两分给可以说聊胜于无的一点收获，这门课至少让我理解了MC方法、退火法和ising模型。剩下的就全是缺点了。不知道为什么这门课在评课系统中分成了好几个，建议后来的同学去看看那个更多评价的栏目，有更多学长的高论，还有往届的作业。首先说一个令我非常不满的地方，就是我们这学期的助教。不客气地说，这门课这学期 >>更多

课程内容实际上并不多，讲义上很多地方都没有涉及，可能也是由于学时有限做了权衡吧。甚至我认为有些缺失，关于量子化学方面的算法涉及甚少，数值解偏微分方程（有限元，有限差分）涉及也不多，这我觉得不好，我觉得相对来说混沌、分形、元胞自动机可以减少些比重。感觉整个本科学下来没有哪里讲过怎么数值解偏微分方程还是 >>更多

唯一一次小测还没到，作业做的很烂，考试前完全没复习，已经做好挂科的准备，但是竟然没挂，感谢丁老师不杀之恩 >>更多

分数出了，给丁老师磕一个，谢谢老师不杀之恩。 >>更多

熬夜写计物作业时：dzjwcnm（） 出分后：dzj你是我爹！ >>更多

战略性放弃罪魁祸首 三学分的课上出了⑨学分的感觉，内容贼多，作业量丧心病狂。关于报告长度大概是陷入了囚徒困境，一个个都在疯狂加内容。所以我对这门课感官比较复杂，内容还是感觉挺值得学的，但时间消耗实在太大了，在大三这种关键节点消耗这么多时间在这门课上是一件值得权衡的事。 关于考试真心没啥好非议的，野路 >>更多

这门课确实非常花时间。平时作业的C语言编程部分倒不是特别难，但是用LaTex写报告是真的花时间，各种图表搞起来还是有点麻烦的。如果学有余力（寒假太闲 = =）的同学可以花上更多的时间去卷卷带作业，目前带作业的评分细则尚未可知，但是有几率获得加成"dzj的青睐"而直接满分。收获肯定还是有的，后面的Is >>更多

居然能有一门课，作业这么多，居然还能让人学不到东西，真乃科大第一神课！(也不能说什么都没学到吧，至少从分数上学到了统计上的涨落) >>更多

评价一下丁泽军的这门计算物理A，超多的平时作业，几乎为零的收获。给分完全不透明，平时作业成绩未知，甚至对错都未知，期末考试成绩未知，除了总评之外任何成绩都一无所知。相当多知识涉及到了之后的热统以及更之后的内容，上课体验极差。总而言之，选这门课，毫不夸张的说，是我大学上学以来最后悔的一个选择，没有之一 >>更多

毫无意义的一门课，体验很差，占了大量的时间还什么都没学到。强烈建议换成计算物理B。（凝聚态也可以换计算物理B） >>更多