个人看法：是一门比较适合水学分的课，但是不是一门适合刷绩点的课。 应该3.7和3.3的比较多，就是完成了基本任务：每次安排的实验（只是跑一下已经写好的程序，可能需要修改一些参数，基本没什么难度，环境也很好配），实验报告（所有实验写完一块交的）。实验课的时候有签到，平时上课的时候老师说现场找助教检查的 >>更多

大一的时候跟着同学旁听了老师的现代文学选读，还挺有意思的（但是那个同学却常常上课写作业）。大四闲来无事选了从小说到电影，因为听说这个课会放电影，会更有意思。但是这学期老师没法来线下，腾讯会议放着又很卡，所以到最后也没能看成电影。也因为老师讲的很多书和电影我都没看过，所以听课不是很有兴致，最后只认真听 >>更多

李兰兰老师可以说是L2里最好的几位老师了，上课两人一组，坐在固定位置上（兼具查出勤率的作用），上课可以积极回答互动，错了也不要紧，22年秋季，她带三个班，期末平均分最低的比L2均分高接近1分，其余两个高接近2分，平时作业就U校园（提交了就给满），甚至给我们多次延期（后面jwc或者别的什么教学组可能会 >>更多

没有矩阵链乘！！！ 庄老师很明显想把这门课讲好，上课一直想调动我们的积极性，让我们投入到课堂中，会不停问我们问题，想有所互动（但每次都没人理他，些许尴尬）。由于某些原因，讲课水平不算特别好吧。 作业挺多的，每道算法分析题都要求写伪代码，有点麻烦。 两个助教，一个纯摆子，一个严得不行。每次改作业分巨低 >>更多

垃圾给分，第一门3.3的课，不知道怎么给的 >>更多

不选程老师的课，你永远不知道别的老师讲的有多烂 >>更多

相比其他老师，上课事比较多 最后总评84? –––– 补充，到现在还没改好我12月交的作业? >>更多

老师讲课很有意思，也会推荐一些电影和书籍，当然完全不听也是可以的，跟最后的论文没有任何关系，老师期末是写一篇电影解析小论文，2500字以上，我写的是《哈尔的移动城堡》，在网上看了一些拉片，最后总共写了5000字左右，写了一下午，最后写累了就草草结尾了，但老师给了90分（说不定结尾认真写写还能拿个4. >>更多

今年概统试题应该是最难的一年，周围人出来后都发现寄了一道大题，以及几道不知道怎么写的小问。作为一个复习了十来天的人，刷了N多往年卷和其他学校的试题，在考场上也遭受了六道选填和大题的背刺。 给分3.0，感觉和自己的努力不很匹配。但听到周围人2.3、2.7的给分后，拿了个3.0也心有戚戚。 老师讲课思路 >>更多

习概2.7我是没想到的（已修改评分，但凡给这课高于1分都是对同学们思想觉悟的不尊重）刚看到总评没缓过来，评分点了5/10，毕竟自己卷子确实没抄满，光凭自己总评差给给老师1.0未免科气上身。 上课就念他那PPT，听到最后都不知道红蓝哪本是写PPT的课本。念PPT就算了，那PPT还和宝贝似的不发出来。关 >>更多