2020春季学期，因为疫情的缘故，吴老师是以网课形式给我们上课的。 老师上课时用的PPT内容很丰富很详细。但是，她上课的大部分时间都是照着ppt一字不差的念，连复杂的公式都从头到尾读下来。而且吴老师上课的语速基本一直不变，所以听课不太容易分出内容的主次来。 老师讲课的内容里加了很多天体物理学方面与热 >>更多

超奶，老师漂亮并且人好，选她选她选她！ 讲课怎么样不太清楚因为网课时期完全没学，作业也没补完，最后两天速成的热学，只希望不要挂科结果被奶到了3.3 >>更多

老师这学期在线上讲课，可能稍有不适应，讲课本身还是很有热情的，但是具体讲的情况不是特别敢恭维，中间不停加入“那个”“这样”的语气词搞得讲的很慢有时候也有点无聊。当然讲的内容和助教都还是可以的。因为我们只有期末考试所以搞得就很难受，平时分大家都有，就一次小测也差不多，最后基本上就是考试分往上加一分就是 >>更多

其实我作为高老师的助教，看到了一些关于高老师的负面评价，我还是很难过的。我来替高老师说几句吧。 首先我很幸运能成为高老师的第一批助教，2020春是他第一次单独开热学课。 高老师其实是一个人挺好的老师。首先他会很耐心的解答群里同学们提出的各种问题。有学生来问我问题，我回答不出的时候，我也会去问高老师， >>更多

老师人很nice 缺点就是今年疫情原因卷子出太简单了导致没有区分度，克和开表述记反了直接把一门觉得稳4.0+的拉到3.7） 讲课：念朱老师那本书，甚至只念重点，会补充一些重要概念的理解但很少，实话说单从网课来看非常枯燥没意思。这里推荐周子舫的蓝皮书，里面对热力学的概念会理解更深，看完会知道很多朱老师 >>更多

上课：就是念ppt，ppt制作也没有很精良，用的是那本垃圾教材，朱晓东的交叉学科。作业：布置一大堆套公式的题目，其实本质就是因为那本教材讲的东西太少了，只能套公式。考试：40分的概念题，要你复述一些概念或者判断。我讨厌这种题目并不是因为要背概念，因为概念的理解对物理学习是很重要的。我讨厌的是这种概念 >>更多

老师讲课很不错，单就讲课方面来说应该给十分但是考试考了好多概念题，虽然是书上的原文，但是这谁能记得清楚啊。。。（也可能是因为我太菜了）作业基本就是书上的课后习题，只留一部分，难度大概和考试差不多吧。但都是计算题，练不了概念题。高新亮老师总的来说还是值得选的，但是一定要注意平时多看书，掌握书上的概念， >>更多

两个字:奶王。调分绝了……上了一学期的网课最后考试的时候见到老师居然发现老师很年轻，还挺漂亮！老师人真的很好，但是我不知道是不是网课的原因，我觉得她上课其实不太好，基本上就是一没有变化的语调念ppt，有时还会卡顿很长时间，我经常怀疑是不是我网断了(事实证明不是的)。所以没有给满分。不过好在热学这门课 >>更多

很喜欢邵明老师的讲课方式，该细的细，该略的略，虽然本学期他的热学课在最昏昏欲睡的下午第一二节（而且还是线上教学，线上教学你懂的），但是依旧很难在他的课上睡着。每节课下课后会花时间解答大家的问题（线上教学导致大家（包括我这个菜鸡）都爱提问题了），解答zyj之类的大佬的问题时的讨论尤其精彩。记得讲非平衡 >>更多

这好像是高老师第一年单独带热学班, 还挺惊喜的. 是位地空的老师, 和蔼可亲, 讲课之余还叮嘱我们疫情期间在家多运动/滑稽老师表达清晰, 能用简练的语言把关键的要点讲清楚, 对于一些知识点(如热机)有自己独到的见解和适当的补充, PPT制作简练, 例题的选取也非常典型, 比较适合初学热学的同学. ( >>更多