提醒同学们一句，学到最后基础的定义一定要记住虽然学完了之后就只记住老师的小故事（老师说他本来想带复分析来着）另外老师建议看英文原版书，别买那本中译的，虽然翻译得大差不差，但还是有几处翻译错误 >>更多

感觉实分析的学习体验和老师在第一节课说的蛮匹配，上课内容和做题体验完全是云泥之别：lcw老师能够用很明了的语言把课堂的内容串起来，节奏也很适合跟着他的思路照抄板书的我♪(^∇^*)；只是作业题好多对我来说都太过艰涩了，有时候看一道卡一道很打击做作业的热情w，前半学期找不到作业题的答案其实反而能倒逼我 >>更多

我于2020年春季学期修读赵立丰老师的实分析课。彼时由于疫情原因全程以网课形式线上进行。实分析这门课程的脉络十分清晰。“分析是极限的艺术”，实分析自然也是极限的把戏但是和数学分析有着不一样的动机，简而言之是以下的差别：数学分析关心数列的收敛，推到函数就是逐点收敛，以泛函的观点去看就是在极大模范数下的 >>更多

出分了，85/78->91，还是很奶的。 这是这学期我学的最认真的一门课，一方面是因为太难了，前半学期全程懵逼状态，另一方面是因为刘老师上课风格我很喜欢，而且讲义很详细，上课没听懂的就回来研究讲义。平时作业也不多，是我这学期作业最少的课。总体而言非常不错，推荐大家无脑选。 说实话，关于考试我没怎么做 >>更多

没怎么听过课，教学水平无法评价。。。不过本人很喜欢老师写的讲义（但似乎也有同学表示老师的讲义逻辑不够清晰，有些证明细节比较简略）。 作业很少，来自Stein和老师讲义中的小练习。Stein上的有些题目比较难（放心，太难的都不考），幸而网上有参考答案。 本学期因为某些特殊原因，所有同学的平时分都给满了 >>更多

感觉普班的实分析课程还是能总结出一条线路来的？ 从测度论开始，这个概念是怎么产生的呢？首先最直观的感受是“体积”，再利用闭方体的覆盖定义出外测度（事实上可以证明开方体闭方体覆盖的等价性，矩体覆盖的等价性，在chapter 3还会涉及到球覆盖），最简单的方体和矩体“体积”即“外测度”，这个证明并不算很 >>更多

7.20，教务处终于出分了，期中77期末78，最后88，没拿到4.0有点可惜文叔第一节上课的时候就给咱们讲段子，“到时候期末的时候别给我发什么全套周民强的笔记来求我给你们及格……”，给我一种实分析很难的感觉但是其实一学期上下来的体验还是不错的首先就是整个课程的知识脉络是明确的，从测度论到积分，再到微 >>更多

23春选课。刘老师上课特别有趣，讲了一些好玩的段子。另外就是特别感谢任助教和多助教对我的弱智问题不厌其烦的解答。 7.20更新：出分了，期中82，期末85，总评92，按235应该上调了五分，没4.3有点可惜，但是还是比较满意。 >>更多

考前打了份复习讲义，结果没压中多少题，不过从大家第二题做的情况来看，我习题课的"绝对连续一定不要用定义来算"还算是没有白说，其他的任助教说的已经很详细了，我只想说一点，关于积分极限的题，尤其是测度无限的情况，大家一定不要用egrov定理来做啊！！！百分之百是要用fatou加控制收敛的 >>更多

23春助教，一觉醒来终于不用做实分析题了还有点怅然若失的感觉。 本学期课程主页：http://home.ustc.edu.cn/~matchbox/real.html. 上传期末试题应该是最后的更新了。我们在尽可能地让这门课的内容变得丰富，但是改完期末试题以后却发现，同学们可能真正需要的是另外一些东 >>更多