太爱了，海底捞，助教也超好 >>更多

教学方法：9/10老师讲课以PPT为主，但也会辅以板书补充。老师使用的PPT虽然模板还挺好看，但常常是从参考书或文献里截了图过来，所以看起来还是怪怪的。我个人觉得老师讲课还算认真，但听起来还是莫名有些枯燥。个人感觉听课好像对于仅仅过这门课不是很重要。老师会点几次名，有让学生自己到前面来签到也有传签到 >>更多

第一次见到写字这么快的老师，本来以为上学期Igor已经写得够快了，没想到Gabriel写字更快，抄不完，根本抄不完。而且老师上课知识密度还大（以前以为殷浩老师已经足够强大，没想到是为了让我们提前适应Gabriel的速度，感觉Gabriel才是真正的神）他上一次课两个半小时，回去抄笔记加理解一次课内容 >>更多

今年给分感觉额外的好（？）感觉可能是因为教务系统神秘操作导致老师回去又看了一遍普遍提高了分数。作为一门水学分的课好到爆炸，非常推荐。不过如果要对成绩很有要求，建议大四再选（毕竟教务系统也不会年年出问题）。我这学期只去了一次课，对于给分感到非常愧疚。 >>更多

最后一节课老师放了打分情况，可以提前看自己多少分，那时优秀率差一点点没给满，我看到自己是3.3。成绩出来我变成3.7了，真是意外之喜，应该是后来把优秀率给满了吧。写了600多字的原神歌曲鉴赏，其中300字的诗歌正文，300字的背景介绍，这个给分出乎意料地好，我已经很满意了。打码以后重新放出来： >>更多

最后大作业写了自己的一点感想（没用GPT），大约3000字，交响乐零基础，拿到了意外的4.3！！可以提供的经验是有真情实感的话，不用GPT卷到1w字也没关系嘻嘻:)大作业的结尾是：“我所热爱的音乐，也正是每个人眼里那一轮不同的明月。” >>更多

感谢老师捞捞。分数构成：U校园（5％，只用做必做的），平时25%（到课及作业，12次口语作业选择8次完成，作业形式是BB上传录音或者课前展示，主要是围绕话题讲1-2分钟），两次小测各占10%，考听力，一般会放两到三遍，所以难度其实并不大，老师也说是用来捞分的，班上同学一般都是90左右；个人感觉以上分 >>更多

今天可算是赶到元宵前出分了，给了4.3，大出所料，可能是写作刻意采用了新颖的题材和视角，比较浪漫的原因，描写我有数，很垃圾，所以估计老师主要关心独立写作，创造写作，大家可以多思考一下，确定思路多花点时间，急了，怎么还不出分，老师说早都提交了，也不知道jwc干什么吃的，是不是整天就想着整些阴间操作了这 >>更多

出分更新：被捞到4了！事情是这样的，老师登记好成绩后不就就提交了，结果 jwc 眼睛捐给有需要的人了。年后大家都在催成绩，老师一问才知道压根没审核。然后 jwxt 又抽风，无法提交成绩。于是老师（大概是）把文章仔细重看了一遍，重新评了一次分，发给了 jwc。这下选这课真是不亏了。老师说贯口说得挺有趣 >>更多

给分不知道，等出来再补。 每节课内容基本分三个部分： 1.准备活动 2.太极拳教学 3.踢球、引体向上或身体素质练习 老师很和蔼，每节课都要签到，有微信群。给分还可以，每个项目都拿个不错的成绩优秀问题不大～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～看到了其他同学的评论，那给分可能确实有点抽象，下调一 >>更多