量子信息导论(陈凯) 2022秋 2020秋 2019秋 2018秋 2017秋 2016秋 2015秋 2014秋 2013秋  课程号:PHYS5251P02
2022秋 2020秋 2019秋 2018秋 2017秋 2016秋 2015秋 2014秋 2013秋  课程号:PHYS5251P02
5.3(17人评价)
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:基础 教学类型:理论课
课程类别:研究生课程 开课单位:近代物理系
课程层次:本研贯通   学分:4.0
简介 最后更新:

This course is open to all graduate students and undergraduates. The final grades are based on a report about quantum information (20%, the subject can be arbitrary, which is preferably related to your current research project, recent progress or your own ideas along one specific area on theoretical or experimental quantum information), final exam (60%), homework and attendance of the class (20%).

AI 总结 AI 总结为根据点评内容自动生成,仅供参考

教学水平

陈凯老师的教学水平评价较为负面。多名学生表示上课内容零散,重点不清,讲课经常偏离主题,且经常讲述与课程无关的内容。PPT制作质量低,使用混乱的中英双语以及高亮背景色,缺乏系统性的讲解,导致自学困难。具体来说,一名学生评价道:“讲课大段时间在讲和知识无关的无用信息,有效信息也就几句话。”另一学生表示:“老师上课让人完全抓不住重点,听课体验极差。”

课程内容

课程内容包括密度矩阵、施密特分解、冯诺依曼熵、量子纠错、量子算法、纠缠判据、量子秘钥分发、量子计算等。但课程内容与其推荐的参考书《量子计算与量子信息》和《量子信息物理原理》有所不同,很多知识点需要通过课外文献或自身查找补充资料来理解。

作业与考试

作业是课程的重要组成部分,仅听课和看PPT难以完成。学生需参考大量文献,甚至依赖搜索引擎进行查找。习题解答质量参差不齐,有时省略步骤,甚至直接让学生参看PPT。作业与平时点名、小论文一起占20%+20%的平时分比例。期末考试题量大,多数题目为作业改编,考察密度矩阵、纠缠证明等基础计算,需要背诵公式和流程。

给分

陈凯老师的给分相对宽松。多名学生表示尽管作业和论文质量一般,平时点名也未全到,但总评成绩较高,这让一些学生尤其大四学生在未充分学习课程内容的情况下依然顺利通过并取得较好成绩。个别学生提到平时作业和小论文补交也能得到较好总评,期末考试卷面分虽低,总评分却较高。

总结

《量子信息导论》总体评价较差,上课内容零散且重点不清,PPT质量差且无参考书,作业难度大且必须依靠外部资源完成,期末考试题量大但多为作业题改编。尽管如此,老师给分松,期末成绩较为宽松。若选课以绩点为目标,且善于自学,课程可选;若注重教学质量和深度理解,建议慎选。总结一位学生的评论:“这是我在科大选过的最烂的专业课,没有之一。如果有的选,一定一定不要选这门课。”

排序 学期

评分 评分 3条点评

匿名用户 2022秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:没有

solution1.pdf solution2.pdf Solution3.pdf Solution4.pdf Solution5.pdf Solution6.pdf

上面是今年的习题解答

听说因为有同学反映题目和往年重复太多,老师改了很多题。考试成绩还没有公布。



参考书是尼尔森的《量子计算与量子信息》和张永德的《量子信息物理原理》,课程开始的密度矩阵以及课程中后段的冯诺依曼熵、量子纠错、量子算法等可以从这两本书里找到相关内容,但课程中间占据大篇幅的纠缠度量、纠缠判据、量子秘钥分发和各种违背定域实在论的量子游戏和这两本书里讲的有很大的差异或者两本书里根本没有。

而令人头疼的是老师的PPT又写的混乱而跳脱,经常出现中英文混杂,同样的内容在PPT里可能以中文和英文的形式散落在两处,且PPT的关键知识点写的非常简略而含糊不清,而又在诸如“介绍哪些公司在搞量子计算”,“我们组有哪些科研成果”等方面一点都不吝惜笔墨。如果只是对着PPT自学,会非常非常的难受。

更让人崩溃的是老师的讲课水平比他的PPT制作水平还要更差,大段大段的时间在讲和知识无关的无用信息,有时候一节课45分钟,刨去闲聊碎碎念,有效信息也就几句话。

作业很多。很多题不是听课看PPT就能做出来的(其实听课看PPT也学不到什么东西),需要去读一些参考文献,或者PPT里没给参考文献还要依靠作业题里的图拿去搜索引擎识图,找到对应的文献才能做出来。每次写作业都非常的煎熬。而且习题课和习题解答也很敷衍,有些解答过程省略很多,有些甚至略去解答,说直接参考PPT...

期末题量特别特别大,一共12道题,每道题好几个小问,很多小问都是计算量爆炸但给分少的可怜。两个小时根本做不完,最后老师延长了10min,但这点时间也是聊胜于无。期末考试分数占比很大,好像是60%还是多少。

课程安排头重脚轻,量子计算部分只讲了普通老师一节课的内容量,尼尔森书上的大量内容没有介绍。

老师会平时点名签到,翘课会扣平时分。因此,虽然他讲的很烂,但你还必须耐着性子去听。还要交一篇课程小论文,是必须提交的。

总结:这是我在科大选过的最烂的专业课,没有之一。如果有的选,一定一定不要选这门课。

傻孩子,快跑啊!!!



如果你和我一样冤大头选了这门课,那下面是一些期末考试经验之谈:

期末题重点:

1、密度矩阵、施密特分解、求迹运算等相关计算

2、纯态、混合态、纠缠态、可分态的相关特点,贝尔态投影

3、纠缠判据和纠缠度量,考了PPT判据、矩阵重排、EW、EOF的计算,没有给公式,都要自己背下来

4、冯诺依曼熵的计算、性质和性质的相关证明。这次考了证明相对熵非负

5、BB84协议的具体流程和一些相关概念,好像和纠缠蒸馏有点关系,具体忘了

6、量子计算相关,根据量子线路图求输出态。还考了一个好像和图态有关系的,没复习到。

7、单光子成像考了一道题,主要是知道单光子成像是泊松过程,会计算n个周期检测到m个光子的概率

作业题里占了大量篇幅的各种QKD和Bell不等式、GHZ游戏、CHSH游戏、幻方游戏等都没有考

期末复习主要还是以作业题为抓手,把各个作业题都弄懂了能写出来八成的题目。

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Isshin Ashina 2022秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:没有

复习到一半来吐槽下

这门课应该是我到科大以来上过的讲得最差的课之一了。老师上课让人完全抓不住重点,可能前一句还在讲某某纠缠的判定,下一句说自己导师的导师是某某祖师爷,再下一句就变成科技报国了,让人听课体验极差。课上ppt的底色是饱和度极高的亮蓝色,配上编辑公式的错位和乱码,基本没有可读性。而且ppt的内容也很奇怪,很难读懂相应的知识点,只能看下大概的范围然后自己找资料学。

这门课的点名频率也很高,大概三周两次,而且在总评中有10%的占比,属实折磨。

期末考试还是闭卷。。。不过对于大四的老苟来说也无所谓了,总之不推荐选。

(最后修改于 1 0 复制链接
匿名用户 2022秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:没有
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:杀手
  • 收获:没有

上课就一直讲什么祖师爷事迹不讲课程正经内容,说是模仿国外大学上课。。。。建议模仿国外大学上课还是向卢征天老师取取经吧。。。。

上课讲的那么烂就算了,给分也稀烂,不知道这课怎么还能开的了的,一门课绩点毁了整学年的课

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陈凯

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