作为金融专业的必修课，我只能说潘婉彬老师淋漓尽致的让我认识了一下什么叫水课。疫情期间的网课，刚开头讲一点就说为了要调节大家的注意力，每15min休息一次，结果就是每节课都是在闲扯，动不动还要点名提几个同学出来回答问题（估计没人知道她在问啥），真正中的知识点是一点也讲不到，东扯西扯凑时长倒是做的不错（每次是到12点半的课）。

再说作业，虽然量还是能接受的，都是照搬照抄的《公司理财》那本书的课后习题，大多的考察点几乎为重复的。且这门课的助教更神奇，作业要求你每道题必须手算，如果你算错了扣分，如果算的和答案一样就没分，所以大家宁可故意写错得数也千万不能和答案一样？？？？what？？？这门课是考察小学加减乘除吗，有这时间多看点书，学点思想不好吗？助教是在死教条觉得大家做的都对没什么地方可扣分了吗？

最后要有大项目展示，每个组做一个领域的调研，对代表性公司进行报表分析，我扪心自问准备了很久，不仅对公司尝试了估值，找数据用python跑程序拟合出ba值，还从全行业的角度联系疫情进行了分析，从讲演到内容，我觉得都可以说在平均水平以上（毕竟有些组可以显然地看出准备的时间很短），我们组的同学都挺自信的，觉得最后老师会按承诺的那样，大作业占比百分之20，会在总评上有所体现，然而，从如今我们的总评上来看，可以说毫无体现。

最后考试出的计算题很水，真是妄负了平时留了那么多的无关作业。倒是概念题和最后一个论述题（评价瑞幸咖啡数据造假导致下市的事件）占了40分，最后不让查卷，谁也不知道她是怎么批的，按照什么得分点批的，估计又是大型双标现场吧！（具体怎么双标也不细说了，选过课的同学大概都知道）

最后给分！又到了关键的时刻！她要是像其他水课老师一样自知自己的水平一般，给同学们都高一点的分，也就罢了，非要如杀手一般，显示她的存在感吗？？？最后的给分及其杀手，惨无人道，自认为与我的努力完全不符。

哎，想学点金融知识的同学强烈建议自学，就算选了这门课其实你也还是自学，他的唯一作用就是拉低你的gpa，然后让你认清了科大不是所有老师的水平都很高的。不知道之前全英文的时候怎么样，不过我在屏幕这边听着偶尔冒出的几句还真是挺蹩脚的。。。。科大要是想真的增强金融方面的实力，还是多招点好老师吧。。

    应该是期末考差了，不知道哪个大题算错了，拉裤兜子了。上学期学过工商管理的财务管理，上上学期学过创院一门类似的公选课，内容一样还考差了，越想越气。

    听16级学长说，以前英文授课+行研大作业。现在中文授课+每单元习题课。老师人还是挺好的（人好=态度好），但看得出来老师讲课有点混日子？

    有一节课老师讲行业内的事情，离开课本了，其实讲的还蛮好的，能真的让人觉得她有点东西，可惜昙花一现。大部分时间我都是通过实习来巩固课内的这些东西，这课的内容对金融专业真的很重要，实习实操的时候会反复出现。推荐大二学完会计的同学就可以来选，同类课有春季学期的财务管理（莫鸿芳）、春季学期的创业会计与财务（张瑞稳）和秋季学期的财务分析（张瑞稳）。这些课学的都一样，我这课学了三遍了都！！！

    这学期助教超级友善，人还很好呜呜呜我哭死。分数很大程度上是为了助教给的。

    希望老师会看评课社区，老师别摆烂了别摆烂了别摆烂了（前几节课听得蛮认真的，后面真的感觉到老师讲得没劲就也没听过了）。

很简单，把题目看一遍就行。

潘老师绝对是有点东西的，不过估计是看透了，知道科大金融教育是存在问题的，且一时半会改不了，上课也不想为难大家，主打一个你糊弄我我糊弄你。

课程层面，这门课不难，考试前把书后题和重要的公式过一下就行。

此外，潘老师人还是挺友善的，我这学期上课时听课不怎么认真（老师上课时肯定也知道大家的听课表现），但老师还是帮了我好几次写推荐信的事情，在此由衷感谢老师。

给6分是因为这门课老师给我分也挺好的。上课确实比较乏味，总是提问题，但感觉是一些无厘头的问题。

课程内容基本上都讲清楚了，可能是因为这书确实没多少太深奥的内容。期末难度基本也是作业难度，认真完成作业，有时间可以看看习题书，期末基本就没问题。

但是老师给分确实很迷，上个学期的课，感觉学的也还行，85差不多，结果就给81，连82都不愿意给。这学期感觉学的稍微认真点，期末给了96。选潘老师课的同学对自己成绩别报太高期望，期望越高，失望越大，因为期末选课的同学都觉得简单。。

这课似乎没讲太多新的东西，都是在以前金融学相关课程学过的知识点上深入了一下，所以推荐自学。

有效市场假说,MM定理这些是比较后面才学到，但建议提前背一背。

老师调分力度不大，但试卷也的确不难，得分不好的同学大概率是复习重点偏了。老师不太喜欢考计算那些复杂项目的现金流（虽然这是作业的重点），还是得记清楚概念和公式。

重要的基础课

离谱的放在大三下学

讲的内容自己看书反而更清晰