Tatsuo讲课是真的抽象……统计本来就是各种概念弯弯绕，比如你要搞清楚neyman construct是对每个理论值算出观测值的分布的积分区间然后构造一个band，再对一次实验的观测值反过来得到理论估计值的置信区间，这种比较麻烦的概念就属于明白了就明白了，不明白就需要有人来直接给你捅破窗户纸，问题 >>更多
有三次祝巍带的实验，什么也不讲就会喷人，1分都是给多了 >>更多
听说周五下午给线下回答问题同学总评+5？尊嘟假嘟？ >>更多
课本并不必需，会有课件，实验报告可以抄课件。前半学期是生化实验，后半学期是分子实验。生化实验几乎都需要处理数据，酶动力学部分的数据相当难处理，而且不容易出结果（身边统计学来看做出全部都能用的数据的同学不超过15%），不过可以借别人的数据来处理。部分实验需要提前到教室（如1：30）开始。总体体验不是很 >>更多
给曹老师10分，给王进红-1分。课是必修课，对课程质量本身不做评价，之前的评课社区中已经有了很多讨论。曹老师人很好，上课思路清晰，而且也愿意在课外（比如科研方面）给同学们一些指导，有效降低了大家学习这门屑课的难度。但从模电的第二章开始变成了王进红主讲，年轻老师没有经验也罢，你就按照曹老师的PPT讲就 >>更多
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来给亲爱的谢老师点赞啦！2019年春季学期在谢老师班级学习数理方程.自己比较喜欢数学，对这门课程也有一些期待.在学期开始前向学长学姐请教关于这学期课程难度情况和学习方法，其中常常被提到的就是——数理方程很难，好好学...第一章刚上来就学得有点晕——一类偏微分方程通解求解中的构造技巧、微元法分析建立方 >>更多
其他方面因为还没结课先不评价，评价一下今年新的 Lab1.2, alpha-beta 剪枝。接下来会有很多图片，不想看的可以点此跳转到评论末尾。Lab 1.2多个坐标系，考验思维能力在这一部分的实验里，你可以看到：“这里的棋盘方向和输入棋盘方向不同，在使用时需要仔细”棋盘是 10x9 的，这里不知道 >>更多
2024春数理统计期中.pdf >>更多