯形法),理解一下后最优分析原理,还有对偶定理。非线性规划要记一下kkt条件还有那几个规划算法。动态规划就是记那些模型。这门课难度不大,但知识点多且杂,要速成的话还是有点难度的;考前最好过一边书,再过一遍作业题,考试的难度和作业都差不多,题型也类似。

 

给分:相比于前几个学期,这学期的给分似乎还行(?)没有之前说的那么夸张,本人绩点也算符合心理预期了。

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爬不动了 2022秋
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终于,也踏上了🐻之评论。

🐻的讲义确实很详细,但是这门课东西好多,复

习的时候很烦躁,大概回忆一下考点

1.原始单纯形以及对偶单纯形法计算

2.ktt条件,牛顿法

3.动态规划,最大化概率

4.贝叶斯公式,后验概率

5.二人混合策略,线性规划模型

大概是这些考点……

最后给分很差,基本上二八开,前30%喜提3.0。

(最后修改于 2 2 复制链接
CSCA挂科率有没有20%
手机是我阶级敌人回复 @CSCA: 今年没有
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Vege-xk 2020秋
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《群聊实录》

:出分了!

:谢谢老师助教

:谢谢老师助教

:【匿名】?

:【匿名】?

:【匿名】?

:【匿名】看到大家跟着发问号我也就放心了

 

这门课是真的挂人,调分力度应该是远不如自控。(虽然自控卷面分很低)卡绩也是存在的,卷子也是最好别查的。

 

评价一下课程本身。熊宝(不知道为什么总觉得他长得很可爱)讲的还是不错的,讲义也写得很好。课程难度也不大,算是统计一条龙里难度最低的一个。

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南柒有梦想 2022秋
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关于课程,课程不难基本上看PPT就能看懂,即使有些难理解的地方参考一下熊老师的精品讲义也基本上可以消化了。这个课内容比较多,基本上全书都是重点,都有可能考到,复习的时候还是尽量全面一点比较好。另外,个人感觉,这课对将来搞人工智能相关的方向还是比较有用的(在一些优化算法的数学推导上)。 关于老师,老师讲课还是比较认真的,这一点还是值得肯定的。只是有一点,老师可能比较严格,在期末给分上坚持28开,本来想着可以拿4,最后只有3.7。不过考虑到大家都是一个系的,保研是根据排名来决定的所以给分普遍偏低也没太大所谓吧。

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WG12138 2022秋
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老师讲得很好,讲义写的也很好,自己看讲义也能理解课程内容,助教也很热心的会解答各种问题,感觉是自己这学期学的最好的一门。

平时作业小多,但可以接受,会有几次点名,没有小测。

 

 

总评出了之后炸了,老师坚持二八开不调分,优秀率22.8%,粗略算了下自己分数大概排在40%左右,总评75,心态崩了,上到大三了也没见过给分这么烂的课,保研要无缘了。

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WG12138补个分数,班级92人,卷面平均分65.34,总评平均分71.2。
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小丑 2020秋
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    这门课讲真是真的无聊,作业感觉把人当机器来一步步执行,尤其是动态规划部分。这学期期末试卷还是比较简单,计算量感觉比作业小得多,第一部分单纯行法迭代不超过3次;第二部分非线性规划感觉就是送分,KKT点非常好求,第三部分动态规划部分可能由于老师在考试反复解释题意导致大伙有点晕(?),第四部分求混合策略解跟书上例题差不多,而且直接给出了矩阵,比较简单,然后还有5分的证明题,证明的话稍微把运筹学当个沾点证明推导的课应该也没问题。总之就是学习过程烦躁,期末考试比较简单。

    另外一点,直接吹爆熊老师把10系运筹学挂了20人左右吧,对于像我这种处在保研线边缘的人,熊老师这样就帮我干掉了处在保研线边缘的几个人(他喵熊的力量~),少一个对手保研更稳一点,以后到了大四要是保研成功直接感恩戴德好吧!

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小丑最后是反串的,不会真有人上钩吧。。。
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coconut 2020秋
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首先

他  卡  我  绩!(而且应该不止一个人被卡绩)

成绩出来感觉群里低气压,但具体情况可能要下一届学生才知道了。(众所周知熊老师会把往年成绩分布在开学第一节课公布出来)

当然客观地讲,熊老师备课很充分,毕竟写厚厚的一本讲义真的辛苦。上课速度有一点点慢,会有点点困。

作业量有点大……特别是单纯形法纯计算……磨人,期末助教不会发答案,请务必仔细听习题课。并且,有作业原题,请好好复习作业题。

考试我觉得不是太难,回忆一下考了单纯形法的二阶段法(只求第一阶段)和对偶单纯形法证明,非线性规划是算拉格朗日函数,判断函数是不是凸函数,决策论按常规出吧,题目有歧义。对策论不按套路出牌,感觉出了道概统题,虽然放在概统卷子里算简单题,但是猝不及防导致愣了好久才反应过来。博弈论出了道证明题,白给。

我感觉考得点都算是每一章比较靠前的,比如难顶的KKT就没考(考前花了好久背那几个公式,特别是大于小于总是搞不清楚),结果一题没考。而且线性规划就算考二阶段法也没考第二阶段,还有就是线性规划证明也没考。

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perl 2019秋
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“这门课内容又多又杂,助教又极度划水不解答问题,期末考试还那么难,这课真垃圾”

我本想这么说的,但是老师的调分实在太香了

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可爱小脑斧 2024秋
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从数院运筹学退下来的,头一次感觉作业怎么这么多。

我真算红温了不吹不黑一次作业算10道单纯型法到底是哪个鬼才想出来的我大四凑学分远选的为什么要受此折磨。

(最后修改于 0 2 复制链接
笑死
别急,整个学期作业都超多
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匿名用户 2022秋
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成绩28开,基本不调分,只在及格线和优秀线上稍微捞一捞,优秀率不到23%,挂科率超过10%。

本来想打3分,看在老师把我捞上优秀的份儿上,捞他一把,给个5分。

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汲冢 2021秋
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老师讲课很认真,讲义和PPT也不错。有三次点名左右,务必按时到课。课属于是平时听着感觉还行考起来就凉了,有时间尽量早点复习。最后非常感谢助教,今年的助教应该是近几年最好的助教,期末全靠助教捞。

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jojo!! 2021秋
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教材很好,给分确实杀手(坚持二八开)

二八开,平时分里还有6分点名,一次点名2分(迟到也算没到),挺绝的

2021-2022秋季运筹学回忆版.docx 复习准备.pdf

讲课有点一般,但老师态度确实很好,想要讲好课

作业也不多(除了单纯形那块)

今年是一天复习复习拉了,建议每章都看,对策论决策论考了近一半我都没看完,血亏

最后,助教,我的超人!

(最后修改于 0 0 复制链接
wtd2018 2020秋
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助教太拉了,和老师一样不认真

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a1810student 2020秋
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别的不说,挂科率这么高不给补考,这两分算是便宜你了,10系小伙伴是真的太惨了

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YYYHHH 2020秋
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熊老师的课件和讲义做的很好,上课主要使用ppt,讲义是ppt内容的扩充版,写得清晰明了,但需要花一点时间去理解。上课主要使用ppt,一些证明过程会手写板书,讲得不是很快,确认大家弄懂后才继续往后讲。上课跟着老师的节奏,一边听一边看讲义就可以,笔记直接记在书上。这门课有一定的难度,内容也不少,需要花费时间去理解。

课程内容及安排:这门课的一个特点就是各章内容几乎互不相关,每一部分都可以单独拿出来讲,没有其他课程中前一章为后一章做铺垫的情况。主要内容包括:线性规划、非线性规划、动态规划、决策论与对策论。由于各章不相关的特点,全书都是重点。老师上课由前往后讲,每章花的时间差不多。这门课的作业不算太多,但是计算量较大。

考试:今年运筹学与自控连考,都是经过一个寒假回来考的,寒假花时间了应该不会挂科。但是事实是,这两门课杀了一批学生。考试难度一般,就计算量而言,完全不及作业。考题不出意外的是五个部分五道大题,各部分所占分数都在20上下,线性规划分值最高。线性规划考了两阶段法第一阶段,还有证明对偶的对偶是原问题。非线性规划理论部分好像是求了一个极值,算法部分考了机会约束规化,只要求列出转化后的模型。动态规划就是考了一个正常的动态规划。决策论好像考了概率论的题。对策论考了纯策略和混合策略的证明题,老师在考前多次提到可能考证明题,也确实考了,这一题5分。

老师第一节课会把往届的考试成绩分布公布出来,最近几年考试貌似有难易交替的规律。他还说过很多次:“我很看好你们这一届啊“,结果好像不尽人意。总的来说,老师上课讲的挺好,课程作业量中等,给分感觉一般,考完助教说会通知查卷,结果却是直接出分,挂了一批人。

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  • 课程难度:中等
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  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:杀手
  • 收获:很多

欲抑先扬。 教材很不错,自学起来不费劲,课程本身是很好的,感觉学到很多。上课也还行,没有让人昏昏欲睡,而且会经常问有没有问题。 但是,他给分太差了!!!

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Guanine 2018秋
  • 课程难度:中等
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  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:杀手
  • 收获:一般

对不起我实在无法理解这个老师的逻辑:

一,没补考,没补考就算了,有的年份挂科率百分之二十是什么鬼

二,作业多,作业多就算了,助教一个比一个不负责是什么鬼,感觉这些助教都是熊强征来的吧

三,有的地方上的实在不清楚,最后还是自己看其他教材才明白。

可惜自动化的学生没得选

 

这里是分割线------------------------

 

重修,过了,61

我现在确信是助教是强征过来的了,因为还是那几个助教。

甚至助教还要问上一届的学生题目怎么做...

什么问题都是建议问老师。

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myf0503 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

老师的讲义做的很棒,但是还没出版。风评属实不行,考前人人自危,结果考试不算难,给分也还行。助教态度和水平堪忧。

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xxxx 2018秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

感觉一般,比想象的好一点,也没那么好,平均水平吧

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DX3906 2018秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:很多

老师上课基本上是照着讲义来的,所以有讲义后完全可以选择自学,因为老师上课时有时对推导过程不熟,也是拿着手机推导的(。讲义写的还不错

再说一下助教,本学期助教比较不负责任,在群里问问题可以一学期不回答,仅在考试前及考试时出现,这导致我几乎是采用自学的方式学习的(多亏了某罗姓助教)。

最后说一下给分,居然意想不到的好,我考完自我感觉起码扣了十分以上,居然调成了优秀,这和之前传言的优秀率低感觉不太符合,不知道是助教还是老师的原因,得感谢一波。不过今年的题较简单,下一届的就得认真学了。

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林新源 2018秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:很多
  • 难度:简单
  • 作业:很多
  • 给分:杀手
  • 收获:很多

老师课讲得挺好,在优化方面讲得很细,很易懂。

 

然后考试改卷服了。。。考完试感觉满分的卷子被步骤分扣下77分。。。问题在于,我作业不写这些步骤的时候怎么没有指出来。而且这些不能算是核心关键的步骤呀,我不写这些步骤也是有道理的,卷子上也写了,居然因为和书上不一致就把分扣了。改卷严格可以,但能不能提前讲清楚规矩呀。

 

综上所述,这门课能学到东西,但是只考察学生死记硬背能力。

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熊军林

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