一定要选好题！多和老师沟通选题的事Orz... >>更多

刑凯老师讲课生动有趣, 用例准确形象, 注重引导同学们发现问题, 思考问题, 解决问题, 课堂互动多,( 不过为什么点名回答问题的同学只有那几位23333). 课堂大作业要求合理, 而且要求我们有情怀,这点各有各的看法吧. 实在是值得 5颗星的老师. (如果觉得这门课不错, 同学们帮我去给个好评, >>更多

室友是隔壁非h班的os，考试周复习的时候稍微交流了下，高下立判。 邢老师的课件思路清晰，深入浅出，上课也讲的很好，我觉得是对的起H课的名号的。 课堂实验难度从简单到困难，lab4还涉及到前沿的文献阅读。 大作业的话选题要和老师助教（其实主要还是老师的意思）多沟通，然后要抱个大腿不划水吧...项目要切 >>更多

2018年6月23日，冒着挂掉25号组成原理的风险先回忆一波试题 第一部分是概念题，比较简单，抄书即可，但是有些反例需要自己想，书和PPT都没有，主要如下：（不全，因为脑细胞都死在最后一题上了，记不清了……）概念 PCB FCB 优先级 程序 进程 管程举几个反例 如基于平均周转周期和最大等待时间的 >>更多

一个学期其实除了看教材并心惊胆跳地等老师点名，和懵逼地做实验，以及期末无比绝望地终期之外，啥也不会…… 学到习得性无助，班除我佬系列。 只能在这里默默地感谢带我的dalao们。没有队友我大概已经退学了。 虽然到最后其实该不会的还是不会。 但是不能黑老师……给分确实不错。 >>更多

我 2012 年上的操作系统（H）课，教材是 Operating System Concepts（《操作系统概念》）。这本教材里面确实有很多 “概念”，中规中矩，不过不是那么有趣。个人推荐另一本参考书：Operating Systems: Three Easy Pieces http://pages >>更多

感谢老师给予了我本科期间一次完整的做研究的经历。从读文档开始，到理论分析，实验论证，再到最后的报告和幻灯片，感觉收获颇丰。另外，我非常有幸能和几个小伙伴一起做好一个项目，过程十分欢乐。 另外，有人说老师的操作系统课本身讲的不好，反而在项目上花时间过多。我想说的是老师的操作系统讲的通俗易懂，高屋建瓴， >>更多

附链接：Piazza主页（挂课件、发通知）：https://piazza.com/ustc.edu.cn/spring2016/011705/home伯克利CS162：https://cs162.eecs.berkeley.edu教材：Operating System Concepts官网：http >>更多