8.22 出成绩了，其他人不知道，反正自己的分数相当高（95），感谢王老师 22年春选修，研究生代培，之前从未学过量子力学先说结论吧，7分/10分作业：每章交一次，平均2周一次。每章作业平均5、6道题，大部分来自PPT，有PPT作业基本不是问题考试：半开卷考试，只能携带任意多的自己手写的笔记。今年6 >>更多

折磨啊。。。为什么在系统上看不到考试时间。。。 >>更多

更新点评：理论物理的本科生珍惜wam吧，虽然你觉得他讲得不行，但相对来说真的，还好了。 有时间我传一下自己当年总结的笔记，不过不知道wam老师之后还要教多久这门课。 —————————————— 发现wam老师下学期还继续教课，不是必修的不建议选，必修高量的话选选倒是挺好的。具体上课情况很迷惑，高量 >>更多

虽然今年给分好，但是公道来说，要不是吃老本，没学到什么。 不给学生PPT的原因是所谓让学生自主学习，然而这让我考虑起教师存在的意义是什么。私以为是引路人，以降低学生学习的门槛，以最大的效率学习到知识，并且体验到其快乐。不给PPT是无端提高学习门槛。 大部分课都没听过，听过几节散射，极其混乱。作业很水 >>更多

利益相关：大二下提前修读，总评93。前排提示：由于2020年疫情原因，本条评价参考意义可能不大。评分大致标准请看个人简介。总体来说，王老师的高量的课程内容很多，今年仍是分为八章，具体内容可以参考 ＠时生 的点评。每一章都有两百多张ppt，合计下来有上千页，不能说是一门水课。（当然这里不是为了diss >>更多

看不懂王安民老师的教学思维。拿着4学时的学分，考着8学时乃至16学时的课程容量，严重挤压其他课程的学习时间。上课如同流水账，如同赶马车一样的念ppt，不仅不给学生反应时间，而且不提供讲义。上课重点难点从来不会有详细的解释、推导，只会要求学生自己下课查资料。而且课程内容东拼西凑，不同的知识点来自不同的 >>更多

给10分也是为了拉一下平均分王老师上课还是可以的，给分我4.0，虽然不能代表大部分的给分情况，但我个人感觉还是不错的，想拿高分，一定要认真听课，做笔记，课后也要回顾一下笔记，参考书的话，喀兴林加一本樱井就够了，这门课还是有难度的，要花大量时间才能学透，尤其是对于我一个大一选这门课的同学而言，至于有很 >>更多

一直等到七夕才出的成绩，王安民老师可谓用心良苦，这是要锻炼我们的抗挫折能力呀。之所以给10分，是因为前面的学长给的分数都太惨了，拉高一下平均，我觉得王安民老师的课应该在6分左右吧，不至于1分这么惨......我是2019年春季修的这门课，课程内容大概如其他评论所说，一共讲了八章，分别是狄拉克符号法， >>更多

无需多言，建议不要把高量拖到大三下导致不得不选他的课。 >>更多

推荐想学高量但苦于阅读相关书籍的同学选课。只要选了这门课，你就会有无穷的欲望翘课看书。 >>更多