司马实验，无需多言😅去牛魔了个逼的bz震荡实验，作20张origin图报告还是论文格式相比起来大物实验真的的人美心善😘逼一帮学有机，化生，无机，材料的学生搞物理化学，是不是脑子有大病？意义为0，作用为0 收获为0，除了每周定期浪费3小时，写报告每篇浪费6小时之外毫无用处，可谓是糟粕中的糟粕，垃圾中的 >>更多

给个十分因为各种原因，课程内容在上课之前已经接触过了。但每周做作业的时候，还是会感觉很痛苦。期末复习的时候，之前自己做的做法也几乎忘光了，只能看助教的答案秦老师感觉还是很有水平的。各种典故信手拈来。听课可能收获不小。学的内容很多，但平心而论，学的很肤浅，大部分板块都是浅尝辄止。几位助教挺好的，但好像 >>更多

讲课慢条斯理，有穿插小故事，优点是很清晰，有点风趣，缺点是很催眠，PPT绝对的神迹，真的王老师不自己出一本《简明固体物理教程》太委屈了。挂一下PPT资料http://staff.ustc.edu.cn/~gzwang/这个资料基本和今年的差不多，不过今年还是补充了一点自由电子论为何不行的原因之类的小 >>更多

给四分为了不破坏4.3我不会忘记这门课给我带来的痛苦的，做作业做得相似也不是给分能弥补的（更何况本人考得很shit）不改革就等着年年被骂吧 >>更多

个人不喜欢运动，特地选了运动量小ｘ便于划水√的这门课。请假两次，最后踢得应该是倒数第一，上课一直划水摸鱼。喜提３．０，可接受的。但是教室臭死了！！！！！！ >>更多

先说结论，如果是完全以考试为导向的话，花短时间拿个好分是完全可行的（楼下大佬就分享了经验），毕竟期末考试还是很基础的，可以出的很难的图论部分只出了两三道还算简单的题，一道面染色，一道判断可平面图（作业题），数论部分也是计算，没涉及证明，代数结构里也是有一道作业题。其实这门课的授课内容一点不比计科的离 >>更多

老师挺好的，5分不至于，虽然小测确实有点难为人（因为我真的写不出来）。今年个人觉得比往年卷子难不少，数学难起来我向来只能干瞪眼的，所以虽然自觉努力复习了但还是大寄特寄，分数平均分以下，上2就是胜利。不过怎么还没出分，这玩意不是一个多月前考的吗（）上2了，肥肠好，加一分，但卡绩了，肥肠不好，扣一分，综 >>更多

《西南少数民族手工纸调查研究》是科技考古/科技史专业硕士的专业选修课，其前身是《造纸传统工艺》，再往前可以追溯到2011年，PPT似乎来自于一个面向全国手工纸手艺人的手工纸研修班。《西南少数民族手工纸调查研究》与《造纸传统工艺》两门课的结构体系大致相似，然而科技史这边新开了一个西南少数民族手工纸的国 >>更多

继续布置这b作业吧，我看哪个xx保研去这实验室👍考试跟讲义有一毛钱关系吗我请问了，这跟把定义给大家列一遍就来考试有任何区别吗👍咳咳，本人在此郑重声明，本人一向支持zwy老师开设的信息论A课程，从未在任何时候任何地方诋毁过该课程，有分是真给啊哥🖐️😭✋ >>更多

爵士毫克，不愧是沈老师上的课，上课随和且经常和大家互动，而且不点名。作为一门比较水的课，上的内容有不少很有意思的。一共期中、期末两次作业，期中一个简单的个人pre，期末小组作业+pre，这学期期中以AI为主题，期末则是自己设计爬虫进行一些简单的分析。因为不太了解管院的课程要求，所以期末就直接把作业当 >>更多